2014年中考英语复习策略(阅读和写作).ppt

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1、昭阳区教育局教育教学研究中心昭阳区教育局教育教学研究中心夏文奎夏文奎2014年初中学业水平考试年初中学业水平考试英语阅读和写作备考建议英语阅读和写作备考建议学生中考需要什么？学生中考需要什么？1、词汇量、词汇量2、阅读理解能力、阅读理解能力3、语言敏感性、语言敏感性4、语言准确性、语言准确性5、思维逻辑性、思维逻辑性6、心理素质、心理素质 教师备考应建立在教师备考应建立在“六知六知”基础上基础上“知考知考”“知书知书”“知己知己”“知生知生”“知练知练”“知法知法”研究研究课标课标、考试说明考试说明及近及近几年中考题，心中有数，全盘筹划几年中考题，心中有数，全盘筹划精心安排阶段性教学，面上的统

2、一精心安排阶段性教学，面上的统一要求，块上的灵活调整要求，块上的灵活调整具体如何做？具体如何做？2012年前年前,云南省高中（中专）招云南省高中（中专）招生考试说明与复习指导生考试说明与复习指导，升学考试，选，升学考试，选拔功能，灵活运用所学基础知识分析问题拔功能，灵活运用所学基础知识分析问题和解决问题和解决问题 2012年后，年后，云南省初中学业水平标云南省初中学业水平标准与考试说明准与考试说明，义务教育阶段的终结性，义务教育阶段的终结性考试，全面衡量英语学科学习方面是否达考试，全面衡量英语学科学习方面是否达到毕业要求到毕业要求 试题特点试题特点：基础性、工具性、教基础性、工具性、教育性、交

3、际性、真实性、运用性、育性、交际性、真实性、运用性、综合性、开放性和时代性。综合性、开放性和时代性。提高语篇理解能力，语言运用能提高语篇理解能力，语言运用能力，培养敏锐的洞察力。力，培养敏锐的洞察力。阅读理解的题型：阅读理解的题型：A篇短文，根据短文内容，判断下列句子篇短文，根据短文内容，判断下列句子的正误。正确的填的正误。正确的填“T”,错误的填错误的填“F”。（共（共5小题，每小题小题，每小题1分，满分分，满分5分）分）B、C两篇短文，根据短文内容，从题中所两篇短文，根据短文内容，从题中所给的给的A、B、C、D四个选项中，选出正确四个选项中，选出正确选项。每篇共选项。每篇共5小题，每小题小

4、题，每小题2分，满分分，满分10分）分）英语课程标准英语课程标准对初中毕业生对初中毕业生 在阅读理解方面的要求：在阅读理解方面的要求：1.能根据上下文和构词法推断、理解生能根据上下文和构词法推断、理解生 词的含义；词的含义；2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题，理解故事的情能找出文章中的主题，理解故事的情 节，预测故事情节的发展和可能的结节，预测故事情节的发展和可能的结 局；局；3.3.能读懂常见体裁的阅读材料；能读懂常见体裁的阅读材料；4.4.能根据不同的阅读目的运用简单的能根据不同的阅读目的运用简单的 阅读策略获取信息；阅读策略获取信息

5、；5.5.能利用字典等工具书进行阅读；能利用字典等工具书进行阅读；6.6.除教材外，课外阅读量应累计达到除教材外，课外阅读量应累计达到1515万词以上。万词以上。每篇短文词汇量在每篇短文词汇量在250字左右；字左右；时代气息浓，可读性强；时代气息浓，可读性强；语篇难度适中，文字表达通俗易懂。语篇难度适中，文字表达通俗易懂。阅读理解的题型特点阅读理解的题型特点 阅读理解的考查内容：阅读理解的考查内容：查找事实细节：查找事实细节：常见的设题方式有：“6W”,即即who,when,where,what,why,how;对文章具体内容进行简单计算、排序、识图等；对文章具体内容进行简单计算、排序、识图等

6、；对文章所给的选项进行正误判断。对文章所给的选项进行正误判断。(2013年云南省年云南省)Michelle,afamouslady,hasfoundthatmorethan25%studentsaretoofatinhercountry.Itisaveryseriousproblem.61.InMichellescountryover_ofthestudentsaretoofat.A.75%B.aquarterC.ahalfD.15%阅读理解的考查内容：阅读理解的考查内容：猜测词语猜测词语 常见的设题方式有：Theword_probablymeans_Theunderlinedword/sen

7、tencemeans_inChinese.(2013年云南省)Theprogramwillgetfamilies,schools,newspapers,magazinesandTVstojointogetheranddealwiththestudentsobesitysothatstudentswillbeatahealthierweight.62.Theword“obesity”inthesecondparagraphmeans_inChinese.A.厌食症 B.抑郁症 C.肥胖症 D.强迫症 阅读理解的考查内容：阅读理解的考查内容：推理判断推理判断常见的设题方式有：Thestorysug

8、geststhat_.Wecanlearn/infer/concludefromthepassagethat_.Itcanbeseenfromthepassagethat_.（2012年昭通）SomeBritishandAmericanpeopleliketoinvitefriendsforamealathome58.Wecanlearnfromthepassagethat_.A.UsuallytherearedrinksatthebeginningB.阅读理解的考查内容：阅读理解的考查内容：归纳主旨大意归纳主旨大意常见的设题方式有：Thispassageisabout；Accordingto

9、,weknowThewritertellsus；Whatthemainideaofthepassage?Whatsthebesttitleofthearticle?(2013年云南省)65.Whatsthemainideaofthepassage?A.Theladyintroduceshealthydrinks.B.Theladycaresaboutfoodcost.C.Theladyfightsobesityinstudents.D.Theladyfeelsworriedabouttheheight.(2012年大理等八地州市)60.Whatsthebesttitleofthispassag

10、e?A.LeiFengSpiritB.LeiFengsDeathC.LeiFengsGoodNeighborsD.UniversityStudentVolunteers.2013年年 云南省考阅读理解题考点统计表（云南省考阅读理解题考点统计表（B、C两篇共两篇共10题）题）查查找事找事实细节实细节猜猜测词语测词语推理判断推理判断归纳归纳主旨大意主旨大意56、57、5861、63、646259、6065查查找事找事实细节实细节猜猜测词语测词语推理判断推理判断归纳归纳主旨大意主旨大意56、57、5960、61、62656358、642012年年 昭通市阅读理解题考点统计表（昭通市阅读理解题考点统计

11、表（B、C两篇共两篇共10题）题）2012年年大理等八地州市中考阅读理解题考点统阅读理解题考点统计表（计表（B、C两篇共两篇共10题）题）查查找事找事实细节实细节猜猜测词语测词语推理判断推理判断归纳归纳主旨大意主旨大意56、57、5961、62、63645860、65 “查找事实细节题查找事实细节题”属表层理解题，难度较小，这属表层理解题，难度较小，这类题目的信息一般在文章中可以直接找到。中考阅读以类题目的信息一般在文章中可以直接找到。中考阅读以该题型为主，在整个阅读理解中所占比例最大，一般占该题型为主，在整个阅读理解中所占比例最大，一般占阅读理解总分值的阅读理解总分值的60%85%60%85

12、%。高考阅读以后三种题型为。高考阅读以后三种题型为主。主。阅读理解的题材和体裁阅读理解的题材和体裁题材题材:故事集萃、饮食与健康、校园故事集萃、饮食与健康、校园生活、人物传记、广告图标图表、自生活、人物传记、广告图标图表、自然与环保、文化风俗、科普知识与现然与环保、文化风俗、科普知识与现代技术、建议励志、热点话题等。代技术、建议励志、热点话题等。体裁体裁:记叙文、说明文、应用文等。记叙文、说明文、应用文等。20112011年、年、20122012年、年、20132013年云南省及部分地、年云南省及部分地、州、市初中学业水平考试原题比较：州、市初中学业水平考试原题比较：故事故事集萃集萃饮饮食与食

13、与健康健康校园校园生活生活人物人物传记传记广告广告图标图标自然与自然与环环保保文化文化风风俗俗科普知科普知识识与与现现代技代技术术建建议议励志励志热热点点话题话题2011年年31212412昆明市、曲靖市、玉溪市、大理楚雄等滇西八州市、昭通市昆明市、曲靖市、玉溪市、大理楚雄等滇西八州市、昭通市2012年年92142431昆明市、曲靖市、玉溪市、大理楚雄等滇西八州市、昭通市、昆明市、曲靖市、玉溪市、大理楚雄等滇西八州市、昭通市、红红河、普洱河、普洱德宏、西双版德宏、西双版纳纳2013年年111云南省云南省20142014年云南省考阅读理解的命年云南省考阅读理解的命题趋势：题趋势：选材侧重科学文化

14、、生活哲理等；选材侧重科学文化、生活哲理等；阅读量可能逐渐增多，知识面逐步拓宽，阅读量可能逐渐增多，知识面逐步拓宽，难度系数逐年加大；难度系数逐年加大；题目设置包含直接理解、间接理解（深层题目设置包含直接理解、间接理解（深层次理解）、综合分析题。次理解）、综合分析题。阅读理解的复习：阅读理解的复习：结合自己的实际情况，进行具体的指导和有结合自己的实际情况，进行具体的指导和有针对性的学习，巩固所学，弥补不足，实现针对性的学习，巩固所学，弥补不足，实现各自在原有基础上的进步。各自在原有基础上的进步。“学什么，考什么学什么，考什么”,全面复习所学的基全面复习所学的基础知识和基本技能。础知识和基本技能

15、。有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、体裁多样化体裁多样化.训练学生阅读理解的解题方法与技巧：训练学生阅读理解的解题方法与技巧：略读全文，抓住话题，掌握主旨大意略读全文，抓住话题，掌握主旨大意寻读，寻读，阅读题目，带着问题到短文中寻找阅读题目，带着问题到短文中寻找相关段落或句子相关段落或句子研读，找到相关段落和语句，认真斟酌，研读，找到相关段落和语句，认真斟酌，透过表层结构，领会深层含义透过表层结构，领会深层含义复读，复读，内在联系，内在联系，避免错误或疏漏避免错误或疏漏 写作写作（共三节，满分（共三节，满分2020分）分）根据句意，用括号中所给词的适当

16、形式填空根据句意，用括号中所给词的适当形式填空 （共（共5小题，每小题小题，每小题1分，满分分，满分5分）分）（动词、名词、形容词、副词、代词、数词）（动词、名词、形容词、副词、代词、数词）20122012年昭通市：代词，数词，副词，动词，名词；年昭通市：代词，数词，副词，动词，名词；20122012年大理等：名词，代词，形容词，动词，副词；年大理等：名词，代词，形容词，动词，副词；20132013年云南省：数词，代词，副词，名词，形容词年云南省：数词，代词，副词，名词，形容词名词名词:单复数单复数,名词所有格及其派生名名词所有格及其派生名词词(2013云南云南)69.Inlife,youll

17、getwhatyouputin.Youhavetwo_,onetohelpyourselfandtheothertohelpthosearoundyou.(hand)(2012曲靖曲靖)77.Mymotherisadoctor,andmyfatherisa_.(work)(2012玉溪玉溪)69.Pleasegivemybest_toyourgrandmother,XiaoLi.-Thankyou.Iwill.(wish)(2012德宏德宏)66.Dehongisabeautifulplace.Many_comehereforholidayseveryyear.(visit)动词动词:非谓语动

18、词形式、动词第非谓语动词形式、动词第三人称单数形式、时态与语态三人称单数形式、时态与语态(2012版纳版纳)78.Sheasksme_(visit)herQQspacetodownloadthearticle.(2012德宏德宏)69.Wouldyoumindnot_rubbishhereandthere?(throw)(2012玉溪玉溪)68.Wheneveryouhaveachance_ajob,youshouldntmissit.(find)(2011昭通昭通)92.YoucantmeetMrLihere.He_toBeijing.(go)形容词和副词形容词和副词:用法、原级、比用法、原

19、级、比较级、最高级、各种转换较级、最高级、各种转换 (2013云南云南)70.Wearevery_thatastudentfromourschoolhaswontheprize.(pride)(2012曲靖曲靖)78.Twoheadscanusuallythinkbetterthanone,and_too.(fast)(2012玉溪玉溪)70.ThedoctorsandnursesaredoingtheirbesttosaveZhangLili,_womanteacherinHeilongjiangProvince.(beautiful)(2012滇西滇西)70.Lindaisatopstud

20、ent,sheis_hard-working.(real)代词：人称代词、物主代词、反身代词：人称代词、物主代词、反身 代词、不定代词和有关变化形式代词、不定代词和有关变化形式 (2012昭通昭通)66.Isthebook_?(your)(2012红河红河)66.WhenIamintrouble,pleasegive_ahand.(I)(2012普洱普洱)62.Helookssad.Letscheer_up.(he)数词：基数词、序数词、次数等数词：基数词、序数词、次数等相相 关变化形式关变化形式(2012版纳版纳)77.Thedoctorsaid,“Takethepills_(two)ada

21、y.”(2012普洱普洱)61.Whenisyourbirthday?MybirthdayisJune_.(six)(2012昭通昭通)67.Onthelittleboys_birthday,hewasgivenanicepresent.(eight)将下列句子中的汉语部分译成英语将下列句子中的汉语部分译成英语 试题特点试题特点考查记忆及拼写的基本能力考查记忆及拼写的基本能力知识面广、综合性强、难度比较大知识面广、综合性强、难度比较大主要考查英语短语或词组在句子中的活用主要考查英语短语或词组在句子中的活用 英汉词组的构成主要有以下几种英汉词组的构成主要有以下几种（1）动词词组）动词词组 （2）

22、短语动词）短语动词lookthesame lookafterfallasleep giveupdontworry lookforhaveacold laughat（3）名词词组）名词词组 （4）介词短语）介词短语eyeexercisesattimespostofficebyairplaceofinterestonbusinessschoolrulesfromnowon四种词组在最近几年中考题中的设置情况四种词组在最近几年中考题中的设置情况 中考试题中考试题动词动词词组词组短语短语动词动词名词名词词组词组介词介词短语短语20112011年昭通市年昭通市20122012年昭通市年昭通市201220

23、12年大理等年大理等20132013年云南省年云南省无无无无5 5无无无无无无3 32 2无无1 13 31 11 12 22 2无无(2013云南省云南省)71._ismyfavoriteTVprogram.（动物（动物世界）世界）74.Sarahlovesherdogverymuch.Shealwaysregardsitasher_.(家庭成员家庭成员)71.Mikesfriendshadalittleget-togetheranddrank_afterhewonthefirstprizeinhisgroup.(红酒红酒)73.Ourteachersoftentellusthatreadi

24、ngmore_canmakeusgetgoodgrades.(有益的书籍有益的书籍)(2012(2012玉溪玉溪)73.HewillgotoParistostudyforamonth,itsa_forhim.(好机会好机会)74.LangLangs_alwaysleadsmetoacolorfulworld.(钢琴曲钢琴曲)75Youngmothersusuallychoosefortheirbabies.Butsomescientiststhinktheyareunhealthy.(塑料碗塑料碗)(2012(2012 大理楚雄等滇西八州市大理楚雄等滇西八州市)101.Daliisacityw

25、itha_.(悠久的历史悠久的历史)102.Althoughjunkfoodisnt_,manypeopleliketoeatit.(健康食品健康食品)103.Manyyoungpeopleusuallyenjoy_.(流行音乐流行音乐)104.Ifpeopleobey_,therewillbefeweraccidents.(交通规则交通规则)105.TheWhiteshavevisitedmany_sincetheycametoYunnan.(名胜名胜)(2011(2011 昭通市昭通市)71.Iwanttohavesome_intheUnitedKingdomandAustralia.(笔

26、友笔友)73.LiPingsdreamistobea_whenhegrowsup.(篮球运动员篮球运动员)75Theotherday,myfriendsandItalkedaboutthe_.(校规校规)(2012(2012 昭通市昭通市)书面表达书面表达 课标课标要求要求 1.1.能根据写作要求，收集、准备素材。能根据写作要求，收集、准备素材。2.2.能独立起草短文、短信等，并在教师的指导能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。下进行修改。3.3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。4.4.能简单描述人物和事件。能简单描述人物和事件。5.5.

27、能根据图示或表格写出简单的段落或操作说能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。（明。（云南省及各州市最近五年未设此题型云南省及各州市最近五年未设此题型）时态和语态：时态和语态：五种基本时态：五种基本时态：一般现在时、一般过去式、一般将来时、一般现在时、一般过去式、一般将来时、现在进行时、现在完成时现在进行时、现在完成时基本语态基本语态：主动语态和被动语态主动语态和被动语态基本句型：基本句型：主语主语+系动词系动词+表语表语Thedayisgettinglongerandlonger.主语主语+不及物动词不及物动词Mywatchhasalreadystopped.主语主语+及物动词及物动词+宾

28、语宾语SheteachesEnglish.主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语Theoldmanoftentellsusinterestingstories.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+补足语。补足语。IheardLilysinginginthenextroomyesterday.Iaskedhimtoreadthetext.书面表达特点：书面表达特点：贴近学生生活，是学生熟悉的内容贴近学生生活，是学生熟悉的内容常采用的题型有：常采用的题型有：命题作文、半命题作文、提示作文、书信、命题作文、半命题作文、提示作文、书信、通知、日记等。通知、日记等。近几年，云南

29、省及各地州市更偏重前三类。近几年，云南省及各地州市更偏重前三类。书面表达的特点及题型书面表达的特点及题型书面表达原题书面表达原题1.A.AtruestoryB.Asastudent,Ishould(2012年昆明年昆明)2.Ihavea/an_提示：不要总抱怨你没有什么，想想你已经有了提示：不要总抱怨你没有什么，想想你已经有了什么。一位慈母，一位良师，一位益友，一本好书，什么。一位慈母，一位良师，一位益友，一本好书，一个宠物，乃至一个梦想，一个计划一个宠物，乃至一个梦想，一个计划珍惜眼下珍惜眼下的拥有，快乐就在身边。的拥有，快乐就在身边。(2012年曲靖年曲靖)3.A(An)_Weekend(

30、2012(2012年玉溪年玉溪)4.A.Howcanwekeephealthy?B._isimportant(2012(2012年昭通年昭通)5.TheBestMomentinMyMemory(2012(2012年大理、楚雄、文山、保山、年大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧丽江、怒江、迪庆、临沧)6.IWillNeverForget_(2012(2012年红河年红河)7.MyClassmate (2012(2012年普洱年普洱)8.8.MyTeacher (2012(2012年德宏年德宏)9.9.在我们的生活中，有很多东西对我们在我们的生活中，有很多东西对我们而言是很重要的。比如爱

31、、帮助、友谊、而言是很重要的。比如爱、帮助、友谊、家人、健康、运动、爱好、音乐、阅读家人、健康、运动、爱好、音乐、阅读等。请根据提示，结合自身的感受，以等。请根据提示，结合自身的感受，以_IsVeryImportantinMyLife 为题写一篇文章为题写一篇文章（20122012年西双版纳年西双版纳州）州）ATalktoMyself提示：在初中三年的学习和生活中，你有许提示：在初中三年的学习和生活中，你有许多快乐，也有遗憾。在即将毕业之际，你想多快乐，也有遗憾。在即将毕业之际，你想对自己说点什么呢？请根据所给题目用英语对自己说点什么呢？请根据所给题目用英语写一篇短文。写一篇短文。(2013(

32、2013年云南省年云南省)社会热点、焦点问题社会热点、焦点问题（08年云南省）年云南省）围绕围绕“Tobestrong”写封信给汶川初三写封信给汶川初三的同学的同学20142014年省考写作的命题趋势：年省考写作的命题趋势：贴近学生生活，选取他们熟悉的话题，贴近学生生活，选取他们熟悉的话题，也要关注国际、国内、省内时事、大也要关注国际、国内、省内时事、大事等一些社会热点、焦点问题事等一些社会热点、焦点问题训练多种题材训练多种题材针对校园安全，火灾、地震等自然灾害，针对校园安全，火灾、地震等自然灾害，“3.01”恐怖袭击：恐怖袭击：HowtoProtectourselves针对民生问题针对民生问

33、题,青少年困惑等问题：青少年困惑等问题：HowtoBeaHappyKidMyDearTeacher,IdLiketoTellYouHowtoMakeMyHometownMorebeautiful 写作的复习：写作的复习：丢分原因：丢分原因：不会审题，语法有漏洞，组词造句能力弱不会审题，语法有漏洞，组词造句能力弱 复习方法：复习方法：加强词汇和句型教学，尽量避免中文式英语，以课本为基加强词汇和句型教学，尽量避免中文式英语，以课本为基础，挖掘身边素材，选取有针对性的题材进行训练（写人、叙础，挖掘身边素材，选取有针对性的题材进行训练（写人、叙事、感受），写出真情实感，写出个性。及时、认真批阅，摘事、

34、感受），写出真情实感，写出个性。及时、认真批阅，摘录易错单词、病句，记下优秀作文中好词好句，选出有代表性录易错单词、病句，记下优秀作文中好词好句，选出有代表性的优秀作文当范文。问题较多的学生进行面批，帮他们找出问的优秀作文当范文。问题较多的学生进行面批，帮他们找出问题，共同修改文章。题，共同修改文章。书面表达的解题方法与技巧书面表达的解题方法与技巧 认真审题，把握题材、体裁及内容要点认真审题，把握题材、体裁及内容要点理清思路，列出提纲理清思路，列出提纲围绕提纲打草稿围绕提纲打草稿全面仔细地检查（紧扣主题，行文逻辑全面仔细地检查（紧扣主题，行文逻辑,选选词准确，语法正确词准确，语法正确,习惯表达是否正确习惯表达是否正确)誊写规范，卷面清洁，字迹清秀誊写规范，卷面清洁，字迹清秀