2013四川卷高考作文评析(作文训练一).pptx
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1、【20132013年高考作文评分标准:基础等级年高考作文评分标准:基础等级6060分分】一等一等(6051)(6051)二等二等(5041)(5041)三等三等(4031)(4031)四等四等(300)(300)切合切合题意题意 符合题意符合题意 基本符合题意基本符合题意 偏离题意偏离题意中心中心突出突出 中心明确中心明确 中心基本明确中心基本明确 中心不明中心不明内容内容充实充实 内容较充实内容较充实 内容单薄内容单薄 没什么内容没什么内容感情真切感情真切 感情真实感情真实 感情基本真实感情基本真实 感情虚假感情虚假结构严谨结构严谨 结构完整结构完整 结构基本完整结构基本完整 结构混乱结构混
2、乱语言流畅语言流畅 语言通顺语言通顺 语言基本通顺语言基本通顺 语病多语病多字体工整字体工整 字迹清楚字迹清楚 字迹潦草字迹潦草 字迹难辨字迹难辨符合文体符合文体 大体符合大体符合 大体符合大体符合 不符合不符合要求要求 文体要求文体要求A+/A/A-B+/B/B-C+/C/C-D 在基础等级中,考生要做到的是在基础等级中,考生要做到的是“入格入格”,写,写合格文;发展等级中,考生要做到的是合格文;发展等级中,考生要做到的是“出彩出彩”,写个性文,精彩文。写个性文,精彩文。“题意题意”:切合题意切合题意。所写内容选择角度非常符合材料内容及含意涉及的范围;符合题意符合题意。所写内容选择角度基本符
3、合材料内容及含意涉及的范围;基本符合题意基本符合题意。尚能把握材料,行文有所游离;偏离题意偏离题意。指仅仅抓住材料中枝节来立意行文。有人说:有人说:过一种平衡的生活过一种平衡的生活学些学些东西,想些问题,做些事情,打打球,东西,想些问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿唱唱歌,画画画儿 针对这种说法,同学们展开了热针对这种说法,同学们展开了热烈讨论。烈讨论。请根据以上材料,结合自己的体请根据以上材料,结合自己的体验和感悟,写一篇不少于验和感悟,写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求:要求:题目自拟,立意自定,文体题目自拟,立意自定,文体自选;自选;不得抄袭,不得套作;不得抄袭,不得套作;
4、用用规范汉字书写。规范汉字书写。下边是我的信条:我真正需要知道的一切,下边是我的信条:我真正需要知道的一切,即怎样生活,怎样即怎样生活,怎样做事和怎样为人做事和怎样为人,我在幼儿园就学过。智慧并不在高等学府的,我在幼儿园就学过。智慧并不在高等学府的大山顶上,倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆中。下边就是大山顶上,倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆中。下边就是我学到的东西。我学到的东西。有东西大家分享。有东西大家分享。公平游戏。公平游戏。不打人。不打人。交还你捡到的东西。交还你捡到的东西。(美)美)罗伯特罗伯特富尔格姆富尔格姆信条信条收拾好你的一摊子。收拾好你的一摊子。不要拿不属于你的东西。不要拿不
5、属于你的东西。惹了别人你就说声对不起。惹了别人你就说声对不起。吃东西之前要洗手。吃东西之前要洗手。便后冲洗。便后冲洗。热甜饼和冷牛奶对你有好处。热甜饼和冷牛奶对你有好处。过一种平衡的生活过一种平衡的生活过一种平衡的生活过一种平衡的生活 学一些东西,想一些东西,逗逗乐,学一些东西,想一些东西,逗逗乐,学一些东西,想一些东西,逗逗乐,学一些东西,想一些东西,逗逗乐,画画画儿,唱唱个歌儿,跳跳舞,玩玩游戏,外加每天干点活。画画画儿,唱唱个歌儿,跳跳舞,玩玩游戏,外加每天干点活。画画画儿,唱唱个歌儿,跳跳舞,玩玩游戏,外加每天干点活。画画画儿,唱唱个歌儿,跳跳舞,玩玩游戏,外加每天干点活。每天睡个午觉
6、每天睡个午觉每天睡个午觉每天睡个午觉有人说:有人说:过一种平衡的生活过一种平衡的生活学些学些东西,想些问题,做些事情,打打球,东西,想些问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿唱唱歌,画画画儿 针对这种说法,同学们展开了热针对这种说法,同学们展开了热烈讨论。烈讨论。请根据以上材料,结合自己的体请根据以上材料,结合自己的体验和感悟,写一篇不少于验和感悟,写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求:要求:题目自拟,立意自定,文体题目自拟,立意自定,文体自选;自选;不得抄袭,不得套作;不得抄袭,不得套作;用用规范汉字书写。规范汉字书写。生活即为有人有事及自我在现实生活中所经历或经验过的事情。这些事可
7、以是发生在自己身上、别人身上,或者是自己对于现实生活中发生的事的所思、所想、所感。生存(基础)生命 在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚至那粒种子,他们都会死,我们也是。人生“生如夏花之绚烂、死如秋叶之精美”“不要因为自己还年轻,用健康去换金钱,等到老了,才明白金钱换不回来健康”平衡平衡:即不偏不倚,不走极端,不剑走偏锋。即为即不偏不倚,不走极端,不剑走偏锋。即为一种一种人生追求人生追求又为一种又为一种人生境界和态度人生境界和态度。因。因此他与我国传统文化中的此他与我国传统文化中的“儒释道儒释道”三种思三种思想取得一定的沟通。道家想取得一定的沟通。道家思想的思想的“极极”,儒,儒家思想的家思想的“
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