10加几和十几加几及相应的减法.ppt

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1、一、复习旧知一、复习旧知（一）口算。（一）口算。（二）看图列式。（二）看图列式。461010641046437210296448 3 8 9 76+46+47+37+32+72+70+90+910-910-910-110-18+28+28-38-31+81+89-69-610-310-39-89-8=10=10=10=10=9=9=9=9=1=1=9=9=10=10=5=5=9=9=3=3=7=7=1=1（三）、计算（三）、计算(看谁算得又快又准看谁算得又快又准)（）2 2个位个位十位十位0 0计数器计数器从右边起第一位是（从右边起第一位是（），），个位个位第二位是（第二位是（）。）。十位十位

2、有几个十在有几个十在（）写几写几，有几个一在有几个一在（）写几。写几。先写先写（）上的数，上的数，再写（再写（）上的数，）上的数，从高位写起。从高位写起。十位十位个位个位十位十位个位个位 上面的数中最大的数是上面的数中最大的数是()()，最，最小的数是（小的数是（），最大的一位数是），最大的一位数是（），最小的一位数是（），最小的一位数是（），最），最小的两位数是（小的两位数是（），一共有（），一共有（）个数，左起第个数，左起第6 6个数是（个数是（）。）。0,1,3,9,10,12,16,19,20.0,1,3,9,10,12,16,19,20.20 20 0 0 9 9 0 0 10 10

3、 9 9 12 121 1、个位和十位都是、个位和十位都是1 1的数是：的数是：2 2、个位是最小的数，十位是最大的一位数，、个位是最小的数，十位是最大的一位数，这个数是：这个数是：3 3、十位是、十位是1 1，个位比十位多，个位比十位多8 8的数是：的数是：111190901919（1 1）1 1个十和个十和3 3个一组成（个一组成（）（2 2）8 8个一和个一和1 1个十组成（个十组成（）（3 3）1515可以分成（可以分成（）个十和（）个十和（）个一个一（4 4）1919是由（是由（）个一和（）个一和（）个十）个十组成组成(5)(5)个位是个位是2 2，十位是，十位是1 1，它是（，它是

4、（）1318159112填空填空(6)17(6)17，个位是（，个位是（），表示（），表示（）个一；十位是（个一；十位是（），表示（），表示（）个十个十.1177610的认识和加减法加减混合10加几和十几加几及加几和十几加几及相应的减法相应的减法二、探究新知二、探究新知你能帮帮他吗？你能帮帮他吗？103131331013103你会在计数器上你会在计数器上拨一拨吗？拨一拨吗？借助小棒，讲清算理借助小棒，讲清算理1个十和个十和3个一组成（个一组成（），所以），所以10+3和和3+10等于（等于（）。）。13131313你有什么发现？10+1=10+3=10+5=10+9=10+6=10+4=10+

5、7=10+8=10+2=15131119161417181210加几就等于十几。加几就等于十几。13-10=()3 313-3=()1010看图写算式看图写算式你会在计数器上你会在计数器上拨一拨吗？拨一拨吗？1个十和个十和3个一去掉个一去掉1个十还剩下（个十还剩下（）个一，所以）个一，所以13-10=（）3 33 31个十和个十和3个一去掉个一去掉3个一还剩下（个一还剩下（）个十，所以）个十，所以13-3=（）10101 1你有什么发现？11-10=19-10=12-10=18-10=14-10=16-10=15-10=13-10=17-10=192846537十几减十几减10等于几。等于几。

6、你有什么发现？11-1=19-9=14-4=15-5=13-3=16-6=18-8=17-7=12-2=101010101010101010算式有什么特点？算式有什么特点？个位上的数减个位上的数刚刚好，个位上的数减个位上的数刚刚好，得数就是得数就是10。十加几就等于十几。十加几就等于十几。十几减几就等于十，十几减几就等于十，十几减十就等于几。十几减十就等于几。11+2=11+2=13131010 1 13 31111被减数被减数 减数减数差差13132=2=在一道减法算式中，每一部分都有自己的在一道减法算式中，每一部分都有自己的名称，有人知道吗？名称，有人知道吗？看图说意，并列式计算。看图说意

7、，并列式计算。13 13 2=2=1010 3 311111 112+3=12+3=15151010 2 25 515 15 3=3=5 52 2101012+=+=+=+=-=-=-=-=10101 111111 11010111111111 11010111110101 1课本课本7878页第页第1 1题题+=+=+=+=-=-=-=-=10102 212122 21010121212122 21010121210102 2+=+=+=+=-=-=-=-=10106 616166 61010161616166 61010161610106 6课本课本7878页第页第1 1题题三、知识运用三

8、、知识运用（一）看图列式（一）看图列式1313 3 316161717 5 51212三、知识运用三、知识运用19 11310 111091101215661716（二）摘苹果（二）摘苹果三三、知识运用知识运用三、知识运用三、知识运用4 14810 3141215109101621819（二）摘苹果（二）摘苹果15-319-1010+72+141+10()()()()()()()()()()（三）按顺序排一排（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。计算要细心，看清中间的符号。三、知识运用三、知识运用做这样的题时，你有什么做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？要提醒大家注意的吗？你能把下面的你能把下面的 放在合适的位置吗？放在合适的位置吗？（四）思考题：猜一猜（四）思考题：猜一猜每种水果各代表几？每种水果各代表几？201109517三、知识运用三、知识运用1012四、作业四、作业作业：作业：第第80页练习十八，第页练习十八，第1题第题第4题。题。