苏教版-数学-一年级上册-《和是10的加法、10减几》授课课件ppt.ppt

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1、和是和是10的加法、的加法、10减几减几填一填。填一填。11035109101028510647课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结得数是得数是10的加法和的加法和10减几的计算方法减几的计算方法1课堂探究点2课时流程6 4 =104 6 =1010 4 =610 6 =4探究点探究点 得数是得数是10的加法和的加法和10减几的计算方法减几的计算方法 =把把10个花片抛一抛，写出算式。个花片抛一抛，写出算式。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P66试试一一试试）1.哪两张卡片上的数相加等于哪两张卡片上的数相加等于10？小试牛刀小试牛刀（教材（教材P66想想做做）想想做做）

2、2.10 0 =1010 3 =710 4 =610 5 =510 1=910 9 =110 6 =410 7 =310 8 =210 2 =8 83.1 9 =102 =3 =4 =5 =81071061051064107310821091104.28=10108=273=10101=919=1064=1037=10102=899=055=10107=3103=75.10 =10每班分每班分2个，够分个，够分（）个班。个班。56.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。一、看一、看图图列出四道算式。列出四道算式。二、直接写出得数。二、直接写出得数。372891101 64108102 105 551

3、0101091028510三、在三、在 里填上里填上“”“”“四、在四、在 里填上里填上“”或或“”。得数是得数是1010的加法和的加法和1010减几的计算方法：减几的计算方法：（1）利用利用10的分与合计算；（的分与合计算；（2）根据加、减法之）根据加、减法之间的关系计算。间的关系计算。归纳总结：归纳总结：夯夯实实基基础础（教材教材P70练习八练习八）1.7 3 103 7 1010 3 710 7 32.3.109 44 101 2845 72 19 10795 46 108 521891095103410274.864205在正确算式后面的括号里画在正确算式后面的括号里画“”。一共有一共有10人，水中有几人人，水中有几人?辨析：辨析：题题意理解不清楚。已知整体和一部分，求另一部分用减法。意理解不清楚。已知整体和一部分，求另一部分用减法。作作 业业 1.从从课课后后习题习题中中选选取；取；2.完成完成练习练习册中本册中本课时课时的的习题习题。