2013高考英语北师大版总复习.ppt

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1、考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作Unit 9Wheels轮子轮子 考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航

2、航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作benefit from/byis beneficial tobenefit考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课

3、课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作convenienceconveniently，is convenient for me to go考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作convenient for forfor convenience;is考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作in consequence as a consequence

4、考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作contents content.content ourselves with考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作m

5、ade an impression on impressionleft an impression of考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作appreciation would appreciate it考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作was admi

6、tted to admitted stealing/having考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作occupy Wall Streetoccupied herself with考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作work out worked out worked out考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练

7、练阅阅读读写写作作had worked out has worked out考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作rely on him torely onrely onrely on the weather being考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作may rely on it that 考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双

8、双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作took placetake place考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作词义辨析词义辨析comeabout“发发生生”，多用于解，多用于解释释或或说说明事情明事情发发生的生的缘缘由，由，常与常与how 连连用。用。happen是普通用是普通用语语，常用来指偶然事件的，常用来指偶然事件的发发生，其生，其后常接不定式或用于后常接不定式或用于“It happens/happened that.”句型，表示句型，表示“碰巧做某事碰巧做某事”。occur用法用法较较正式。它可以指偶然事件的正式。

9、它可以指偶然事件的“发发生生”，也可以指一定也可以指一定时间时间“出出现现”的一定事情，的一定事情，还还可可以指抽象事物如思想、想法的以指抽象事物如思想、想法的“产产生生”，常用，常用结结构构Sth.occurs to sb.或或It occurs to sb.that.表示某人突然想起某事。表示某人突然想起某事。take place通常指有通常指有计计划，或事先安排的事情的划，或事先安排的事情的发发生，生，没有偶然性。没有偶然性。考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作occurred to mecome abouthappen

10、edIt happened thatI happened to be out考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作 is going up;考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作have gone upwent upwent up，went up have gone up考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅

11、读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双

12、基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领

13、航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联

14、动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作full of joy.考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课

15、堂堂演演练练阅阅读读写写作作Afraid of difficultiesRipe，Helpless 考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作fortunatelycarefully考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作So whatSo what?考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向

16、向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读

17、读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作(三三)本期看点：完形填空之说明文本期看点：完形填空之说明文考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双

18、双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅

19、阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作第第一一段段关关键词键词：no longer，the role，subordination段意段意美国社会及家庭中孩子社美国社会及家庭中孩子社会地位的今昔不同，在殖会地位

20、的今昔不同，在殖民地民地时时期，孩子只是家庭期，孩子只是家庭的附属。的附属。36.B这这里里讲讲的是整个北美社会的普遍情况，所以用的是整个北美社会的普遍情况，所以用ordinary family(普通家庭普通家庭)以点以点带带面。面。37.C一个普通家庭所关心的就是生存一个普通家庭所关心的就是生存问题问题，除此之外，就是，除此之外，就是这这个家庭本身的个家庭本身的经济经济繁荣。繁荣。except“除除之外之外(没有没有)”，这这里里不可用；不可用；beyond“除外，更多除外，更多”。38.D以生产能力来评价儿童，以生产能力来评价儿童，in terms of“根据，按照，在根据，按照，在方面方

21、面”，value“评价评价”，其他三项均与句意不符。，其他三项均与句意不符。试填试填考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作第第二二段段关关键词键词：important，member段意段意随着社会的随着社会的发发展，孩子展，孩子变变得得越来越重要，被当作社会的越来越重要，被当作社会的重要成重要成员员。40.C随着社会的随着社会的发发展，儿童在家庭和社会中的地位越来展，儿童在家庭和社会中的地位越来越高。越高。42.B由本句最后的由本句最后的many other members可以推知，此可以推知，此处处也也应该应该是是member

22、。43.C每一位社会成每一位社会成员员都要履行一定的社会角色，此都要履行一定的社会角色，此处讨处讨论论的是社会角色的是社会角色问题问题，并非其他。上文，并非其他。上文谈谈到儿童履行生到儿童履行生产产者角色者角色时时，也用到了，也用到了该词该词。44.D上句是上句是讲讲每一位社会成每一位社会成员员，下句是具体到儿童，下句是具体到儿童这这一一群体，前后两句的群体，前后两句的逻辑逻辑关系关系应该应该是一种是一种层进层进的、由彼及此的、由彼及此的关系，而不是并列的、相反的、的关系，而不是并列的、相反的、转转折的关系，故最佳答折的关系，故最佳答案案为为D项项。考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领

23、航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作复核复核考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双

24、向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅

25、读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双

26、基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领

27、航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作考考点点双双向向联联动动单单元元目目标标领领航航课课时时训训练练双双基基课课堂堂演演练练阅阅读读写写作作本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放