连乘、连除应用题的比较ppt课件.ppt

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1、三年级三年级(下下)连乘、连除应用题的比较连乘、连除应用题的比较病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程n百货商店卖出百货商店卖出3箱西裤，每箱西裤，每箱箱23条，每条条，每条21元，一共元，一共卖了多少元卖了多少元?百货商店卖出百货商店卖出3箱西裤，箱西裤，每箱每箱23条，一共卖了条，一共卖了 元，元，每条多少元每条多少元?1449病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一种织布机每台每小时织一种织布机每台每小时织14米布，米布，6台台18小时可以织小时

2、可以织多少米布？多少米布？一种织布机一种织布机5台台8小时小时织布织布 米布，平均每台每小时米布，平均每台每小时织布多少米？织布多少米？1512病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程基础知识基础知识n连乘、连除应用题都有三个连乘、连除应用题都有三个条件，它们的最大区别在于条件，它们的最大区别在于连乘应用题已知每份数求总连乘应用题已知每份数求总数，而连除应用题是反过来数，而连除应用题是反过来已知总数，求每份数。已知总数，求每份数。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度

3、的病理生理过程三（三（1）班的）班的4个组个组的同学的同学去摘黄瓜，每个小组去摘黄瓜，每个小组13人人。平均每人摘平均每人摘65千克千克。一共。一共摘了多少千克？摘了多少千克？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3只只燕子燕子4天天吃害虫吃害虫612只只，一只燕子，一只燕子一天吃害虫多少只？一天吃害虫多少只？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程苹果每箱苹果每箱16元，梨子每箱元，梨子每箱14元。元。1.买买3箱苹果和箱苹果和2箱梨子一共要花箱梨子一

4、共要花多少钱？多少钱？2.各买各买4箱，一共需要多少钱？箱，一共需要多少钱？3.老王买老王买3箱苹果，老李买箱苹果，老李买3箱箱梨子，相差多少钱？梨子，相差多少钱？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程学校的学校的32位老师带位老师带16个班个班的学生去春游，平均每班的学生去春游，平均每班有有45人人，已知车上共有，已知车上共有780个座位。请问每个人个座位。请问每个人都有座位吗？都有座位吗？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程四年级同学共有四年级同

5、学共有618人人去参观科技馆，平均去参观科技馆，平均分成分成2队队，每队分成，每队分成3组组，每组有多少人？，每组有多少人？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例1.(基本题型基本题型)n这里这里44号字号字.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程模仿提升模仿提升1-1 （基本题型）（基本题型）n这里44号字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程模仿提升模仿提升1-2 （基本

6、题型）（基本题型）n这里44号字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例2.(基本题型基本题型)n这里这里44号字号字.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程模仿提升模仿提升2-1 （基本题型）（基本题型）n这里44号字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程模仿提升模仿提升2-2 （基本题型）（基本题型）n这里44号字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳

7、定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例3.(变式题型变式题型)n这里这里44号字号字.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程模仿提升模仿提升3-1 （变式题型）（变式题型）n这里44号字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程模仿提升模仿提升3-2 （变式题型）（变式题型）n这里44号字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例4.(变式题型变式题型)n这里这里44号字号字.梨树有多少棵？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程模仿提升模仿提升4-1 （变式题型）（变式题型）n这里44号字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程模仿提升模仿提升4-2 （变式题型）（变式题型）n这里44号字。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程配套作业配套作业:n小学应用题训练营三年小学应用题训练营三年级级(上上)P69页佳题共赏。页佳题共赏。