2014届新课标高考生物总复习同步课件：选修.ppt

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1、抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物专题专题5 5生态工程生态工程抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物一、生态系统的基本原理一、生态系统的基本原理生态系统的基本原理生态系统的基本原理抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向

2、经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物二、生态工程所遵循的基本原理二、生态工程所遵循的基本原理抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练201

3、4 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物三、生态工程的类型与设计原则三、生态工程的类型与设计原则抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考

4、向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物(教师资源教师资源备选题库备选题库)1 1下列关于生态农业的叙述，不正确的是下列关于生态农业的叙述，不正确的是()A A生态农业实现了对能量和物质的多级利用生态农业实现了对能量和物质的多级利用B B生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础C C生态农业使废物资源化，减少环境污染生态农业使废物资源化，减少环境污染D D农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高农业生态系统的抵抗力稳定性

5、比自然生态系统高解解析析：农农业业生生态态系系统统的的抵抵抗抗力力稳稳定定性性比比自自然然生生态态系系统统低低，因因为为物物种少，食物网简单。种少，食物网简单。答案：答案：D抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物2(2013年年南南京京模模拟拟)建建立立生生态态农农业业时时巧巧设设、增增设设食食物物链链的的目目的的不不包括包括()A努力实现物质和能量的分层多级利用努力实现物质和能量的分层多级利用B减轻对环境的污染，提

6、高抵抗力稳定性减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性C加强生物防治，控制有害生物的危害加强生物防治，控制有害生物的危害D使食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低使食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低解解析析：本本题题考考查查生生态态农农业业的的相相关关知知识识。建建立立生生态态农农业业的的目目的的是是实实现现物物质质和和能能量量的的多多级级利利用用，使使废废物物资资源源化化，加加强强生生物物防防治治，减减少少农农药药的使用以减轻污染。的使用以减轻污染。答案：答案：D抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究

7、点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物3(2013年年北北京京海海淀淀模模拟拟)设设计计良良性性循循环环的的农农业业生生态态系系统统时时，应应遵遵循的基本原则是循的基本原则是()A充分利用自然界的物质和能量充分利用自然界的物质和能量B追求经济效益的最大化追求经济效益的最大化C尽量减少有害生物的种类尽量减少有害生物的种类D提高沼气池的转化效率提高沼气池的转化效率解解析析：良良性性生生态态农农业业是是最最大大限限度度提提高高物物质质和和能能量量利利用用率率，减减少少环环境境污污染染，增增加加生生态态系系统统稳稳定定性性。当当追

8、追求求经经济济最最大大化化的的时时候候，环环境境的的污污染情况不能保证，提高沼气利用率是物质利用方面。染情况不能保证，提高沼气利用率是物质利用方面。答案：答案：A抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物4小流域综合治理生态工程运用的原理包括小流域综合治理生态工程运用的原理包括()物物质质循循环环再再生生原原理理协协调调与与平平衡衡原原理理整整体体性性原原理理工工程学原理程学原理物种多样性原理物种多样性原理ABC D解解

9、析析：小小流流域域治治理理是是利利用用生生态态工工程程的的整整体体性性原原理理、协协调调与与平平衡衡原原理理以以及及工工程程学学原原理理等等，通通过过保保土土蓄蓄水水、耕耕作作等等措措施施，层层层层设设防防来来控控制制土壤的侵蚀。土壤的侵蚀。答案：答案：B抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物5(2013年年中中山山模模拟拟)南南京京市市自自开开展展“南南京京莫莫愁愁湖湖物物理理生生态态示示范范实实验验研研究究”开开

10、始始，相相继继引引种种了了浮浮水水植植物物、沉沉水水植植物物共共计计10余余种种，在在围围隔隔区区内内已已经经形形成成了了以以沉沉水水植植物物为为优优势势的的水水生生植植物物群群体体。试试验验区区内内营营养养盐盐的的浓浓度度得得到到有有效效控控制制，如如试试验验区区内内氨氨氮氮和和总总氮氮仅仅分分别别为为试试验验区区外外的的1/13和和1/5，有效地改善了水质。，有效地改善了水质。(1)此此项项生生态态工工程程依依据据的的生生态态学学原原理理有有_、_、_、_和和_。(2)生态工程的调控机制是生态工程的调控机制是_，主要利用的能源是，主要利用的能源是_。(3)一一些些发发达达国国家家的的生生态

11、态工工程程建建设设主主要要依依据据生生态态系系统统的的_，达达到到了了以以_为为主主，_为为辅辅的的程程度度。而而在在我我国国的的生生态态工工程程建建设设中中，_仍仍起起着着较较大大作作用用，强强调调按按预预期期目目标标，因因地地制制宜宜地地调调整复合生态系统的结构和功能。整复合生态系统的结构和功能。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物(4)生态工程的主要目的在于生态工程的主要目的在于_。解解析析：生生态态工工程程

12、的的建建设设一一是是要要遵遵循循生生态态学学原原理理，另另外外还还要要注注意意对对于于人人与与自自然然和和谐谐发发展展的的调调控控。目目前前我我国国的的生生态态工工程程和和西西方方国国家家的的生生态态工工程程建建设设所所处处的的阶阶段段不不同同，因因而而追追求求的的目目标标也也不不尽尽相相同同，但但总总之之都都是是为了使生物和环境之间变得高效和谐。为了使生物和环境之间变得高效和谐。答答案案：(1)物物质质循循环环再再生生原原理理协协调调与与平平衡衡原原理理整整体体性性原原理理系系统学和工程学原理物种多样性原理统学和工程学原理物种多样性原理(2)人为辅助下的自我调节太阳能人为辅助下的自我调节太阳

13、能(3)自我调节理论回归自然人为调控人为调控自我调节理论回归自然人为调控人为调控(4)建造和调控人工生态系统，使生物与环境之间变得高效和谐建造和调控人工生态系统，使生物与环境之间变得高效和谐抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物考点一生态工程的基本原理考点一生态工程的基本原理1生态工程建设的目的生态工程建设的目的遵遵循循自自然然界界物物质质循循环环的的规规律律，充充分分发发挥挥资资源源的的生生产产潜潜力力，防防止止环

14、环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。2生态工程所遵循的基本原理生态工程所遵循的基本原理抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物抓主干抓主干双基知双基知识优

15、化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物特别提醒特别提醒(1)建建立立不不同同的的生生态态工工程程时时要要依依据据不不同同的的原原理理，因因地地制制宜宜，不不能能相相互照搬。互照搬。(2)实实现现生生态态经经济济一一定定要要遵遵循循生生态态学学的的基基本本原原理理，如如果果违违背背这这个个原原理，就一定会由盛转衰，最终导致崩溃。理，就一定会由盛转衰，最终导致崩溃。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难

16、破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物1“三三北北防防护护林林工工程程”建建设设中中，应应当当特特别别注注意意的的生生态态工工程程原原理理是是()A物种多样性原理和整体性原理物种多样性原理和整体性原理B协调与平衡原理和物种多样性原理协调与平衡原理和物种多样性原理C协调与平衡原理和物质循环再生原理协调与平衡原理和物质循环再生原理D系统工程学原理系统工程学原理解解析析：植植树树造造林林首首先先要要考考虑虑所所栽栽树树种种必必须须适适应应当当地地环环境境，以以及及考考虑虑环环境境容容量量问问题题，即即协协

17、调调与与平平衡衡原原理理；其其次次不不能能种种植植单单一一物物种种林林木木，为提高人工林的稳定性，应充分考虑物种多样性。为提高人工林的稳定性，应充分考虑物种多样性。答案：答案：B抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物考点二生态工程实例分析及发展前景考点二生态工程实例分析及发展前景1生态工程的实例分析生态工程的实例分析抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要

18、点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物2.生态工程发展的前景生态工程发展的前景(1)“

19、生物圈生物圈2号号”生态工程的实验及启示生态工程的实验及启示设设计计目目的的：制制造造一一个个人人工工模模拟拟的的生生态态系系统统，以以验验证证人人类类在在离离开开地球的情况下，利用人工生态工程，仅仅依靠太阳能，能否维持生存。地球的情况下，利用人工生态工程，仅仅依靠太阳能，能否维持生存。失失败败原原因因：温温度度失失调调；大大气气和和海海洋洋比比例例与与地地球球相相差差甚甚远远，导导致致空气中空气中CO2的含量猛增；的含量猛增；O2量减少，不足以维持人及动物的生存。量减少，不足以维持人及动物的生存。启启示示：使使人人们们认认识识到到人人与与自自然然和和谐谐共共处处的的重重要要性性，深深化化了了

20、对对自自然然规规律律的的认认识识，尽尽管管科科学学技技术术已已经经很很发发达达了了，但但人人类类仍仍没没有有能能力力完完全全模拟出自然生态系统。模拟出自然生态系统。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物(2)对我国生态工程发展前景的分析与展望对我国生态工程发展前景的分析与展望西西方方发发达达国国家家生生态态工工程程特特点点：目目标标是是治治理理环环境境污污染染，集集中中于于对对破破坏坏的的生生态态系系统统进进行行生生

21、态态恢恢复复，生生态态工工程程应应用用范范围围小小，不不太太强强调调经经济济效益。效益。我我国国生生态态危危机机：不不是是单单纯纯的的环环境境污污染染问问题题，而而是是与与人人口口激激增增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的并发症。环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的并发症。我我国国生生态态工工程程特特点点：不不但但重重视视对对生生态态环环境境的的保保护护，更更注注重重与与经经济济、社社会会效效益益的的结结合合，遵遵循循整整体体、协协调调、再再生生、循循环环的的基基本本原原理理，建建立适合中国农业和农村特点的生态工程。立适合中国农业和农村特点的生态工程。我我国国生生态态工工程程不

22、不足足之之处处：缺缺乏乏定定量量化化模模型型指指导导，难难以以设设计计出出标标准准化化、易易操操作作的的生生态态工工程程样样板板。设设计计缺缺乏乏高高科科技技含含量量，生生态态系系统统的的调调控缺乏及时准确的监测技术支持，缺乏理论性指导等。控缺乏及时准确的监测技术支持，缺乏理论性指导等。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物2(2013年年长长沙沙模模拟拟)小小流流域域治治理理已已经经从从开开始始时时的的单单纯纯造造

23、林林和和减减水水、减沙等工程，逐渐转移到生态经济型模式上，目标是减沙等工程，逐渐转移到生态经济型模式上，目标是()A建立节约型生态系统，获得最大的生态和经济效益建立节约型生态系统，获得最大的生态和经济效益B建立原始和现代的复合系统，获得最大生态和经济效益建立原始和现代的复合系统，获得最大生态和经济效益C建立稳定、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益建立稳定、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益D建立农村小流域综合系统，获得最大生态和经济效益建立农村小流域综合系统，获得最大生态和经济效益解解析析：小小流流域域治治理理模模式式是是应应用用生生态态工工程程的的整整体体性性原原理理、协协调调与与平

24、平衡衡原原理理以以及及工工程程学学等等原原理理，通通过过保保土土蓄蓄水水、耕耕作作措措施施、林林草草措措施施等等工工程程和和生生物物措措施施，层层层层设设防防来来控控制制土土壤壤侵侵蚀蚀时时，其其目目标标是是建建立立稳稳定定、持持久、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益。久、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益。答案：答案：C抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物考点三石油农业与生态农业考点三石油农业与生态农业1

25、正确认识石油农业与污染物正确认识石油农业与污染物(1)正确认识正确认识“石油农业石油农业”“石石油油农农业业”是是大大量量使使用用化化肥肥、农农药药和和机机械械的的生生产产方方式式，因因对对石石油油等等能能源源有有高高度度的的依依赖赖性性而而得得名名。它它把把农农业业生生产产这这一一复复杂杂的的生生物物过过程程，变变成成了了简简单单的的机机械械过过程程和和化化学学过过程程。由由于于其其投投入入高高，产产出出也也高高，对对粮粮食食安安全全保保障障和和提提高高人人民民生生活活水水平平起起到到了了巨巨大大的的作作用用，但但同同时时它它所所产产生生的的废废弃弃物物和和有有害害物物质质的的数数量量也也很

26、很庞庞大大，大大大大削削弱弱了了农农业业生生态态系系统统的的稳稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。定性和持续生产力，并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物(2)“污染物是放错地方的资源污染物是放错地方的资源”对对环环境境造造成成危危害害的的污污染染物物，采采取取一一定定的的措措施施和和技技术术，就就能能够够进进行行回回收收和和循循环环利利用用，这

27、这样样不不但但能能够够减减少少环环境境污污染染，而而且且提提高高了了资资源源的的利利用用效效率率，减减少少了了资资源源的的浪浪费费。例例如如，对对废废污污水水中中的的重重金金属属或或氮氮、磷磷等等养养分分就就可可以以进进行行回回收收再再利利用用。因因此此说说污污染染物物是是放放错错了了地地方方没没有有被被利利用用的资源。的资源。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物2生态农业生态农业(1)原原理理：生生态态农农业业运

28、运用用生生态态学学原原理理(即即生生态态系系统统的的物物质质循循环环再再生生、能能量量多多级级利利用用或或生生态态系系统统的的物物质质循循环环与与能能量量流流动动)，在在环环境境与与经经济济协协调调发发展展的的思思想想指指导导下下，应应用用现现代代科科学学技技术术建建立立起起来来的的多多层层次次、多多功功能能的的综合农业生态体系。综合农业生态体系。(2)优点：实现物质的循环再生和能量的多级利用，减少环境污染，优点：实现物质的循环再生和能量的多级利用，减少环境污染，减少了化肥用量，降低了农业投入。减少了化肥用量，降低了农业投入。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题

29、透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物(3)生态农业常见类型生态农业常见类型桑基鱼塘模式桑基鱼塘模式人人工工建建立立的的高高产产稳稳产产的的农农业业生生态态系系统统。做做到到蚕蚕粪粪养养鱼鱼，鱼鱼粪粪肥肥塘塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收，如图所示。塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收，如图所示。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 20

30、14 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物沼气农田立体养殖模式沼气农田立体养殖模式通通过过控控制制温温室室内内的的温温度度、光光照照、气气体体和和水水肥肥等等因因素素，缩缩短短生生产产周周期，大幅度提高粮食、蔬菜和水果的产量和质量。期，大幅度提高粮食、蔬菜和水果的产量和质量。4建建立立生生态态农农业业系系统统的的最最终终目目的的是是实实现现对对能能量量的的多多级级利利用用，提提高高能量的利用率，使能量尽可能多地流入对人类有益的部分。能量的利用率，使能量尽可能多地流入对人类有益的部分。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探

31、究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物3南南京京古古泉泉生生态态农农场场是是生生态态农农业业的的典典范范。该该农农场场将将养养猪猪、养养鱼鱼、沼沼气气工工程程、养养鸭鸭、种种植植农农作作物物、养养蘑蘑菇菇、种种桑桑养养蚕蚕、种种植植果果树树等等多多个个生生产产过过程程合合理理地地有有机机结结合合起起来来，成成为为一一种种高高效效良良性性的的循循环环，生生态态效效益益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1)该该生生态态农农场场充充分分体体现现了了生生态态

32、工工程程基基本本原原理理中中的的_、_和和_原理。原理。(2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图所示：该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图所示：抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。如如果果将将“无无机机物物农农田田”这这一一环环节节去去掉掉，对对生生态态农农业业系系统统有有何何影影响？响？_。(3)据据生生态态工工

33、程程中中的的物物种种多多样样性性这这一一原原理理，有有人人认认为为生生态态农农业业建建设设中中，应应使使食食物物链链和和营营养养级级越越长长越越多多越越好好。请请你你结结合合所所学学有有关关生生态态工工程程原理，分析该结论是否正确，为什么？原理，分析该结论是否正确，为什么？_。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物解解析析：(1)生生态态工工程程中中的的生生态态农农业业是是建建立立在在物物质质循循环环再再生生与与物物

34、种种多多样样性性和和整整体体性性等等原原理理基基础础上上的的，在在实实现现经经济济效效益益的的同同时时，也也取取得得了了良良好的生态效益和社会效益。好的生态效益和社会效益。(2)物物质质循循环环的的特特点点是是循循环环往往复复、分分层层分分级级利利用用，从从而而达达到到取取之之不不尽尽、用用之之不不竭竭。如如果果把把“无无机机物物农农田田”这这一一环环节节去去掉掉，势势必必会会造造成成物物质循环受到破坏，土壤无机物得不到及时补充，土壤肥力会下降。质循环受到破坏，土壤无机物得不到及时补充，土壤肥力会下降。(3)从从能能量量流流动动逐逐级级递递减减的的特特点点分分析析，食食物物链链不不能能无无限限

35、延延长长，一一般般维持在维持在56级。级。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物答案：答案：(1)物质循环再生原理物种多样性原理整体性物质循环再生原理物种多样性原理整体性(2)如图所示：如图所示：土土壤壤中中的的无无机机物物得得不不到到补补充充，物物质质循循环环受受到到破破坏坏，土土壤壤肥肥力力下下降降(3)不不正正确确。因因为为食食物物链链长长，各各食食物物链链中中的的生生物物数数量量难难以以达达到到一一定定规规模

36、模，影影响响经经济济效效益益；营营养养级级多多，高高层层次次营营养养级级生生物物获获得得的的能能量量较较少少，该营养级生物数量也较少该营养级生物数量也较少抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物类型一生态农业知识分析类型一生态农业知识分析例例1某某地地通通过过新新建建沼沼气气池池和和植植树树造造林林，构构建建了了新新型型农农业业生生态态系系统统(如图所示如图所示)。关于该农业生态系统的叙述，错误的是。关于该农业生态系统

37、的叙述，错误的是()抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物A该生态系统的维持，人的作用非常关键该生态系统的维持，人的作用非常关键B该该生生态态系系统统利利用用了了物物质质循循环环再再生生原原理理，实实现现了了农农业业生生产产的的可可持续发展持续发展C该生态系统采用分布式结构，提高了能量传递效率该生态系统采用分布式结构，提高了能量传递效率D该该生生态态系系统统充充分分利利用用了了废废弃弃物物中中的的能能量量，实实现现了

38、了能能量量的的多多级级利用利用解解析析该该生生态态系系统统采采用用分分布布式式结结构构，提提高高了了能能量量的的利利用用率率，不不能提高能量的传递效率。能提高能量的传递效率。答案答案C抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物类型二生态工程原理的分析类型二生态工程原理的分析例例2下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是()抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例

39、经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物解解析析本本题题着着重重考考查查生生态态工工程程遵遵循循物物质质循循环环再再生生原原理理、物物种种多多样样性性原原理理、协协调调与与平平衡衡原原理理、整整体体性性原原理理、系系统统学学和和工工程程学学原原理理，D项项中中讲讲的的是是在在追追求求生生态态效效益益时时必必须须考考虑虑到到社社会会效效益益、经经济济效效益益，这这明明显是整体性原理。显是整体性原理。答案答案D抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析

40、题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物类型三生态工程实例的分析类型三生态工程实例的分析例例3(2013年年南南京京调调研研)如如图图是是一一个个庭庭院院生生态态工工程程的的模模式式图图。请请据图分析回答：据图分析回答：抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物(1)该图中有食物链该图中有食物链_条。条。(2)该生态

41、系统中处于第二营养级的生物有该生态系统中处于第二营养级的生物有_。(3)从从图图中中可可知知，人人类类生生活活中中所所需需的的能能源源来来自自于于太太阳阳能能、沼沼气气等等。利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是_。(4)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是_。(5)该生态工程遵循的原理有该生态工程遵循的原理有_等。等。抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014

42、新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物解解析析(1)该该生生态态系系统统中中食食物物链链有有植植物物人人、植植物物猪猪人人、植植物物鸡鸡、鸭鸭人人共共三三条条。(2)据据食食物物链链可可以以判判断断，人人、猪猪、鸡鸡、鸭鸭均均为为第第二二营营养养级级的的生生物物。(3)太太阳阳能能、沼沼气气属属于于清清洁洁能能源源，无无污污染染或或污污染染很很少少。(4)利利用用有有关关生生态态工工程程的的原原理理，可可以以更更充充分分利利用用流流向向分分解解者者或或未未利利用的能量。用的能量。(5)将分解者的物质再度利用，即符合物质循环再生原理。将分解者的物质再度利用，即符合物质循环再生原理。答答案案(

43、1)3(2)人人、鸡鸡、鸭鸭、猪猪(3)减减少少了了燃燃烧烧煤煤炭炭所所产产生生的的污污染染(4)充充分分利利用用了了废废弃弃物物中中的的能能量量，实实现现了了能能量量的的多多级级利利用用(5)物物质循环再生质循环再生抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物抓主干抓主干双基知双基知识优化识优化菜 单研考向研考向经典例经典例题透析题透析破疑难破疑难核心要核心要点探究点探究隐 藏提素能提素能高效题高效题组训练组训练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 生物生物本小节结束请按ESC键返回