表内除法(一)整理和复习课件ppt.pptx

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习 人教版数学二年级下册人教版数学二年级下册表内除法（一）表内除法（一）整理和复习整理和复习病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程平均分平均分除法除法用用2 26 6的口诀求商的口

2、诀求商解决问题解决问题除法的初步认识除法的初步认识用用2 26 6的口诀求商的口诀求商表表内内除除法法一一除法的含义除法的含义算式的各部分名称算式的各部分名称病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程什么是平均分什么是平均分？每份分得同样多，就是平均分。可以用除法表示。可以用除法表示。复习：平均分复习：平均分病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病

3、原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程同学们：判断一下，哪组是平均分？同学们：判断一下，哪组是平均分？x xx x病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程用自己的方式举例说一说什么是平均分。用自己的方式举例说一说什么是平均分。9根小棒分根小棒分3份，份，每份每份3根，是平根，是平均分。均分。我画了两组圆每我画了两组圆每组组6个，是平均分个，是平均分

4、。请你也试着说一说！请你也试着说一说！数学吧数学吧http:/http:/病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习有有18个南瓜，平均分成个南瓜，平均分成3份，每份（份，每份（）个）个。6病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理

5、生理过程整理和复习整理和复习复习：除法的意义和被除数复习：除法的意义和被除数除数除数=商商平均分就是除法，你能用平均分写平均分就是除法，你能用平均分写出上面的除法算式吗出上面的除法算式吗?18 18 3 3 6 6被除数被除数 除数除数商商读作：读作：1818除以除以3 3等于等于6 61、把、把18平均分成平均分成3份，每份是份，每份是6。表示的意义：表示的意义：2、有、有18个，每个，每3个一份，可分成是个一份，可分成是6.3、18里面有里面有6个个3.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御

6、机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习 =2020 5 5 4 4 =2020 4 4 5 5 =4 4 5 52020 =5 5 4 42020在这里除法有两种表示：在这里除法有两种表示：1 1、表示把、表示把2020个芒果平均分成个芒果平均分成5 5份，每份份，每份4 4个。个。2 2、表示把、表示把2020个芒果，个芒果，4 4个一份，可以分成个一份，可以分成5 5份。份。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内

7、环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程将下面的乘法口诀补充完整。将下面的乘法口诀补充完整。一（一（）得一）得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二（二（）得六）得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九（）四十二）四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五（四五（）五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六（二六（）三六十八三六十八四六二十四四六二十四五（五（）三十）三十（）六三十六）六三十六一一三十二十二三三二十二十六六六六你能轻松地说出用任意一句你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法口诀计算的乘法算

8、式和除法算式么？试一试。算式么？试一试。数学吧数学吧http:/http:/复习：用复习：用2-62-6的乘法口诀求商的乘法口诀求商你有什么发你有什么发现？现？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几。2.一般情况下，根据同一句乘法口诀可以计算两个乘法算式和两个除法算式。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，

9、且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 解决问题：解决问题：（1 1）把一个数平均分成几份，每份是多少，）把一个数平均分成几份，每份是多少，用（用（）计算。）计算。（2 2）把一个数按每几个分一份，求分成了几份，）把一个数按每几个分一份，求分成了几份，用（用（）计算。）计算。除法除法除法除法病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长

10、繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习1.看谁算的对62=62=12123=3=366=71-50=71-50=18186=6=17-9=17-9=16164=30+6=30+6=30305=5=3 33=3=25+525+5=8 82=2=45=45=24244=4=20205=18183=12124 46 621213 38 84 436366 61 130304 420206 64 46 6闯关游戏闯关游戏你们真棒你们真棒病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内

11、环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程火眼金睛火眼金睛1 1、632 读作：读作：6 6除除3 3等于等于2 2。2 2、把把8 8分成分成4 4份，每份是份，每份是2 2。3 3、1212个苹果，每个苹果，每3 3个一份，个一份，可以分成可以分成4 4份。份。除以除以x x平均分成平均分成x x第二关第二关病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 1 13063065 5，读作，读作()

12、()。3030除除6 6等于等于5 305 30除以除以6 6等于等于5 5 2 22020里面有里面有4 4个个()()。10 4 5 1610 4 5 16 3 3下列算式中，商最大的算式是下列算式中，商最大的算式是()()。123 366 204 246 123 366 204 2464654第三关第三关我会选我会选病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 4有一堆苹果，比有一堆苹果，比20个多，比个多，比40

13、个少，分得的份个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有()个。个。24 25 35 39 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程？棵？棵3 6=18（棵）（棵）第四关第四关看图列式计算看图列式计算病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在

14、一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程18棵棵？行行18 6=3 （行）（行）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程18棵棵你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？18 3=6（棵）（棵）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖

15、，引起不同程度的病理生理过程 1515个羽毛球，个羽毛球，一共分了几个小皮球？一共分了几个小皮球？平均分给平均分给5 5个班。个班。1818个乒乓球，个乒乓球，每个班分得几个？每个班分得几个？每班分每班分3 3个。个。每班分每班分6 6个小皮球，个小皮球，能分给几个班？能分给几个班？分给分给5 5个班。个班。第五关第五关连一连：把条件和问题连起来连一连：把条件和问题连起来病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体

16、侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.1.商场运来商场运来3636个皮球，把这些皮球装在个皮球，把这些皮球装在6 6个盒子里。平均每盒装几个皮球？个盒子里。平均每盒装几个皮球？想：想：要求（要求（），就是求），就是求 （）。）。答：平均每盒答：平均每盒6 6个。个。平均每盒装几个平均每盒装几个把把3636平均分成平均分成6 6份，每份是多少份，每份是多少36 6 =6 36 6 =6 （个）（个）病原体侵入机体，消弱

17、机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 2.2.商场运来商场运来3636个皮球，每个皮球，每4 4个皮球装一盒，个皮球装一盒，可以装多少盒？可以装多少盒？想：想：要求（要求（可以装多少盒可以装多少盒 ）就是求）就是求 （3636里面有多少个里面有多少个4 4）。）。（36）（4）=（9 ）（盒）（盒）答：可以装答：可以装9盒。盒。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理

18、过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习3 3、（、（1 1）2020个个 ，每，每4 4个一份，可以分成几份个一份，可以分成几份？204=5204=5（2 2）被除数是）被除数是3030，除数是，除数是5 5，商是几，商是几？305=6305=6病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习 4 4、有、有2

19、424本新练习本。本新练习本。平均分平均分给给6 6人。人。每人每人4 4本。本。每人几本每人几本？可以分给几人可以分给几人？246=4246=4（本）（本）244=6244=6（人）（人）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程5 5、解决下面的问题。、解决下面的问题。5420（根）（根）2464（个）（个）1025（根）（根）1064（根）（根）（1）每个花瓶插）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，根孔雀羽毛，4 个花个花

20、瓶可以插多少根？瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，根孔雀羽毛，24 根根孔雀羽毛可以插几个花瓶？孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有）有10 根孔雀羽毛，平均插在根孔雀羽毛，平均插在2个个花瓶里，每个花瓶插几根？花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有）有10 根孔雀羽毛，插在根孔雀羽毛，插在2 个花瓶个花瓶里。一个花瓶里插里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里根，另一个花瓶里插几根？插几根？算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：数学吧数学吧http:/http:/病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过

21、程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习6 6、把、把2525个球平均分给小红和他的个球平均分给小红和他的4 4个同个同学，每个同学分到几个球？学，每个同学分到几个球？4+1=54+1=5（个）（个）255=5255=5（个）（个）答：每个同学分到答：每个同学分到5 5个球。个球。病原体

22、侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习7 7、请同学们联系身边的实际，编一个能用、请同学们联系身边的实际，编一个能用204=5204=5的实际问题。的实际问题。2020人做游戏，平均分成人做游戏，平均分成4 4组，每组多少人组，每组多少人？204=5204=5（人）（人）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机

23、体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习 8 8、东东拿了、东东拿了1616元钱逛超市元钱逛超市3元元4元元6元元2元元(1)(1)可以买几个汉堡包？可以买几个汉堡包？(2)(2)如果买如果买6 6瓶可乐，够吗？瓶可乐，够吗？(3)(3)还可以买哪几种食品？能买多少还可以买哪几种食品？能买多少？164=4164=4（个）（个）63=18 63=18（元）（元）16181618病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内

24、环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 9 9、有、有1818棵树，要棵树，要3 3个小组的同学去种，每个小组的同学去种，每个小组是个小组是2 2人，平均每个人种多少棵？人，平均每个人种多少棵？186=3186=3（棵）（棵）32=632=6（人）（人）答：平均每个人种答：平均每个人种3 3棵。棵。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习动脑筋，想一想。动脑筋，想一想。

25、一根绳长一根绳长1616米，对折再对折，每折米，对折再对折，每折长几米？长几米？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程整理和复习整理和复习242421213636 4（）=24 3（）=21 4（）=36想一想想一想679病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程动脑筋，想一想。动脑筋，想一想。星期天，小明带着星期天，小明带着1212元钱去元钱去超市买食品，请你帮帮小明，可超市买食品，请你帮帮小明，可以怎么买？（要求提出用以怎么买？（要求提出用除法除法计计算的问题，并解答）算的问题，并解答）4 元元3 元元2 元元病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程