2014学年高二语文同步课件：专题一第4课斑纹(苏教版必修5).ppt

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1、晨读新课启航晨读新课启航识记知识必备识记知识必备探究文本研读探究文本研读领悟学海览胜领悟学海览胜积累写作点滴积累写作点滴应用体验之旅应用体验之旅片段背诵片段背诵资料助读资料助读整体把握整体把握文本层析文本层析写法简析写法简析写法借鉴写法借鉴素材档案素材档案佳作欣赏佳作欣赏第第4 4课课斑斑纹纹专专题题一一科科学学之之光光 第第1课课 物种起源物种起源绪论绪论 第第2课课 人人类类基因基因组计组计划及其意划及其意义义 第第3课课 南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹 第第4课课 斑斑纹纹 第第5课课 景泰景泰蓝蓝的制作的制作 第第6课课 足下的文化与野草之美足下的文化与野草之美自然密码自然密码 1 1有

2、一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300300公里。公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空空中王后中王后

3、”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。我看到通往身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。许多科学家穿越真黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。许多科学家穿越真理的巅

4、峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计超的手法，却不能胜任最简单的生计其实，这包其实，这包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出了非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对出了非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。真理的全部捐献。(周晓枫周晓枫燕子燕子)2 2活着的珊瑚生活在幽深无比的海底。在寂寞宁静活着的珊瑚生活在幽深无比的海底。在寂寞宁静的海底，珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子，每一丝的海底，珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子，每一丝

5、每一缕都是生命，每一分每一寸都是光彩。可是，在远离每一缕都是生命，每一分每一寸都是光彩。可是，在远离大海的灿烂的阳光下，珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。有大海的灿烂的阳光下，珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。有一种水獭，它的皮毛像缎子一样，闪烁着华美、神秘而又一种水獭，它的皮毛像缎子一样，闪烁着华美、神秘而又高贵的光泽。有人带着猎枪闯进了它的家园，随着枪响，高贵的光泽。有人带着猎枪闯进了它的家园，随着枪响，躺在岩石上的只是一只平凡的水獭，它的皮毛干涩粗糙。躺在岩石上的只是一只平凡的水獭，它的皮毛干涩粗糙。在自然界里，有一些生物比人类还要有尊严。在自然界里，有一些生物比人类还要有尊严。感性的思想者感性的思

6、想者周晓枫周晓枫 周晓枫，女，周晓枫，女，19691969年生于北京，年生于北京，19921992年毕业于山东年毕业于山东大学中文系，现任大学中文系，现任十月十月杂志副主编，散文集有杂志副主编，散文集有上上帝的隐语帝的隐语鸟群鸟群斑纹斑纹兽皮上的地图兽皮上的地图收藏收藏时光的魔法书时光的魔法书。近年来，作为新散文运动的一员主将，周晓枫以其近年来，作为新散文运动的一员主将，周晓枫以其独特的极具痛感的文字独特的极具痛感的文字(尤其是众多信手拈来的比喻尤其是众多信手拈来的比喻)和和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，为我们提供了大量颇具

7、先锋意识的散文文本和真实、新为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验，被称为鲜的人生经验，被称为“感性的思想者感性的思想者”。她的散文独。她的散文独抒性灵，表达个体对生命的感悟与体验，文中的意象灵抒性灵，表达个体对生命的感悟与体验，文中的意象灵动，语言有着音符般的跳跃感。动，语言有着音符般的跳跃感。曾获曾获“冯牧文学奖冯牧文学奖”、“冰心文学奖冰心文学奖”、“十月十月文学奖文学奖”、“人民文学奖人民文学奖”等。等。“斑纹斑纹”是一篇散文的名字，有时作者也用来简称她是一篇散文的名字，有时作者也用来简称她的散文集的散文集斑纹斑纹兽皮上的地图兽皮上的地图。这个集子里有十篇。这个集

8、子里有十篇文章，包括文章，包括斑纹斑纹这一篇，都是以动物为主题的作品。这一篇，都是以动物为主题的作品。本文是原作的节选。本文是原作的节选。作者自己说，这些作品，作者自己说，这些作品，“动用了我心底的那部分温动用了我心底的那部分温存。嗜肉本性使人类中的大多数难以变成素食主义者，包存。嗜肉本性使人类中的大多数难以变成素食主义者，包括我自己。但仅从自私的角度出发，我们也会发现，对于括我自己。但仅从自私的角度出发，我们也会发现，对于动物，欣赏它们的歌声或动态常常远比侵犯它们的肉体更动物，欣赏它们的歌声或动态常常远比侵犯它们的肉体更能带来愉悦能带来愉悦”。yyxuxususuzhnzhnppffsnsn

9、mumukukususujinjinzhzhjunjunshshrnrnshnshnchchhuhuyuyuqioqioqioqiossxixixixilllulujnjnnnjiojiojujubibibibi斓斓澜澜谰谰阑阑懒懒籁籁濑濑赖赖瞄瞄描描锚锚砺砺励励厉厉壤壤攘攘嚷嚷螫螫蛰蛰蜇蜇悍悍捍捍眩眩炫炫三、用准词语三、用准词语(一一)词语辨析词语辨析1 1推脱推托推脱推托填一填填一填保定一七旬老太太走便道突遇坍塌摔保定一七旬老太太走便道突遇坍塌摔伤伤后，后，她的家人找到市政、燃气等多个部她的家人找到市政、燃气等多个部门门，却遭到各，却遭到各种理由的种理由的 。小区物管向小区物管向业业主主强

10、强行收取装修押金，可装行收取装修押金，可装修完后要求退回押金修完后要求退回押金时时却遭到却遭到 。辨一辨辨一辨推脱：推卸。推脱：推卸。推托：借故拒推托：借故拒绝绝。推脱推脱推托推托2 2置疑质疑置疑质疑填填一一填填巴拉克巴拉克错错了，了，这这毋庸毋庸 。尽管是。尽管是队长队长，但，但无无权权在媒体上向主教在媒体上向主教练练 。辨辨一一辨辨置疑：置疑：怀怀疑。多用于否定式。疑。多用于否定式。质质疑：提出疑疑：提出疑问问，要求解答。，要求解答。置疑置疑质质疑疑 (二二)词语解释词语解释 1 1词义理解词义理解 (1)(1)逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，延逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲

11、，延续不断的样子。续不断的样子。(2)(2)无所不在：到处都存在，到处都有。无所不在：到处都存在，到处都有。(3)(3)青睐：表示对人喜爱或尊重。青，黑色。青睐：表示对人喜爱或尊重。青，黑色。(4)(4)婆娑：婆娑：盘旋舞动的样子；盘旋舞动的样子；枝叶扶疏的样子；枝叶扶疏的样子；眼泪下滴的样子。眼泪下滴的样子。(5)(5)外强中干：形容貌似强大，实质脆弱。多用于贬义。外强中干：形容貌似强大，实质脆弱。多用于贬义。(6)(6)胜算：能够取得胜利的计谋。胜算：能够取得胜利的计谋。(7)(7)蛊惑：毒害；迷惑。蛊惑：毒害；迷惑。辨析：辨析：“无处不在无处不在”使用正确。使用正确。“外强中干外强中干”

12、多用于贬义，根据语境，使用错误。多用于贬义，根据语境，使用错误。内容提要内容提要 本文通过对蛇、蟒、斑马、鲑鱼、老虎、奶牛等动物本文通过对蛇、蟒、斑马、鲑鱼、老虎、奶牛等动物的描写，说明了斑纹对生物的意义。作者用无处不在的形的描写，说明了斑纹对生物的意义。作者用无处不在的形形色色的斑纹，说明众生平等，生活中众生应相互关爱，形色色的斑纹，说明众生平等，生活中众生应相互关爱，众生共同创造了和谐的生存环境。众生共同创造了和谐的生存环境。结构概览结构概览 一、阅读课文第一、阅读课文第1 15 5段，回答下面问题。段，回答下面问题。(一一)梳理行文脉络梳理行文脉络 (二二)解读文本精要解读文本精要 1

13、1第第1 1段是如何描绘蛇的形象的？段是如何描绘蛇的形象的？对应考点：描写手法对应考点：描写手法 提示：提示：这一段写蛇，但先不点明，而是以形象开始。这一段写蛇，但先不点明，而是以形象开始。“逶迤逶迤”写出了蛇的身姿弯曲；写出了蛇的身姿弯曲；“简约简约”写出了蛇的形体写出了蛇的形体特点；特点；“加重了观察者的视觉混乱加重了观察者的视觉混乱”写出了蛇斑纹的意义；写出了蛇斑纹的意义；“夸耀着用心险恶的美夸耀着用心险恶的美”写出了蛇斑纹的炫目，也刻画了写出了蛇斑纹的炫目，也刻画了蛇的阴险、恶毒的形象。蛇的阴险、恶毒的形象。2 2第第5 5段中作者在描写蛇的行动迅速、诡谲时用了段中作者在描写蛇的行动迅

14、速、诡谲时用了什么说明方法？什么说明方法？对应考点：说明方法对应考点：说明方法 提示：提示：(1)(1)列数字，列数字，(2)(2)引用，引用，(3)(3)举例子。举例子。3 3作者在第作者在第3 3段引用段引用圣经圣经中关于蛇的传说有什中关于蛇的传说有什么作用？么作用？对应考点：引用作用对应考点：引用作用 提示：提示：不仅说明了蛇这种动物的斑纹，更生动细致不仅说明了蛇这种动物的斑纹，更生动细致地塑造了一个阴鸷、诡秘、凶险、恶毒的形象，使文章地塑造了一个阴鸷、诡秘、凶险、恶毒的形象，使文章富于情趣，同时也丰富了文章的文化内涵。富于情趣，同时也丰富了文章的文化内涵。二、阅读课文第二、阅读课文第8

15、 81010段，回答下面问题。段，回答下面问题。(一一)梳理行文脉络梳理行文脉络 (二二)解读文本精要解读文本精要 4 4第第8 8段中段中“道德从来不能败坏后者的食欲，尊道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护”这句话的这句话的含意是什么？含意是什么？对应考点：理解句意对应考点：理解句意 提示：提示：这是自然界的生存法则，表明道德和尊严这是自然界的生存法则，表明道德和尊严不能给生命以生存的权力保障，强权从来就无视道德不能给生命以生存的权力保障，强权从来就无视道德和尊严。和尊严。5 5第第9 9段中段中“有限的谋略被双方分享有限的谋

16、略被双方分享和善恶较和善恶较量相仿量相仿”这句话的含意如何理解？这句话的含意如何理解？对应考点：理解句意对应考点：理解句意 提示：提示：作者以辩证的眼光看待捕食者与猎物用近似作者以辩证的眼光看待捕食者与猎物用近似的斑纹进行伪装的特点，并揭示出自然界的生存之道。的斑纹进行伪装的特点，并揭示出自然界的生存之道。言语之间充满了对猎物的同情和对捕食者的憎恨。言语之间充满了对猎物的同情和对捕食者的憎恨。6 6本文重点写斑纹，开头却用很大的篇幅来写蛇的本文重点写斑纹，开头却用很大的篇幅来写蛇的生活习性与生理特点，这与斑纹生活习性与生理特点，这与斑纹(或主题或主题)有关系吗？有关系吗？对应考点：与主题的关系

17、对应考点：与主题的关系 提示：提示：开头部分所写内容实则是从生活习性与生理开头部分所写内容实则是从生活习性与生理特点两个角度突出斑纹对于蛇的重要意义，作者在开头特点两个角度突出斑纹对于蛇的重要意义，作者在开头详写蛇的生活习性与生理特点，正是通过一个典型的详详写蛇的生活习性与生理特点，正是通过一个典型的详例来表达主题。例来表达主题。7 7第第8 8段写生物的群居与独居，对主题有无作用？段写生物的群居与独居，对主题有无作用？若有，作用是什么？若有，作用是什么？对应考点：与主题的关系对应考点：与主题的关系 提示：提示：对主题有作用。作用是说明生物生存的技能对主题有作用。作用是说明生物生存的技能很多，

18、弱小的生物不仅有斑纹的保护，还用群居的方式很多，弱小的生物不仅有斑纹的保护，还用群居的方式来保护自己。来保护自己。8 8作者在第作者在第8 8段中是如何描绘梅花鹿群的？结合文段中是如何描绘梅花鹿群的？结合文本分析采用了什么样的修辞方法，并简要分析其作用。本分析采用了什么样的修辞方法，并简要分析其作用。对应考点：描写方法对应考点：描写方法 提示：提示：作者用作者用“漂移的花园漂移的花园”、“星宿星宿”、“晚风晚风中开放的天上花园中开放的天上花园”等词和短语来描绘鹿群。作者运用等词和短语来描绘鹿群。作者运用新奇的比喻，使读者产生丰富的联想和想象，由此可以新奇的比喻，使读者产生丰富的联想和想象，由此

19、可以看出作者眼中的生命是多么绚烂多彩、摇曳多姿。看出作者眼中的生命是多么绚烂多彩、摇曳多姿。1 1说明方法灵活多变说明方法灵活多变 举例子：第举例子：第2 2段中，说明蛇是个段中，说明蛇是个“几何爱好者几何爱好者”时，时，连用三个排比句，这三个又都是举例子，增强了文章的厚连用三个排比句，这三个又都是举例子，增强了文章的厚重感和说服力。重感和说服力。打比方：打比方：“鳞环记录着岁月的痕迹，也是它慢慢聚鳞环记录着岁月的痕迹，也是它慢慢聚敛的财富。敛的财富。”把鳞环看做财富，形象地说明了鳞环对蛇把鳞环看做财富，形象地说明了鳞环对蛇的重要性。的重要性。列数字：列数字：“一条蝰蛇的出击速度只有一条蝰蛇的

20、出击速度只有1/251/25秒。秒。”事事实确凿，更有说服力。实确凿，更有说服力。2 2凝练、哲理的语言凝练、哲理的语言 作者追求格言警句式的语言风格，让人感觉整篇文作者追求格言警句式的语言风格，让人感觉整篇文章中章中“星光灿烂星光灿烂”。每个句子都有值得推敲和让人赞叹。每个句子都有值得推敲和让人赞叹的地方。句式上有排比，有对仗。更多的是对仗，两两的地方。句式上有排比，有对仗。更多的是对仗，两两对举着出现，在比较中显示思想的深度，如：对举着出现，在比较中显示思想的深度，如：“道德从道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护

21、。以适当的遮护。”3 3多种表达方式的综合运用多种表达方式的综合运用 本文运用了说明、叙述、描写、议论、抒情多种表达本文运用了说明、叙述、描写、议论、抒情多种表达方式，这几种表达方式相结合使文章的内涵极为丰富，表方式，这几种表达方式相结合使文章的内涵极为丰富，表达对象的各方面都得到了阐释和表现，增强了文章的艺术达对象的各方面都得到了阐释和表现，增强了文章的艺术感染力。感染力。技法指导技法指导 综合运用多种表达方式综合运用多种表达方式 综合运用表达方式，使得文章有景有物，有人有事，综合运用表达方式，使得文章有景有物，有人有事，有情有理，能够收到形象感人、意趣盎然的良好效果。有情有理，能够收到形象

22、感人、意趣盎然的良好效果。一般而言，在记叙文里，除了以记叙为主外，一定要一般而言，在记叙文里，除了以记叙为主外，一定要以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段：比以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段：比如人物的一连串动作、人物的神态变化、人物活动的场景如人物的一连串动作、人物的神态变化、人物活动的场景等等。等等。同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华，达到画龙点睛的目的。在说明文中，要通过以议升华，达到画龙点睛的目的。在说明文中，要通过增加议论抒情，适当以议点睛，以情着色。在议论文中增加议论抒情，适当以议点睛，以情着色。在议

23、论文中辅以叙事和抒情，可收到情理相济、形象生动的效果。辅以叙事和抒情，可收到情理相济、形象生动的效果。对散文而言，更是要兼用多种表达方式，或叙述，或描对散文而言，更是要兼用多种表达方式，或叙述，或描写，或议论，或抒情，启动自己的联想和想象，抒发自写，或议论，或抒情，启动自己的联想和想象，抒发自己的情怀，做到各展其长。己的情怀，做到各展其长。尝试运笔尝试运笔 请你任选一个事物，采用多种表达方式综合运用的请你任选一个事物，采用多种表达方式综合运用的方法，写一篇短文。可参考下列事物，也可另外选择。方法，写一篇短文。可参考下列事物，也可另外选择。200200字左右。字左右。一朵花一盏灯一片云一棵树一支

24、粉笔一一朵花一盏灯一片云一棵树一支粉笔一颗流星一只小鸟颗流星一只小鸟 答：答：参考示例：参考示例：一朵花一朵花 悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一个伴。悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一个伴。(记叙记叙)清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷哭泣。枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷哭泣。(描写描写)小花啊，你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方的小花啊，你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方的亲人，还是伤心自己惨淡的身世？亲人，还是伤心自己惨淡的身世？(抒情抒情)不要哭泣，不

25、要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你有自己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有有自己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在淡淡的清香；你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，分温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，分享着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的、顽享着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的、顽强的生命力。强的生命力。(议论议论)这是一朵朴实无华的孤独小花。这是一朵朴实无华的孤独小花。(说明说明)一片云一片云 冬日的天空中飘着一片云

26、。冬日的天空中飘着一片云。(记叙记叙)这是一片爱忽悠的云，懒懒散散的像范伟，一会儿这是一片爱忽悠的云，懒懒散散的像范伟，一会儿像扇子，一会儿又像石狮子，一会儿又了毛毛虫，让人像扇子，一会儿又像石狮子，一会儿又了毛毛虫，让人的想象跟不上变化。的想象跟不上变化。(描写描写)云的形成需要特殊的条件，只有在水热、湿度、高云的形成需要特殊的条件，只有在水热、湿度、高度等条件均适合时他才会出现。度等条件均适合时他才会出现。(说明说明)他虽然不能给人带来财富，也不能让世界因他改变，他虽然不能给人带来财富，也不能让世界因他改变，但他是千万滴水的结晶，在风的指挥下，带给人们无限但他是千万滴水的结晶，在风的指挥下

27、，带给人们无限遐想，让人们的童心再次荡漾。遐想，让人们的童心再次荡漾。(议论议论)小小一片云，包裹了我的眼球，占据了我的想像，小小一片云，包裹了我的眼球，占据了我的想像，多么不可思议！多么不可思议！(抒情抒情)一一 颗颗 流流 星星 一颗奇异的流星从我的心尖掠过。一颗奇异的流星从我的心尖掠过。(记叙记叙)它闪着灵动的光，变幻五彩的颜色。如水晶般晶莹，它闪着灵动的光，变幻五彩的颜色。如水晶般晶莹，又如钻石般夺目，只是一瞬便不见了形迹。又如钻石般夺目，只是一瞬便不见了形迹。(描写描写)好短暂的美啊！美得让人懊恼，还来不及塞满一眼好短暂的美啊！美得让人懊恼，还来不及塞满一眼的星光它便消逝了。的星光它

28、便消逝了。(抒情抒情)我们的生命中又有多少这样的星呢？感动、际遇、我们的生命中又有多少这样的星呢？感动、际遇、温暖，也许只一眨眼就不见了。温暖，也许只一眨眼就不见了。“花开堪折直须折，莫花开堪折直须折，莫待无花空折枝。待无花空折枝。”人生在世要学会把握。人生在世要学会把握。(议论议论)这是一颗等待我们把握的绚烂流星。这是一颗等待我们把握的绚烂流星。(说明说明)动用心底的温存动用心底的温存 周晓枫以带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理周晓枫以带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀来看待这个世界，动用了心底的那部分温存，以想和情怀来看待这个世界，动用了心底的那部分温存，以“对天地自然持久

29、的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及对天地自然持久的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及敬畏之心敬畏之心”来描述这个世界，爱，以一种神奇的力量，使来描述这个世界，爱，以一种神奇的力量，使之出类拔萃。如果我们也能够以对自然、对一切之出类拔萃。如果我们也能够以对自然、对一切生命、对生命、对人类生活的饱满的情感来观察，来感知，相信我们笔人类生活的饱满的情感来观察，来感知，相信我们笔下的文字也是血肉丰满的，我们的心灵中也一定能够下的文字也是血肉丰满的，我们的心灵中也一定能够绽放一座有着万千风景的花园。绽放一座有着万千风景的花园。应用角度：应用角度：这则材料可以应用于这则材料可以应用于“关爱生命关爱生命”、“

30、平等平等”、“人与自然人与自然”等作文的写作中。等作文的写作中。活取熊胆令人情何以堪活取熊胆令人情何以堪 正谋求上市的归真堂药业，日前遭遇了创立以来最大正谋求上市的归真堂药业，日前遭遇了创立以来最大规模的民间反对浪潮。以亚洲动物基金会为代表的动物保规模的民间反对浪潮。以亚洲动物基金会为代表的动物保护人士从动物保护和药品安全角度，对归真堂的主要原料护人士从动物保护和药品安全角度，对归真堂的主要原料提取方式提取方式活熊取胆质疑，并要求证监部门阻止归真堂活熊取胆质疑，并要求证监部门阻止归真堂上市。上市。2 2月月1515日，归真堂创办人邱淑花公开回应称：日，归真堂创办人邱淑花公开回应称：“反对反对我

31、们就等于反对国家。我们就等于反对国家。”此言一出，立即引发一片争议。此言一出，立即引发一片争议。而在归真堂创办人邱淑花看来，归真堂养熊和活熊而在归真堂创办人邱淑花看来，归真堂养熊和活熊取胆均是经有关部委批准的，是合法的企业。但是，取胆均是经有关部委批准的，是合法的企业。但是，“反对我们就等于反对国家反对我们就等于反对国家”这话说出来可能很受用，这话说出来可能很受用，但听起来却很刺耳。公众反对企业生产违背社会道义的但听起来却很刺耳。公众反对企业生产违背社会道义的产品，是正常的维权行动。而归真堂创始人将产品，是正常的维权行动。而归真堂创始人将“反对企反对企业业”的声音上升到的声音上升到“反对国家反

32、对国家”的高度，妄图拿国家作的高度，妄图拿国家作为挡箭牌来堵住公众言说的嘴巴，可谓是一种荒唐错乱为挡箭牌来堵住公众言说的嘴巴，可谓是一种荒唐错乱的思维。谁是国家？谁的国家？谁又能代表国家？你所的思维。谁是国家？谁的国家？谁又能代表国家？你所代表的国家为什么一定是正确而不容置疑的？在邱淑花代表的国家为什么一定是正确而不容置疑的？在邱淑花的回答逻辑中，显然有陪绑的回答逻辑中，显然有陪绑“国家国家”的嫌疑。的嫌疑。试想一幅惊恐而残忍的画面：一头瘦骨嶙峋的黑熊被试想一幅惊恐而残忍的画面：一头瘦骨嶙峋的黑熊被囚禁在狭小的笼子里，因为疼痛，眼含泪水。在其腹部有囚禁在狭小的笼子里，因为疼痛，眼含泪水。在其腹

33、部有一个永不愈合的伤口，胆汁由此一滴滴地往外流，经年累一个永不愈合的伤口，胆汁由此一滴滴地往外流，经年累月。有些熊因为无法忍受抽胆的痛苦，精神错乱，还有的月。有些熊因为无法忍受抽胆的痛苦，精神错乱，还有的会作出自杀行为，把自己的肝肠内脏都拉扯出来。而据亚会作出自杀行为，把自己的肝肠内脏都拉扯出来。而据亚洲动物基金此前的推测，中国境内目前实际受困的黑熊超洲动物基金此前的推测，中国境内目前实际受困的黑熊超过过10 00010 000头。归真堂过去以虐熊为业，现在又打算上市融头。归真堂过去以虐熊为业，现在又打算上市融资以便壮大实力虐熊，确实有悖人性。资以便壮大实力虐熊，确实有悖人性。活取熊胆之所以屡

34、禁不止，是其背后有一定的市场活取熊胆之所以屡禁不止，是其背后有一定的市场需求，主要是用于制药。事实上，熊胆并不是神丹妙药，需求，主要是用于制药。事实上，熊胆并不是神丹妙药，它的药用价值也被所谓它的药用价值也被所谓“专家专家”夸大了。熊胆汁对于人夸大了。熊胆汁对于人体只能起到普通的清热解毒的功效，这是很多中草药都体只能起到普通的清热解毒的功效，这是很多中草药都能代替的。目前至少有能代替的。目前至少有5454种草药具有与熊胆相似的功效，种草药具有与熊胆相似的功效，价格更便宜，安全又卫生。价格更便宜，安全又卫生。热评热评 从网友谴责的从网友谴责的“虐猫事件虐猫事件”到到“虐鱼门虐鱼门”、“虐熊门虐熊

35、门”引发的争议，从国外的疯牛病，到我国的非典、引发的争议，从国外的疯牛病，到我国的非典、禽流感等疾病，人们不仅越来越关注动物福利，而且越来禽流感等疾病，人们不仅越来越关注动物福利，而且越来越关注不善待动物付出的代价了。其相关公共决策和最终越关注不善待动物付出的代价了。其相关公共决策和最终的事件结果都彰显了人们对世间其他生命的一种关爱与呵的事件结果都彰显了人们对世间其他生命的一种关爱与呵护。护。驼鹿花纹的秘密驼鹿花纹的秘密 在遥远寒冷的西伯利亚针叶阔叶混交林中，生活着在遥远寒冷的西伯利亚针叶阔叶混交林中，生活着一种奇特的驼鹿，它们的外形与普通驼鹿并无二致，但一种奇特的驼鹿，它们的外形与普通驼鹿并

36、无二致，但其腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学其腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿。家把它们命名为花腹驼鹿。因为它们在丛林和寒冷中的生存能力特别强，当地人因为它们在丛林和寒冷中的生存能力特别强，当地人管它们叫管它们叫“西伯利亚丛林勇士西伯利亚丛林勇士”。在这里，花腹驼鹿受到。在这里，花腹驼鹿受到人们保护，不捕杀花腹驼鹿的戒律更是在猎户中代代流传。人们保护，不捕杀花腹驼鹿的戒律更是在猎户中代代流传。一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只遭黑熊袭击而受伤一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只遭黑熊袭击而受伤的母花腹驼鹿。他们将它带回村里豢养起来。次年春天，的母

37、花腹驼鹿。他们将它带回村里豢养起来。次年春天，伤势痊愈的母驼鹿生下一窝鹿崽儿。猎人们发现，那些可伤势痊愈的母驼鹿生下一窝鹿崽儿。猎人们发现，那些可爱的鹿崽儿的腹部并没有花纹。原来花腹驼鹿腹部的花纹爱的鹿崽儿的腹部并没有花纹。原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是天生的。并不是天生的。鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。猎人们越鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。猎人们越发好奇，就更加关注起来。发好奇，就更加关注起来。一直等了四年，这些鹿崽儿渐渐长成成鹿，依然没有花一直等了四年，这些鹿崽儿渐渐长成成鹿，依然没有花纹，这让猎人们有点百思不得其解。纹，这让猎人们有点百思不得其解。这一怪事引起了俄罗斯动

38、物学家的注意。经过跟踪研究，这一怪事引起了俄罗斯动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现了野生花腹驼鹿的一个惊人的习性：每年秋季他们终于发现了野生花腹驼鹿的一个惊人的习性：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿到一个荆棘丛生的地方，然后群鹿来临，母鹿都会带领小鹿到一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出一道道渗血的伤痕。鹿的腹部都被划出一道道渗血的伤痕。再观察，一个令人惊叹的秘密被揭开：因为受了伤，再观察，一个令人惊叹的秘密被揭开：因为受了伤，小鹿觅食时即使已经吃得够饱，也不能躺下休息，那样小

39、鹿觅食时即使已经吃得够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口，所以它们一直站着吃草。这样拼命进食的会扎痛伤口，所以它们一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷冷的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都好处是，在酷冷的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只驼鹿需要经历三个储存了足够御寒的营养和能量。一只驼鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。其实就是这些伤痕留下的印记。由此，动物学家明白了在西伯利亚山林里，每年冬由此，动物学家明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中

40、，为什么唯独没有花腹驼天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿，同时也解开了这种驼鹿被祖辈们称作鹿，同时也解开了这种驼鹿被祖辈们称作“西伯利亚丛西伯利亚丛林勇士林勇士”的原因，这一切，都和小鹿遇到的磨难有关。的原因，这一切，都和小鹿遇到的磨难有关。赏析赏析 当苦难来临时，心存胆怯地回避，倒不如当苦难来临时，心存胆怯地回避，倒不如勇敢地正视它，迎击它。但凡成功的人，没有谁没遭受勇敢地正视它，迎击它。但凡成功的人，没有谁没遭受过磨难，只有经历了，你才可能更接近成功，更理性地过磨难，只有经历了，你才可能更接近成功，更理性地看待人生。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有看待人生。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，那伤口同样能绽放出另一种足够的勇气去面对和搏击，那伤口同样能绽放出另一种美丽。美丽。