氓优秀课件ppt.ppt

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1、1 1卫风卫风氓氓氓之氓之氓之氓之蚩蚩蚩蚩蚩蚩蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇至于顿丘。至于顿丘。至于顿丘。至于顿丘。匪匪匪匪我我我我愆愆愆愆期，子无良媒。期，子无良媒。期，子无良媒。期，子无良媒。将将将将子无怒，秋以为期。子无怒，秋以为期。子无怒，秋以为期。子无怒，秋以为期。乘乘乘乘彼彼彼彼垝垣垝垣垝垣垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复

2、关载笑载言。尔卜尔载笑载言。尔卜尔载笑载言。尔卜尔载笑载言。尔卜尔筮筮筮筮，体无，体无，体无，体无咎咎咎咎言。以尔车来，以我贿迁。言。以尔车来，以我贿迁。言。以尔车来，以我贿迁。言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。桑之未落，其叶沃若。桑之未落，其叶沃若。桑之未落，其叶沃若。于于于于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮无与士耽！士之耽兮，犹可无与士耽！士之耽兮，犹可无与士耽！士之耽兮，犹可无与士耽！士之耽兮，犹可说说说说也。女之耽兮，不可也。女之耽兮，不可也。女之耽兮，不可也。女之耽兮，不可说说说说也。也。也。也。桑之落

3、矣，其黄而桑之落矣，其黄而桑之落矣，其黄而桑之落矣，其黄而陨陨陨陨。自我。自我。自我。自我徂徂徂徂尔，三岁食贫。淇水尔，三岁食贫。淇水尔，三岁食贫。淇水尔，三岁食贫。淇水汤汤汤汤汤汤汤汤渐渐渐渐车车车车帷裳帷裳帷裳帷裳。女也不爽，士。女也不爽，士。女也不爽，士。女也不爽，士贰贰贰贰其行。士也罔极，二三其德。其行。士也罔极，二三其德。其行。士也罔极，二三其德。其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣至于暴矣。兄弟不知，至

4、于暴矣。兄弟不知，至于暴矣。兄弟不知，至于暴矣。兄弟不知，咥咥咥咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。其笑矣。静言思之，躬自悼矣。其笑矣。静言思之，躬自悼矣。其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰隰隰隰则有则有则有则有泮泮泮泮。总角之宴。总角之宴。总角之宴。总角之宴言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！走进单元走进单元2 2一、知识

5、目标：一、知识目标：1 1了解了解诗经诗经的相关知识的相关知识2 2诵读诗歌，并且结合注释理解诗歌诵读诗歌，并且结合注释理解诗歌 3.3.通译课文，落实文言知识点通译课文，落实文言知识点二、能力目标：二、能力目标：研读诗歌，分析把握诗中个性鲜明的人物形象研读诗歌，分析把握诗中个性鲜明的人物形象三、情感态度与价值观：三、情感态度与价值观：1 1体会女主人公情感的变化体会女主人公情感的变化2 2探究悲剧产生的原因，初步培养正确的爱情观探究悲剧产生的原因，初步培养正确的爱情观学习目标学习目标3 3诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。内容：汉内容：汉形式：形式：手法：手法：收入收入 时期的诗

6、歌时期的诗歌 首。首。以前被称为以前被称为 或或 。诗经诗经是我国古典诗歌是我国古典诗歌 的源头的源头。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305诗诗 诗三百诗三百风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴四言为主，重章反复四言为主，重章反复现实主义现实主义 诗经六义诗经六义温温故故知知新新4 4民间乐歌民间乐歌宫廷乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之敷陈其事而直言之”，包括一般，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物以彼物比此物”，也就是比喻。，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”，也，也就是借助其他事物为所咏之内容就是借助其他

7、事物为所咏之内容作铺垫。作铺垫。风风-雅雅-颂颂-赋赋-比比-兴兴-5 5走进课文走进课文6 6给下列划线的字注音给下列划线的字注音氓氓（）淇淇（）愆愆（）期）期将将（）子无怒）子无怒 载载笑笑载载（）言）言犹可犹可说说（）也）也 于于（）嗟鸠兮）嗟鸠兮 淇水淇水汤汤汤汤（）夙夙（）兴夜寐）兴夜寐 渐（渐（）车帷裳（）车帷裳（）mngqqinqingzituxshngsjinchng7 7氓之蚩蚩氓之蚩蚩 送子涉淇送子涉淇 匪我愆期匪我愆期 将子无怒将子无怒乘彼垝垣乘彼垝垣 尔卜尔筮尔卜尔筮 体无咎言体无咎言 以我贿迁以我贿迁于嗟鸠兮于嗟鸠兮 无食桑葚无食桑葚 无与士耽无与士耽 犹可说也犹可说

8、也其黄而陨其黄而陨 自我徂尔自我徂尔 淇水汤汤淇水汤汤 渐车帷裳渐车帷裳靡室劳矣靡室劳矣 夙兴夜寐夙兴夜寐 咥其笑矣咥其笑矣 隰则有泮隰则有泮c c jinjinchchqinqinq q qinqinm m nnuuyuyu n nshsh bbjiji huhu xxjijishsh n njijidndntutushnshnynynchch nnmms s m m i i x x x xp p n n8 8 1 1 1 1、通假字通假字蚩蚩通“媸媸”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。无无通“毋”，不要。于于通“吁”，叹息。说说通“脱”，解脱。泮泮通“畔”,边，岸。2 2、古今异义、古今异

9、义（1 1）氓氓：古义指民众，百姓，课文指：古义指民众，百姓，课文指“那个人那个人”；今义指今义指“道德败坏的人道德败坏的人”（2 2）至于至于顿丘：古义：直到；今义：递进关系连词，表达到某种顿丘：古义：直到；今义：递进关系连词，表达到某种程度。程度。（3 3）秋）秋以以为为期：古义：把期：古义：把作为（看作）；今义：认为。作为（看作）；今义：认为。（4 4）涕涕：古义指眼泪，今义指鼻涕。：古义指眼泪，今义指鼻涕。（5 5）三岁三岁食贫：古汉语里的食贫：古汉语里的“三三”和和“九九”往往不是具体数字，往往不是具体数字，而是泛指多次。今义：三岁的意思。而是泛指多次。今义：三岁的意思。（6 6）总

10、角之）总角之宴宴：古义指欢聚：古义指欢聚，今义指宴会。今义指宴会。语法现象语法现象9 9 3 3 3 3、词类活用、词类活用、词类活用、词类活用 （1 1 1 1）名词作状语）名词作状语）名词作状语）名词作状语 “夙夙夙夙兴兴兴兴夜夜夜夜寐寐寐寐”中的中的中的中的“夙夙夙夙”和和和和“夜夜夜夜”，分别指在早，分别指在早，分别指在早，分别指在早晨、在晚上晨、在晚上晨、在晚上晨、在晚上 （2 2 2 2）使动用法）使动用法）使动用法）使动用法 “士士士士贰贰贰贰其行其行其行其行”“”“”“”“二三二三二三二三其德其德其德其德”中中中中“贰贰贰贰”“”“”“”“二三二三二三二三”。（3 3 3 3）

11、形容词用作名词）形容词用作名词）形容词用作名词）形容词用作名词 “三岁食三岁食三岁食三岁食贫贫贫贫”中的中的中的中的“贫贫贫贫”，贫苦生活，贫苦生活，贫苦生活，贫苦生活 4 4 4 4、特殊句式、特殊句式、特殊句式、特殊句式 （1 1 1 1）秋以为期（宾语前置）秋以为期（宾语前置）秋以为期（宾语前置）秋以为期（宾语前置）（2 2 2 2）子无良媒（判断句）子无良媒（判断句）子无良媒（判断句）子无良媒（判断句）10 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（），民。现代汉语中读作（n），流氓。（），通“媸媸”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚

12、的样子。布币。买，交易，交换。通“非”，不是。走近，靠近。指商量婚事。你，先秦时表尊称。渡过。（），本指过失、过错，这里指延误。（n），请，愿。通“毋”，不要。主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。古义：直到；今义：递进关系连词。古义：把作为（看作）；今义：认为。译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋定为婚期吧！11 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（c）登上。倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。眼泪。（）又

13、，且。用龟甲占卜。（），用蓍（）草占卦。指卦象，即占卦的结果。不吉利。财物，指嫁妆。指示代词，那。目的关系连词，来。借代手法，以人物的居住地代人物。介词，用。已经。译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。12 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾，相当于“然”。（xji），感叹词。于，通“吁”。（），迷恋，沉溺。通“脱”，解脱。用法同“氓之蚩蚩

14、”的“之”。是放在主谓之间的结构助词。物主代词，它的。动词，吃。它还可表“吃的东西，粮食”意。另外当它读作时，意为“供养，给吃”。连词，和，跟，同。用法同“桑之未落”。尚且，还。译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊，不要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。男子迷恋爱情，还可以解脱；女子迷恋爱情，是不可解脱的。13 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。(yn),坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。到，往。（),水势很大的样子。（jin），浸湿。围着车子的布幔。差错，这里指爱情不专一。无，没有。准则。主谓间的

15、结构助词。代词，它。连词，表承接关系。古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字，而是泛指多次。本义为“吃”，此处引申为“过着”。形容词活用作名词。贫苦的生活。三心二意。不专一，指变了心。译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的行为没有准则，在品德上三心二意。14比比、兴兴艺术手法的运用艺术手法的运用 第三章第三章1、“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。兴、比兴、比兴、比兴、比 提示提示兴：兴：先言他物

16、以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞比：比：比喻比喻兴：兴：兴：兴：比：比：比：比：以兴起，总结出自己得出的生活经验。以兴起，总结出自己得出的生活经验。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！喻体喻体 本体本体 桑桑 其叶沃若其叶沃若 女子女子女子的青春年华女子的青春年华15比比、兴兴艺术手法的运用艺术手法的运用 第三章第三章2、“于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚无食桑葚”唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！兴、比兴、比兴、比兴、比 提示提示兴：兴：先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞比：比：比喻比喻兴：兴：兴：兴：比：比：比：比：以兴

17、起，引出观点。以兴起，引出观点。于嗟女兮，无与士耽于嗟女兮，无与士耽。斑鸠斑鸠 桑葚桑葚 女子女子男子男子用用“鸠鸠”“无食桑葚无食桑葚”比喻女子不要迷恋男子。比喻女子不要迷恋男子。喻体 本体 16第四章第四章3、“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。兴、比兴、比兴、比兴、比兴：兴：兴：兴：比：比：比：比：以兴起，引出男子变心的原因。以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德桑桑其黄而陨其黄而陨 女子女子女子年长色衰女子年长色衰4、“淇水汤汤淇水汤汤,渐车帷裳渐车帷裳”淇水波涛滚滚，

18、浪花打湿了车上的布幔。淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。兴兴兴兴兴：兴：兴：兴：以以“淇水淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。本原因和女子的清白。女也不爽女也不爽士也罔极士也罔极第五章第五章 淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮喻体 本体 17 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，静言思之，躬自悼矣。没有，不。指家务。劳作。（）早。起来。一天。语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。满足，实现。（x）笑的样子。静下心来。自身。伤心。多年。作为。（i），睡。

19、已经。代词，他，他们。代词，代这件事。达到地步。译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就对我施以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。我静下心来想一想，自身感到很悲伤。18 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。怨恨。（x）低湿的地方。一说是水名，即“漯（t）水”。通“畔”，边，岸。古代男女未成年时把头发扎成丫髻（），称为“总角”。这里指代少年时代。欢乐。欢乐、和悦的样子。诚恳的样子。指示代词，这，指代誓言。了结，终止。语气词连用，加强语气，表示感叹。和，与。共同，一起

20、。连词，用在对比句中。助词，的。想。代词，你违反。思想，考虑。译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！19结构图：第一章：男子求婚第一章：男子求婚 女子许婚女子许婚第二章：男女恋人第二章：男女恋人 相思结婚相思结婚第三章：劝诫女子第三章：劝诫女子 不要痴情不要痴情第四章：控告男子第四章：控告男子 移情别恋移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦第六章：今昔对比的怨恨和痛苦恋爱恋爱婚变婚变决

21、绝决绝热情热情幸福幸福沉痛沉痛怨恨怨恨清醒清醒刚强刚强情节情节感情基调感情基调(赋赋)(比、兴比、兴)(赋、比、兴赋、比、兴)(比、兴比、兴)(赋赋)(赋赋)2020整整体体感感知知本诗歌讲述了什么故事？本诗歌讲述了什么故事？明确明确：氓氓是一首叙事是一首叙事诗，以第一人称诗，以第一人称“我我”的的口吻，叙述了与口吻，叙述了与“氓氓”从从初恋到结婚到男子变心最初恋到结婚到男子变心最终走向决绝离开的故事。终走向决绝离开的故事。走进课文走进课文21人人物物形形象象你认为诗中女子是个怎样的形象？你认为诗中女子是个怎样的形象？聪明、温柔、坚强、勤劳聪明、温柔、坚强、勤劳对爱情与幸福有诚挚的追求对爱情与

22、幸福有诚挚的追求清醒、刚烈清醒、刚烈敢爱敢恨敢爱敢恨走进课文走进课文22氓氓恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝章节：章节：一一 二二三三 四四 五五六六人物：人物：女：秋以为期女：秋以为期 载笑载言载笑载言 士贰其行士贰其行 至于暴矣至于暴矣 亦已焉哉亦已焉哉 ！男：氓之蚩蚩男：氓之蚩蚩 抱布贸丝抱布贸丝 夙兴夜寐夙兴夜寐 靡有朝矣靡有朝矣反是不思反是不思（热情纯真（热情纯真痴情忍让）痴情忍让）（自私变心）（自私变心）（辛苦操劳）（辛苦操劳）（冷酷无情）（冷酷无情）（毅然坚决）（毅然坚决）（对对比比）情节：情节：（狡猾暴躁）（狡猾暴躁）23.多种对比多种对比 氓氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中

23、运用了是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。对比的手法，请找出几组对比来。析：析：（1）女主人公婚前婚后形成对比。）女主人公婚前婚后形成对比。婚前婚前：“总角之宴，言笑晏晏总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言既见复关，载笑载言”。“我我”生活幸福，温柔、生活幸福，温柔、纯真、热情纯真、热情。婚后婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟于嗟女兮，无与士耽女兮，无与士

24、耽!”“女之耽兮，不可说也女之耽兮，不可说也”。“我我”受尽屈辱，受尽屈辱，但但性格刚烈，认识清醒。性格刚烈，认识清醒。（2）氓婚前婚后也形成了对比。）氓婚前婚后也形成了对比。婚前婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”。婚后婚后：“女也不爽，女也不爽，士贰其行士贰其行”，“言既遂矣，言既遂矣，至于暴矣至于暴矣”，他，他“二三其德二三其德”，甚至凶暴起来。，甚至凶暴起来。2424原原因因探探究究一、男子负心说一、男子负心说二、年老色衰说二、年老色衰说三、财富说三、财富说四、社会风俗说四、社会风俗说痴情女偏逢负心郎痴情女偏逢负心郎走进课文走进课文25讨论：女主人公为什么会被遗弃呢？讨论：

25、女主人公为什么会被遗弃呢？“士士”之变心说：之变心说：“士贰其行士贰其行”“士也罔极，士也罔极，二三其德二三其德”等说明等说明“士士”的变心是关键原因。的变心是关键原因。社会制度说社会制度说：“以我贿迁以我贿迁”，“士士”骗取了钱财，骗取了钱财，生活由贫到富，可以看出婚姻制度建筑在经济上，生活由贫到富，可以看出婚姻制度建筑在经济上，正如恩格斯所说家庭、婚姻反映出金钱关系。正如恩格斯所说家庭、婚姻反映出金钱关系。年老色衰说：年老色衰说：情节为之情节为之“氓氓 之蚩蚩之蚩蚩 ，抱布贸丝，抱布贸丝”，“三岁为妇三岁为妇”，年老色衰，引起，年老色衰，引起“士士”变心。变心。2626 氓氓中女子的背影中

26、女子的背影已渐行渐远，却给我们已渐行渐远，却给我们后世之人留下了深深地后世之人留下了深深地思考。虽然我们中学生思考。虽然我们中学生不允许早恋，但我们可不允许早恋，但我们可以从女主人公的不幸遭以从女主人公的不幸遭遇中进行反思，树立正遇中进行反思，树立正确的婚恋观，学会正确确的婚恋观，学会正确地去爱！地去爱！人生启示人生启示27补充补充（成语）（成语）1、二三其德、二三其德 形容不专一，三心二意。形容不专一，三心二意。2、夙兴夜寐、夙兴夜寐 早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡）早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡）3、白头偕老、白头偕老 夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老）夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老）4、总角之交、总角之交 指儿时就相识的好朋友。（总角：指代幼年）指儿时就相识的好朋友。（总角：指代幼年）5、信誓旦旦、信誓旦旦 形容誓言极其诚恳可信。形容誓言极其诚恳可信。2828 见学案见学案作业作业