沪科版八年级物理全一册第六章-第2节-怎样描述力教学课件ppt.ppt
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1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程第六章第六章 第第2 2节节 怎样描述力怎样描述力病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程如何改变力的作用效果呢?如何改变力的作用效果呢?1.1.力的大小力的大小方向不同,球运方向不同,球运动轨迹不同动轨迹不同2.2.力的方向力的方向想想做做想想做做将物理课本放在课桌上,使用大小相将物理课本放在课桌上,使用大小相同、方向相同的力,分别推课本的三同、方向相同的力,分别推课本的三个不同的位置,观察效果相同吗?个不同的位置
2、,观察效果相同吗?A B C病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程如何改变力的作用效果呢?如何改变力的作用效果呢?1.1.力的大小力的大小方向不同,球运方向不同,球运动轨迹不同动轨迹不同2.2.力的方向力的方向尽管大小、方向相同的尽管大小、方向相同的力,作用点不同,课本力,作用点不同,课本转动方向也不同。转动方向也不同。3.3.力的作用点力的作用点力力力力的的的的三三三三要要要要素素素素病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程力的单位是什么?在国际单位制
3、在国际单位制中,力的单位是中,力的单位是牛顿牛顿,简称,简称牛牛,用符号用符号N N表示。表示。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程填一填:填一填:1.力的单位是力的单位是_简称简称_,用符号用符号_表示表示1N1N的力有多大呢?的力有多大呢?托起两个鸡蛋用的力约为托起两个鸡蛋用的力约为1N牛顿牛顿牛牛N病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程力用符号力用符号F 表示,单位表示,单位牛顿牛顿,简称,简称牛牛,符号,符号N。二、力的单位病原体侵入机体,消
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