职业道德与法律课件-第六课ppt.ppt
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1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程中等职业教育德育课程国家规划新教材中等职业教育德育课程国家规划新教材第六课第六课弘扬法治精神弘扬法治精神 建设法治国家建设法治国家病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程海因兹该偷药吗?为什么?海因海因兹偷药兹偷药救妻救妻欧洲有个欧洲有个妇妇女身患一种特殊的癌症,生命垂危。医生女身患一种特殊的癌症,生命垂危。医生认为认为,有一,有一种种药药也也许许救得了她。救得了她。这这种种药药是本城一名是本城一名药剂师药剂师最近最
2、近发现发现的一种的一种镭镭剂剂。该药该药造价昂造价昂贵贵,药剂师还药剂师还以以10倍于成本的价格出售。他花倍于成本的价格出售。他花200美元美元买镭买镭,而一小,而一小剂药剂药却索价却索价2000美元。美元。这这位身患位身患绝绝症的症的妇妇女的丈夫叫海因女的丈夫叫海因兹兹,他向每个相,他向每个相识识的人借的人借钱钱,但它只能筹到大,但它只能筹到大约约1000美元,只是美元,只是药药价的一半。海因价的一半。海因兹兹告告诉药剂师诉药剂师他的妻子快要死他的妻子快要死了,并且了,并且请请求求药剂师药剂师便宜一点把要便宜一点把要卖给卖给他,或者允他,或者允许许他以后再付他以后再付钱钱。可是,。可是,这这
3、位位药剂师说药剂师说:“不行,我不行,我发发明明这这种种药药,我要靠它来,我要靠它来赚钱赚钱。”海因海因兹绝兹绝望了,想望了,想闯进闯进那人的那人的药药店,店,为为妻子妻子偷药偷药。道德与法律道德与法律道德与法律道德与法律【创境激趣创境激趣】一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程但是,海因兹还是应该受到法律的制裁从法律层面上讲,海因兹行为触犯了法律;从道德层面讲,海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。探究问题探究问题一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民病原
4、体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序公交车上公交车上考试时考试时纪律还存在于我们生活的哪些方面?纪律还存在于我们生活的哪些方面?一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序 纪律是为了维护集体利益,纪律是为了维护集体利益,保证我们工作和生活
5、正常保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为组织成员共同遵守的行为规范。规范。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程纪律律 和和 自自 由由 的的 关关 系系1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民 纪律和自由既是对立的,又是统一的。一方面,自由离不开严明的纪律。另一方面,纪律是对自由的保障。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、
6、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序 纪律和自由的关系就纪律和自由的关系就如同火车和铁轨一样。火如同火车和铁轨一样。火车在铁轨约束和保障下,车在铁轨约束和保障下,才可以奔驰四方;如果火才可以奔驰四方;如果火车失去了铁轨的约束和保车失去了铁轨的约束和保障,它就只能是一堆废铁。障,它就只能是一堆废铁。人人都渴望享有自由,但人人都渴望享有自由,但如果离开纪律,自由也就如果离开纪律,自由也就无从谈起。无从谈起。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程纪律纪律是是
7、维护我们正维护我们正常生活秩序常生活秩序的重要保证的重要保证一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序纪律纪律DeDe作用作用病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程观看看视频:交通事故交通事故.flv一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序学校生活必须有纪律。遵守学校纪律是维护正常的教学和校园秩序的重要保证。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生
8、长繁殖,引起不同程度的病理生理过程2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民 某镇一小学,有几名学生无故退学。经学校调查得知,这几名学生的家庭都有足够的条件供其子女上学,他们退学的原因是其家长让孩子外出做工挣钱。学校领导先后多次上门做学生家长的思想工作,但学生家长仍然拒绝让孩子复学。学校只好会同镇教育管理部门向人民法院起诉这几名学生家长。法院依法责令每名学生家长督促孩子尽快返校。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1.1.法律是由国家制定或认可;法律是由国家制
9、定或认可;一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长法律的四大特征2.法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;3.3.法律对全体社会成员具有普遍约束力;4.法律规定了人们的权利和义务。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长纪律与的法律关系 纪律与法律都纪律与法律都是人们的行为规范,是人们的行为规范,两者都要求人们遵两者都要求人们遵守。但违纪不一定守。但违纪不一定
10、违法,而违法必违违法,而违法必违纪。纪。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长纪律与的法律区别纪律纪律法律法律制定主体制定主体企事业单位、社团、企事业单位、社团、政党等政党等国家立法机关国家立法机关适用范围适用范围某单位或组织成员某单位或组织成员全部国家机关、企事业单位和社全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员会组织及全体社会成员实施主体实施主体制定纪律的单位制定纪律的单位政府、公安机关、法院、检察院政府、公安
11、机关、法院、检察院等国家机关等国家机关病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程法律法律规定了人定了人们的的 权利和利和义务一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长法律的作用法律具有规范人们行为的作用。法律具有规范人们行为的作用。法律作为一种特殊的行为规范,它规定人们应该享有什么权利,履行什么义务,使人们明确哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,从而对人们的行为起到规范的作用。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不
12、同程度的病理生理过程观看看视频:偷盗可耻盗可耻.swf一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民法律具有协调法律具有协调人与人之间的关系、人与人之间的关系、解决人与人之间的解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。纠纷或矛盾的作用。法律的作用2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程二、维护社会主义法治尊严二、维护社会主义法治尊严1 1、依法治国的基本要求、依法治国的基本要求v19991999年年3 3月月1515日,第日,第九届全国人民代表九届全国人民代表大会第二次会议通
13、大会第二次会议通过的宪法修正案正过的宪法修正案正式把式把“中华人民共中华人民共和国实行依法治国,和国实行依法治国,建设社会主义法治建设社会主义法治国家国家”这一治国方这一治国方略以国家大法的形略以国家大法的形式确定下来。式确定下来。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程二、维护社会主义法治尊严二、维护社会主义法治尊严1 1、依法治国的基本要求、依法治国的基本要求v20002000年年3 3月月1515日通过了日通过了中华人民中华人民共和国立法共和国立法法法,该法,该法自自20002000年年7 7月月1 1日起实行。日起实
14、行。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程二、维护社会主义法治尊严二、维护社会主义法治尊严1 1、依法治国的基本要求、依法治国的基本要求v目前,我国已目前,我国已初步形成了一初步形成了一个以宪法为基个以宪法为基石的社会主义石的社会主义法律体系框架,法律体系框架,政治、经济、政治、经济、文化等社会领文化等社会领域已基本有法域已基本有法可依。可依。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 春秋时期,鲁国国王出巡,遇一春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失窃案,久
15、查未决。忽有人来告羊群失窃案,久查未决。忽有人来告发,使案成功告破。国王下令奖赏告发,使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩,从轻处罚窃发人。该人却要求开恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲。羊贼,因为那人是他父亲。“什么?你竟敢告你父亲?什么?你竟敢告你父亲?”国王怒道。国王怒道。“我是遵守国法啊。我是遵守国法啊。”告发人辨道。告发人辨道。“我刚大谕群臣,为子不孝父母者与为臣不忠我刚大谕群臣,为子不孝父母者与为臣不忠君王者同罪,告父即不孝,不孝即不忠,不忠即犯君王者同罪,告父即不孝,不孝即不忠,不忠即犯国法,犯法则当诛国法,犯法则当诛!”!”国王说道。国王说道。可怜的告发人被揪出去
16、杀了。可怜的告发人被揪出去杀了。请思考:国王的判案是请思考:国王的判案是“人治人治”还是还是“法治法治”?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程v从中外历史上看,治理国家的方式有两种,即从中外历史上看,治理国家的方式有两种,即“人治人治”和和“法治法治”。v以中国为例,古代皇帝处理各项要务依据各项以中国为例,古代皇帝处理各项要务依据各项法律如法律如唐律唐律、汉律汉律、清律清律等,还等,还有八议制度规定了特殊的人犯法可以酌情减免。有八议制度规定了特殊的人犯法可以酌情减免。皇帝金口玉言,一人做主,皇帝金口玉言,一人做主,即为人
17、治。即为人治。v现阶段我国实施现阶段我国实施“依法治国依法治国”的基本方略,坚的基本方略,坚持法律面前人人平等,严格依法办事,任何组持法律面前人人平等,严格依法办事,任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。即为法治。即为法治。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程在人治社会里,谁的地位越高,权力越大,谁就说了算。在人治社会里,谁的地位越高,权力越大,谁就说了算。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵
18、入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程v法治的优越性是相对于人治而言的,而这种优越法治的优越性是相对于人治而言的,而这种优越性主要体现在:性主要体现在:v 第一,法律是集体智慧和审慎考虑的产物;第一,法律是集体智慧和审慎考虑的产物;v第二,法律没有感情,不会偏私,具有公正性;第二,法律没有感情,不会偏私,具有公正性;v第三,法律不会说话,不能象人那样信口开河;第三,法律不会说话,不能象人那样信口开河;v第四,法律借助规范形式,具有明确性;第四,法律借助规范形式,具有明确性;v第五,实行人治容易贻误国家大事,特别是世袭第五,实行人治
19、容易贻误国家大事,特别是世袭制更是如此制更是如此病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程在独裁的国家在独裁的国家君主是法律君主是法律在法制的国家在法制的国家人民是上帝人民是上帝病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程v正义女神正义女神一手提着天平一手提着天平,用它衡量,用它衡量法,法,另一手握着剑另一手握着剑,用它维护法。,用它维护法。v剑如果不带着天平,就是赤裸裸的剑如果不带着天平,就是赤裸裸的暴力;天平如果不带着剑,就意味暴力;天平如果不带着剑,就意味
20、着软弱无力。着软弱无力。v两者是相辅相成的,只有在正义女两者是相辅相成的,只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候,一种完满的法治状态才驱的时候,一种完满的法治状态才能占统治地位能占统治地位。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程依依 法法 治治 国国广大人民群众广大人民群众国家事务、经济文化事业、国家事务、经济文化事业、社会事务社会事务宪法和法律宪法和法律客客 体体(治理什么)(治理什么)依依 据据领导者领导者中国共产党中国共产党目目 的的保证国家各项工作依法进行保证国家各项工作依
21、法进行要要 求求 公职人员必须依法行政,公公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律民要严格遵守法律主主 体体(谁治理)(谁治理)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程二、维护社会主义法治尊严二、维护社会主义法治尊严1 1、依法治国的基本要求、依法治国的基本要求依法治国的意义:依法治国的意义:广大人民群众在党的领导下,依照宪法广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,管理国家和社会事务,保和法律规定,管理国家和社
22、会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。社会主义民主的制度化、法制化。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程实施依法治国的基本要求实施依法治国的基本要求有法可依有法可依前提前提条件条件有法必依有法必依重要重要环节环节执法必严执法必严违法必究违法必究必备必备条件条件群众群众基础基础病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定
23、部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程v依法治国,建设社会主义法治国家必须做到:依法治国,建设社会主义法治国家必须做到:v坚持科学立法、民主立法,完善中国特色社会主坚持科学立法、民主立法,完善中国特色社会主义法治体系义法治体系v提高党依法执政的水平提高党依法执政的水平v转变政府职能,推进依法行政,确保司法公正转变政府职能,推进依法行政,确保司法公正v推进司法改革,完善司法制度,确保司法公正推进司法改革,完善司法制度,确保司法公正v强化监督制约机制,完善监督制约体系强化监督制约机制,完
24、善监督制约体系v开展法制宣传教育,提高全民法律素质,培植社开展法制宣传教育,提高全民法律素质,培植社会主义新型法律文化会主义新型法律文化二、维护社会主义法治尊严二、维护社会主义法治尊严1 1、依法治国的基本要求、依法治国的基本要求病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程v我们对依法治国、建设社会主义法治国家的认识我们对依法治国、建设社会主义法治国家的认识和思考:和思考:v 很多方面实施的力度不够很多方面实施的力度不够v2.2.某些过时的法律法规没有及时清理某些过时的法律法规没有及时清理v3.3.社会成员民主意识不浓,法制观念
25、淡薄的情况社会成员民主意识不浓,法制观念淡薄的情况很严重,甚至党的各级领导干部不懂法律、不学很严重,甚至党的各级领导干部不懂法律、不学法律、知法犯法、以权压法的现象屡屡可见法律、知法犯法、以权压法的现象屡屡可见1 1、依法治国的基本要求、依法治国的基本要求二、维护社会主义法治尊严二、维护社会主义法治尊严病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程案例案例.思考:思考:钓鱼事件钓鱼事件开胸验肺事件开胸验肺事件病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 钓鱼事件:钓
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