粗盐的提纯课件ppt.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程化学实验基本方法化学实验基本方法第二课时第二课时病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程金矿中含有少量的纯金金矿中含有少量的纯金二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯思考：思考：怎样从沙子中淘金怎样从沙子中淘金?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 金是一种很不活泼的金属金是一种很不活泼的金属 密度很大密度很大(19.3g/cm(19.3

2、g/cm3 3)。淘金方法：水冲洗淘金方法：水冲洗病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 如果有铁屑和铜屑的混合物，你能如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？用哪些方法将铁屑分离除去？1、用磁铁将混合物中的、用磁铁将混合物中的铁屑分离出来铁屑分离出来2、加盐酸加盐酸 过滤过滤物理方法物理方法化学方法化学方法物理方法物理方法实验方法：实验方法：思考思考交流交流病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程常用的分离与提纯的方法有哪些？常用的分离

3、与提纯的方法有哪些？二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯物理方法：物理方法：过滤、蒸发、过滤、蒸发、结晶、蒸馏、萃取、分液结晶、蒸馏、萃取、分液物质的分离：物质的分离：将混合物中各组分逐一分开的过程。将混合物中各组分逐一分开的过程。物质的提纯（除杂）：物质的提纯（除杂）：将不纯物质中的杂质去掉将不纯物质中的杂质去掉 得到更为纯净的物质的过程。得到更为纯净的物质的过程。化学方法：化学方法：转化法：转化法：一般加入的试剂只与杂质发生反应，转为沉淀、一般加入的试剂只与杂质发生反应，转为沉淀、气体或水。气体或水。加热分解加热分解 氧化还原氧化还原病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境

4、的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程过滤过滤-物质的分离和提纯方法之一物质的分离和提纯方法之一（1 1）适用于固体与液体混合物的分离。）适用于固体与液体混合物的分离。漏斗、烧杯、玻璃棒、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。铁架台（带铁圈）、滤纸。（3 3）装置图：）装置图：（2 2）主要仪器：）主要仪器：一贴、二低、一贴、二低、三靠三靠 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程过滤器应放在铁架台的铁圈上过滤器应放在铁架台的铁圈上向过滤器中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流向过滤器中倾倒液体时，必

5、须使用玻璃棒引流操作过程中一定要做到操作过程中一定要做到“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠“一贴一贴”是指是指滤纸滤纸紧贴漏斗内壁。紧贴漏斗内壁。“二低二低”是指滤纸是指滤纸边缘边缘要低于漏斗边；要低于漏斗边；过滤器中的液体过滤器中的液体液面液面要低于滤纸边缘。要低于滤纸边缘。“三靠三靠”是指是指烧杯嘴烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒体沿玻璃棒 流入漏斗；流入漏斗；玻璃棒玻璃棒下端下端要靠在三层滤纸一边；要靠在三层滤纸一边；漏斗管漏斗管末端末端要紧靠烧杯内壁。要紧靠烧杯内壁。注意事项：注意事项：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，

6、引起不同程度的病理生理过程蒸发蒸发物质的分离和提纯方法之二物质的分离和提纯方法之二（1 1）适用于分离溶于溶剂中的溶质。）适用于分离溶于溶剂中的溶质。蒸发皿、酒精灯、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。玻璃棒，铁架台。（3 3）装置图：）装置图：（2 2）主要仪器：）主要仪器：注意事项：注意事项：所装液体不超过蒸发皿容积的所装液体不超过蒸发皿容积的2/32/3。边蒸发边搅拌，防止局部过热暴沸。边蒸发边搅拌，防止局部过热暴沸。加热时不要将溶液加热时不要将溶液蒸干蒸干。在加热至。在加热至有大量有大量固体固体析出时，停止加热，用析出时，停止加热，用余热余热蒸干。蒸干。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破

7、坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程食盐食盐应用应用粗盐的提纯粗盐的提纯 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程海海 水水 晒晒 盐盐海盐海盐岩盐岩盐湖盐湖盐井盐井盐 粗粗 盐盐 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程设计实验：设计实验：如何除去食盐中的不溶性杂质？如何除去食盐中的不溶性杂质？P P6 6固体食盐逐渐溶解固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略而减少，食盐水略显浑浊显浑浊 不溶物留在滤纸上，不溶物留在滤纸上

8、，液体渗过滤纸，沿液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个漏斗颈流入另一个烧杯中烧杯中水份蒸发，逐渐析水份蒸发，逐渐析出白色固体出白色固体病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程讨论：讨论：海海水水的的化化学学组组成成示示意意图图不溶性的泥沙，不溶性的泥沙，可溶性的可溶性的CaCl2、MgCl2 以及一以及一些硫酸盐等。些硫酸盐等。粗盐中含有哪些杂质？粗盐中含有哪些杂质？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程思考：思考：前面所得到的食盐中是否还含有前面所得到的食

9、盐中是否还含有杂质离子？如何杂质离子？如何检验检验呢？呢？实验：实验：取少量食盐，配制成溶液，先滴入几滴稀取少量食盐，配制成溶液，先滴入几滴稀盐酸，然后向试管中滴入几滴盐酸，然后向试管中滴入几滴BaCl2溶液，观察现象。溶液，观察现象。实验现象：实验现象：滴入盐酸后，无新现象产生，滴入盐酸后，无新现象产生，再加再加BaClBaCl2 2溶液，则有白色沉淀生成。溶液，则有白色沉淀生成。注意：注意：先先滴加了稀盐酸！滴加了稀盐酸！Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl加入稀盐酸可以排除加入稀盐酸可以排除COCO3 32-2-、AgAg、SOSO3 32 2的干扰。的干扰。Na2CO3+2

10、HCl=H2O+CO2+2NaCl思考：思考：滴加稀盐酸的目的是什么？滴加稀盐酸的目的是什么？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程思考思考 CO32-如何检验呢？如何检验呢？滴加稀盐酸，如果产生能使澄清石灰水变滴加稀盐酸，如果产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明含有碳酸根离子。浑浊的气体，说明含有碳酸根离子。Na2CO3+2HCl=CO2+H2O+2NaCl CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程除去可溶性杂

11、质除去可溶性杂质（CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐以及一些硫酸盐）思考：思考：应选择加入什么试剂？应选择加入什么试剂？一些物质的溶解性一些物质的溶解性 P7资料：资料：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程思考与交流思考与交流BaCl2NaOHNa2CO3Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaClCaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 为了使杂质能除得比较干净，所加试剂一般要为了使杂质能除得比较干净，所加试剂一般要过过量量，试剂过量则又可能，试剂过量则又

12、可能引入新杂质引入新杂质。为此要。为此要设计加入设计加入试剂的顺序试剂的顺序，即要使前一过量试剂在，即要使前一过量试剂在后续除杂后续除杂操作中操作中除去。除去。用化学方法除杂时：用化学方法除杂时：过量过量过量过量过量过量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 请大家归纳一下，除去粗盐中可溶性杂质，请大家归纳一下，除去粗盐中可溶性杂质，试剂的加入顺序共有几种？依据是什么？试剂的加入顺序共有几种？依据是什么？思考与交流：思考与交流：（1）BaCl2Na2CO3NaOHHCl（2）BaCl2NaOHNa2CO3HCl（3）NaO

13、HBaCl2Na2CO3HCl依据：依据：1、只要只要NaNa2 2COCO3 3加在加在BaCl2之后便合理之后便合理 2、最后加入的盐酸只能适量最后加入的盐酸只能适量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程化学方法除杂质小结化学方法除杂质小结1.1.化学方法除杂质的原则：化学方法除杂质的原则：不增不增不引入新杂质不引入新杂质不减不减不减少被提纯的物质不减少被提纯的物质易分离易分离被提纯的物质与杂质容易分离被提纯的物质与杂质容易分离易复原易复原变化后再回到目标物变化后再回到目标物2.2.除除杂的一般方法：杂的一般方法：杂变

14、杂变纯纯、杂变、杂变沉沉、杂变、杂变气气。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1实验室进行实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有溶液蒸发时，一般有以下操作过程：以下操作过程：放置酒精灯放置酒精灯 固定固定铁圈位置铁圈位置放置蒸发皿放置蒸发皿加热搅拌加热搅拌停止加热，余热蒸干。其中正确的操作停止加热，余热蒸干。其中正确的操作顺序是（）顺序是（）ABCDB小试牛刀：小试牛刀：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2下列离子下列离子检验检验的方法正确的是的方

15、法正确的是()A某溶液某溶液产产生生白色沉淀，白色沉淀，产产生生白色沉淀，白色沉淀，产产生生蓝蓝色沉淀，色沉淀，生成无色气体，生成无色气体，B某溶液某溶液C某溶液某溶液D某溶液某溶液说说明原溶液中有明原溶液中有Cl+硝酸银溶液硝酸银溶液说说明原溶液中有明原溶液中有SO42说说明原溶液中有明原溶液中有Cu2+说说明原溶液中有明原溶液中有CO32+氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液+氯化钡溶液氯化钡溶液+稀硫酸稀硫酸C病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.某某KNO3溶液中含杂质溶液中含杂质KCl、K2SO4和和Ca(NO3)2，现欲除去杂质，得到纯净的现欲除去杂质，得到纯净的KNO3溶液，则加入试溶液，则加入试剂的正确顺序是：剂的正确顺序是：A.Ba(NOA.Ba(NO3 3)2 2、KK2 2COCO3 3、AgNOAgNO3 3、HNOHNO3 3B.KB.K2 2COCO3 3、Ba(NOBa(NO3 3)2 2、AgNOAgNO3 3、HNOHNO3 3C.Ba(NOC.Ba(NO3 3)2 2、AgNOAgNO3 3、KK2 2COCO3 3、HNOHNO3 3D.AgNOD.AgNO3 3、Ba(NOBa(NO3 3)2 2、KK2 2COCO3 3、HNOHNO3 3CD