立体构成美学要素ppt课件.ppt

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1、立体构成的美学要素立体构成的美学要素病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程本章学习目的本章学习目的1、增强我们在造型设计中的审美感觉。2、把握立体构成的美学原则病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程立体构成要把握的美学原则：立体构成要把握的美学原则：l形态感觉上对比与调和的原则l节奏与韵律的原则l材料构成上稳定与轻巧的原则l量感与空间感的原则病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第

2、一节第一节 对比与调和对比与调和主要学习内容：l了解立体构成的对比与调和的美学要素l立体构成的对比与调和的美学要素形成的因素病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程对比与调和的区别对比与调和的区别l对比是指立体造型中构成要素之间的各种关系极不相同的配置时，产生个性鲜明的对抗性因素。可使形态生动活泼、个性鲜明，产生强烈的刺激力和表现力。l调和与对比相反，是指在造型中强调其构成要素之间共同性的因素，使对比的双方减弱差异并趋于协调。使双方彼此接近，产生强烈的单纯感和统一感。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定

3、性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程对比与调和的关系对比与调和的关系l只有对比，没有调和，形态就显得杂乱，只有调和没有对比，形态就会显得呆滞、平淡无味。l创造形态要根据不同情况，或突出对比或强调调和。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程立体构成要注意以下立体构成要注意以下2个方面对个方面对比与调和的关系比与调和的关系l一 材料质地 材料是立体构成的物质基础，各种材料都具有各不相同的外观特征和手感，体现不同的材料质地美。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起

4、不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二二 实体与空间实体与空间实体：指封闭的立体形态。空间：是指空虚都能容纳之处。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程实体与空间的关系：实体与空间的关系：相互依存。实体依存于空间空间之中，而空间若没有实体作为标识，也就不可能觉察到它的存在。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程虚体构成虚体构成病原体侵入机体，消弱机体防御机能

5、，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程实体构成实体构成病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第二节第二节 节奏与韵律节奏与韵律l了解立体构成的节奏与韵律的美学要素l立体构成的节奏与韵律的美学要素形成的因素病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程立体构成造型的节奏立体构成造型的节奏 是指造型要素以同一形态的反

6、复、渐变和反复交替来形成有秩序，有规律的运动感。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程韵律韵律 当节奏进行重复或反复时，再赋予长短、高低、起伏、大小、方向、转折、重叠等变化因素时，就能产生一种韵律感。韵律是在节奏的基础上赋予情调的感觉，它能使节奏具有强弱起伏、悠扬缓急的情调。节奏是韵律的条件，韵律是节奏的深化。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程韵律的表现形式：韵律的表现形式：1、重复与渐变病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性

7、，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2、交错与起伏、交错与起伏病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3、重复、重复病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定

8、部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第三节第三节 稳定与轻巧稳定与轻巧l了解立体构成的稳定与轻巧的美学要素。l认识立体构成的稳定与轻巧的美学要素形成的因素。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、物理稳定与心理稳定一、物理稳定与心理稳定l物理稳定指立体形态的实际重量的重心。落在合适的位置上，符合了稳定的条件，物体才不会倾倒。l视觉心理稳定，是指立体形态的外观的量感重心。满足人们视觉上的稳定感觉。病原体侵入机体

9、，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程物理稳定与心理稳定的关系物理稳定与心理稳定的关系l 是既相互对立又相互依赖的一对矛盾。稳定的物理重心是人们最一般的心理需要，它带给人们的是自然、安定、平稳、规范之感。稳定的视觉心理中心，是人们追求变化心理的需要，它带给人们的是运动、活泼、轻巧、惊奇之感。它产生出来的是形体上的轻盈感和视觉上的运动感。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程

10、度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、影响稳定与轻巧的相关因素二、影响稳定与轻巧的相关因素1、接触面积与重心 底部接触面积较大的形体具有较大的稳定感，底部接触面积较小的形体则具有较小的稳定感，并具有一定的轻巧感。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生

11、长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2、结构形式、结构形式l对称式 具有较好的稳定感，能产生庄重、严肃、大方和完美的感觉。但在在心理上会产生安静的、单调的、呆板的感觉。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生

12、理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l平衡式 具有一定的轻巧感，给人以生动活泼、灵巧轻快的感觉。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3、材料质地、材料质地l不同材料质地能产生不同的心理感受。材料的轻巧与稳定由2个因素决定。一、

13、材料表面机理二、不同材质造成的材料密度的感受。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l4、色彩l5、分割 实体状态，感觉沉闷，利用点线面进行间隔的分割，让原来比较笨重的形体通透起来，会取得整体的轻巧。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过

14、程第四节第四节 量感与空间感量感与空间感l了解立体构成中量感与空间感的美学要素。l认识立体构成中量感与空间感的美学要素形成的因素。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、量感的概念与表现一、量感的概念与表现l概念 物理量感和心理量感l量感的表现 1、创造对外力的反抗 2、创造生长感病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体

15、防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、空间感的概念与表现二、空间感的概念与表现 空间本身是虚无的，实体依存于空间之中，而空间若没有实体作为标识，也就不可能觉察到它的存在。l（一）空间与场力 空间分为物理空间和心理空间。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（二）空间感的表现 1、透视渐变病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长

16、繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 2、遮挡方法、遮挡方法病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程课题训练课题训练l制作一立体形态，要求由同类基本形组成，可在线材、面材和块材中自由选取。l要求：1、创造出节奏韵律2、创造出变化空间