2015届高三英语一轮写作技能培优：第1阶段第2讲五种基本句式的正确书写.ppt

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1、第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优第二第二讲讲五种基本句式的正确五种基本句式的正确书书写写第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优一、主一、主谓结谓结构：主构：主语语谓语谓语(不及物不及物动词动词)该该句句型型常常用用来来表表示示主主语语的的动动作作或或状状态态。其其特特点点为为：句句子子的的谓谓语语动动词词都都能能表表达达完完整整的的意意思思，这这类类动动词词叫叫作作不不及及物物动动词词，后后面可以跟副面可以跟副词词、介、介词词短短语语、状、状语语从句等。从句等。(2013高高考考湖湖南南卷卷书书面面表表达达)We played happily at the foot of a h

2、ill.我我们们在山脚下玩得开心。在山脚下玩得开心。(2012高高考考大大纲纲全全国国卷卷书书面面表表达达)Well gather at the Students Club at 8 pm.this Friday，after the evening classes.本周五晚自本周五晚自习习之后我之后我们们将于将于800在学生俱在学生俱乐乐部集合。部集合。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优二、主二、主语语谓语谓语(及物及物动词动词)宾语宾语该该句句型型特特点点为为：谓谓语语动动词词均均为为实实义义动动词词，都都是是主主语语发发出出的的动动作作，但但不不能能表表达达完完整整的的意意思思，必

3、必须须跟跟有有一一个个宾宾语语(宾宾语语可可以以由由名名词词、代代词词、动动名名词词、不不定定式式等等来来充充当当)，即即动动作作的的承承受受者者，才能使意思完整。才能使意思完整。为鼓励学生参加户外活动，我们学校四月十日举行爬山活动。为鼓励学生参加户外活动，我们学校四月十日举行爬山活动。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优(2012高高考考江江苏苏卷卷书书面面表表达达)We must learn to handle conflicts calmly and wisely.我我们们必必须须学学会会平平和和地地、理理智智地地处处理理冲冲突突。(不不定定式式短短语语to handle conf

4、licts作作宾语宾语)温温馨馨提提示示该该句句式式的的谓谓语语动动词词要要用用及及物物动动词词。如如果果是是不不及及物物动词动词，后面一定要跟介，后面一定要跟介词词构成及物构成及物词组词组。Some of the students are always longing for holidays.有些学生有些学生总总是渴望着放假。是渴望着放假。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优三、主三、主语语系系动词动词表表语语这这就就是是常常说说的的主主系系表表结结构构。此此句句式式侧侧重重说说明明主主语语是是什什么么或或怎怎么么样样，谓语动词谓语动词需用系需用系动词动词(主要是主要是be动词动词)

5、，表，表语语多多为为形容形容词词，也可以是名，也可以是名词词、介、介词词短短语语、不定式及分、不定式及分词词等。等。换换句句话说话说，我，我们们是自己未来的掌控者。是自己未来的掌控者。(2012高高 考考 江江 苏苏 卷卷 书书 面面 表表 达达)Conflicts with others are common in everyday life.在日常生活中，与其他人在日常生活中，与其他人发发生冲突是正常的。生冲突是正常的。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优温馨提示温馨提示 除了除了be动词动词外外,还还有一些有一些动词动词也可以用作系也可以用作系动词动词：(1)表感官的表感官的动词动

6、词：feel，smell,taste,sound,look,appear等。等。(2013高高考考陕陕西西卷卷书书面面表表达达)Tired as I was，I never felt so happy.尽管我非常累，我从来没有尽管我非常累，我从来没有这这么高么高兴过兴过。(2)表表转变转变、变变化的化的动词动词:become,get，grow，turn，go等。等。(3)表延表延续续的的动词动词：remain，keep，hold，stay，rest等。等。(4)表瞬表瞬间间的的动词动词：come，fall等。等。The problem remains to be settled.这这个个问题问

7、题有待解决。有待解决。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优四、主四、主语语谓语谓语(及物及物动词动词)间间接接宾语宾语直接直接宾语宾语该该句句型型中中的的谓谓语语动动词词必必须须跟跟两两个个宾宾语语才才能能表表达达完完整整的的意意思思。一一个个是是表表示示人人的的间间接接宾宾语语；一一个个是是表表示示物物的的直直接接宾宾语语。间间接接宾语宾语一般在前面，直接一般在前面，直接宾语宾语在后面。在后面。我真我真诚诚地希望你地希望你给给我一个机会我一个机会,我确信我会成我确信我会成为为一个好主席。一个好主席。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优温温馨馨提提示示双双宾宾语语结结构构只只能能跟

8、跟在在某某些些及及物物动动词词后后面面，主主要要有有以下三以下三类动词类动词：(1)give，tell，teach，write，bring，lend，hand，show，offer，send，pay，pass，allow，return等等。这这一一类类动动词词后后的的间间接接宾语宾语可以用介可以用介词词to引引导导的短的短语语来表示。来表示。Please hand him a book!Please hand a book to him!请递给请递给他一本他一本书书。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优(2)buy，do，get，fetch，save，make，sing，choose等等

9、。这这一一类动词类动词后的后的间间接接宾语宾语可以用介可以用介词词for引引导导的短的短语语来表示。来表示。Her father bought her a bike.Her father bought a bike for her.她的父她的父亲给亲给她她买买了一了一辆辆自行自行车车。(3)ask,answer,take,cost等。等。这这一一类动词类动词无法改无法改变结变结构形式。构形式。The car cost me 2,000 yuan for the repair.这这次修次修车车我花了两千元。我花了两千元。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优五、主五、主语语谓语谓语(及物及物

10、动词动词)宾语宾语宾语补宾语补足足语语该该句句型型中中的的动动词词虽虽然然是是及及物物动动词词，但但是是只只跟跟一一个个宾宾语语还还不不能能表表达达完完整整的的意意思思，必必须须加加上上一一个个补补充充成成分分来来说说明明宾宾语语，才才能能使使意意思思完完整整。宾宾语语补补足足语语是是用用来来补补充充说说明明宾宾语语的的情情况况的的，直直接跟在接跟在宾语宾语之后。之后。我我们选举们选举他他为为班班长长。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优(2012高高考考山山东东卷卷书书面面表表达达)As a high school student，I consider English a very i

11、mportant subject.作作为为一名中学生，我一名中学生，我认为认为英英语语是一是一门门非常重要的科目。非常重要的科目。第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优.判断下列判断下列简单简单句的句的类类型型1He looked unhappy at that time._2He lost the money on his way home._3Mr.Wang taught us English last year._4The time passed quickly._5We are making our country more and more beautiful._主主语语系系动词

12、动词表表语语主主语语谓语谓语宾语宾语主主语语谓语谓语间间接接宾语宾语直接直接宾语宾语主主语语谓语谓语主主语语谓语谓语宾语宾语宾语补宾语补足足语语第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优.高考作文高考作文单单句翻句翻译译1(2013高高考考陕陕西西卷卷书书面面表表达达)那那之之后后，我我扫扫地地擦擦地地板板。(主主语语谓语谓语宾语宾语)_2(2013高高考考浙浙江江卷卷书书面面表表达达)这这学学期期末末，我我成成为为我我们们班班最最好的好的选选手之一。手之一。(主主语语表表语结语结构构)_At the end of the term I became one of the best playe

13、rs in my class.After that，I swept and mopped the floors.第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优3(2012高高考考安安徽徽卷卷书书面面表表达达)在在中中国国，理理科科生生要要比比文文科科生生需求量大得多。需求量大得多。(主系表主系表结结构构)_4(2012高高考考福福建建卷卷书书面面表表达达)这这种种行行为为让让我我陷陷入入了了深深深深的的思考。思考。(主主语语谓语谓语宾语宾语宾语补宾语补足足语语)_Science graduates are in greater demand than arts ones in China.Such

14、 behavior left me deep in thought.第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优5(2012高高考考大大纲纲全全国国卷卷)我我们们想想给给他他一一个个惊惊喜喜。(主主语语谓语谓语直接直接宾语宾语间间接接宾语宾语)_6.(2012高考安徽卷高考安徽卷书书面表达面表达)高中生面高中生面临临着文理科的着文理科的选择选择。(主系表主系表结结构，构，be faced with)_High school students are faced with a choice between arts and science.We want to give him a surprise.第三部分第三部分 写作技能培写作技能培优优本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放