部编版九年级语文下册-第18课--天下第一楼(节选)-课件ppt.ppt

《部编版九年级语文下册-第18课--天下第一楼(节选)-课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级语文下册-第18课--天下第一楼(节选)-课件ppt.ppt（71页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级语文下册九年级语文下册18 18 天下第一楼天下第一楼 天下第一楼天下第一楼是北京人艺的经典话剧是北京人艺的经典话剧,当年创下演出近当年创下演出近500500场的纪录，不仅表现了老北京的建筑、吃穿文化场的纪录，不仅表现了老北京的建筑、吃穿文化,而且使那而且使那个时代的人物关系更加活灵活现了。该话剧以讲故事见长个时代的人物关系更加活灵活现了。该话剧以讲故事见长,以人以人物情感关系见长。物情感关系见长。今天我们一起来走进今天我们一起来走进天下第一楼天下第一楼,来领来领略一下这部话剧的魅力。略一下这部话剧的魅力。第一课时第二课时九年级语文下册九年级语文下册18 18 天下第一楼天下第一楼学习目

2、标第一课时1.1.梳理主要情节梳理主要情节,把握文本戏剧冲突把握文本戏剧冲突,增强我们把握文本的增强我们把握文本的能力。能力。(重点重点)2.2.分析人物形象分析人物形象,理解人物内心理解人物内心,深入理解主题深入理解主题,提高阅读提高阅读理解能力。理解能力。(难点难点)3.3.品味语言品味语言,揣摩具有深刻意义的台词揣摩具有深刻意义的台词,并代入情景并代入情景,有感有感情地朗读台词情地朗读台词,提高语言感悟能力。提高语言感悟能力。(重点重点）4.4.感受剧本的艺术特点感受剧本的艺术特点,增强我们对话剧艺术的了解和热增强我们对话剧艺术的了解和热爱。（爱。（素养素养）知识备查作作者者介介绍绍 何

3、冀平何冀平(1951(1951),),当代剧作家。毕业于中央戏当代剧作家。毕业于中央戏剧学院戏剧文学系剧学院戏剧文学系,曾任北京人民艺术剧院编剧。曾任北京人民艺术剧院编剧。19881988年年,她创作的她创作的天下第一楼天下第一楼在北京人艺首次在北京人艺首次公演后赢得满堂喝彩公演后赢得满堂喝彩,演出场次仅次于演出场次仅次于茶馆茶馆,被被誉为当代现实主义经典。除此之外誉为当代现实主义经典。除此之外,还著有还著有新龙新龙门客栈门客栈黄飞鸿黄飞鸿等。等。故故事事背背景景知识备查 名噪京师的烤鸭老字号名噪京师的烤鸭老字号“福聚德福聚德”创业于清同治年间。传创业于清同治年间。传业至民国初年业至民国初年,

4、老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室,店业全仗店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘无缘,大少爷迷戏玩票大少爷迷戏玩票,二少爷崇尚武林二少爷崇尚武林,闹得店铺入不敷出闹得店铺入不敷出,王王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来,以泄人间不平。以泄人间不平。知识备查 面对势如垒卵的面对势如垒卵的“福聚德福聚德”,他绞尽了脑汁他绞尽了脑汁,结果在不长的结果在

5、不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福聚德福聚德”东山再起东山再起,除了靠他本人的精明干练除了靠他本人的精明干练,还得助于与他相还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘好的青楼妓女玉雏姑娘,更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。光阴荏苒送往的堂头常贵。光阴荏苒,十年一晃而过十年一晃而过,“福聚德福聚德”名噪京名噪京华。然而华。然而,事与愿违事与愿违,就在福聚德发展正盛时就在福聚德发展正盛时,却又遭到了东家、却又遭到了东家、官府等内外逼压官府等内外逼压,最终走向没落。最终走向没落。

6、预习检查鼎盛商贾赫赫扬扬簇拥 铜幌子落五子行 喜幛子砧板耷拉瑞蚨祥怯懦忌讳 拾掇 呷了一口子dngghchunglohngzhngzhndfnuhuxi读读 一一 读读duo预习检查地契打镲怵三分撂杆不干qchchlio读读 一一 读读侦缉捣蛋凄惨雕梁画栋qdolingj预习检查读读 一一 读读咬牙跺脚另请高明骂骂咧咧duli多多 音音 字字预习检查姓贾姓贾商贾商贾贾贾ji头晕头晕晕车晕车晕晕煞白煞白煞尾煞尾煞煞ynynshsh同舟共济同舟共济济济一堂济济一堂济济jj挑选挑选挑战挑战挑挑tiotio形形 近近 字字预习检查噪噪 zo 噪音噪音燥燥 zo 干燥干燥躁躁 zo 急躁急躁缉缉j通缉通

7、缉辑辑j编辑编辑揖揖y作揖作揖词词语语解解释释预习检查【达官显贵达官显贵】【搭济搭济】【行头行头】【拿糖拿糖】【打镲打镲】【挑顶子挑顶子】地位高的官吏和尊贵显要的人物。地位高的官吏和尊贵显要的人物。帮人脱离困难。帮人脱离困难。戏曲演员演出时穿的服装。戏曲演员演出时穿的服装。即拿乔即拿乔,装腔作势，摆架子。装腔作势，摆架子。方言。胡扯方言。胡扯,胡搅。胡搅。拆修房顶。拆修房顶。预习检查词词语语解解释释【雕梁画栋雕梁画栋】【另请高明另请高明】指房屋的华丽的彩绘装饰指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富常用来形容建筑物富丽堂皇。丽堂皇。另外聘请高明的人。另外聘请高明的人。【不动声色不动声色】【狗

8、仗人势狗仗人势】【骂骂咧咧骂骂咧咧】内心活动不从语气和神态上表现出来内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。形容态度镇静。指依仗他人的势力欺负人指依仗他人的势力欺负人(骂人的话骂人的话)。状态词。指在说话中夹杂着骂人的话。状态词。指在说话中夹杂着骂人的话。快速读全文，梳理出主要情节，快速读全文，梳理出主要情节，并概括出来。并概括出来。整体感知天下第一楼天下第一楼（节选）（节选）卢孟实处罚不成器卢孟实处罚不成器的小伙计的小伙计,厚赏成顺。厚赏成顺。罗大头自恃烤鸭技艺超罗大头自恃烤鸭技艺超群群,侮辱卢孟实并撂挑子侮辱卢孟实并撂挑子离开。离开。唐茂盛借机要钱唐茂盛借机要钱,挖走堂挖走堂头常贵

9、头常贵,卢孟实气晕。卢孟实气晕。克五以罗大头藏烟土克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝为要挟骗吃喝,被卢孟被卢孟实赶出。实赶出。唐茂昌强行要钱，王唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。子西勉强应对。精读细研 本文人物出场极多，哪个人物使你印象最为深刻？再读课文，选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。精读细研卢孟实形象卢孟实形象王子西过了正五过初六王子西过了正五过初六,过了初六还照旧过了初六还照旧,说话这年就过完了。说话这年就过完了。常贵咱们大开张常贵咱们大开张,对过儿大关张。对过儿大关张。王子西全赢德那掌柜的就不是发家的样儿王子西全赢德那掌柜的就不是发家的样儿,伙计多吃半个馒头伙计多吃半个馒头,他都耷他都

10、耷 拉脸子。拉脸子。常贵那边伙计也怪可怜的常贵那边伙计也怪可怜的,跟掌柜的说说跟掌柜的说说,怎么搭济一下。怎么搭济一下。王子西这事儿他想得到王子西这事儿他想得到,别忘了别忘了,他爹也当过伙计。他爹也当过伙计。常贵这十来年了常贵这十来年了,我都没敢问过我都没敢问过,玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事 儿儿?王子西就为丢了几两金子王子西就为丢了几两金子,用这样的大秤用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大秤指墙上挂着的丈把长的大秤)把柜上的伙计把柜上的伙计,出门称一次出门称一次,进门称一次。进门称一次。常贵老爷子就这么窝囊死的常贵老爷子就这么窝囊死的?王子西要不孟实这么咬牙跺

11、脚地干王子西要不孟实这么咬牙跺脚地干,心里窝着口气。心里窝着口气。精读细研 通过王子西与常贵的对话了解卢孟实通过王子西与常贵的对话了解卢孟实的背景，知道他的经历，的背景，知道他的经历，侧面交代了卢孟侧面交代了卢孟实为争一口气而扎实干活实为争一口气而扎实干活，进一步反衬了，进一步反衬了福聚德的红火。福聚德的红火。卢孟实形象卢孟实形象精读细研卢孟实瞎话卢孟实瞎话!初四天乐唱的是落子初四天乐唱的是落子 。下作的东西。下作的东西,店规怎么写的店规怎么写的,背背!小伙计第、第九条小伙计第、第九条,店员不许看落子店员不许看落子,听花鼓，不许听花鼓，不许卢孟实人家为什么看不起卢孟实人家为什么看不起“五子行五

12、子行”？不能自己走下流？不能自己走下流!我看你是吃我看你是吃 饱了饱了,家里有富裕了家里有富裕了,给我走着给我走着!小伙计小伙计(慌了神慌了神)饶我这回吧饶我这回吧,再也不敢了再也不敢了,掌柜的掌柜的!(!(向周围人求情向周围人求情,但但 没有人敢说话没有人敢说话)严惩小伙计严惩小伙计卢孟实形象卢孟实形象卢孟实龙抬头卢孟实龙抬头,好日子好日子!(!(从修手里取过一个红封包从修手里取过一个红封包)这是柜上送的这是柜上送的 喜幛子钱。喜幛子钱。成顺谢谢掌柜的成顺谢谢掌柜的!卢孟实披红挂绿卢孟实披红挂绿,骑马坐轿子骑马坐轿子,怎么红火怎么办。让那些不开眼的怎么红火怎么办。让那些不开眼的 看看看看,福

13、聚德的伙计也是体面的。散吧福聚德的伙计也是体面的。散吧!精读细研厚赏成顺厚赏成顺卢孟实形象卢孟实形象精读细研 卢孟实严惩小伙计、厚赏成顺，可卢孟实严惩小伙计、厚赏成顺，可以看出他是一个以看出他是一个赏罚分明、原则性很强赏罚分明、原则性很强的人。的人。卢孟实形象卢孟实形象 卢孟实认为卢孟实认为“看落子看落子”是自甘堕落是自甘堕落,违反了店规违反了店规,会让人更会让人更看不起看不起“五子行五子行”的人的人,这是他深恶痛绝的事这是他深恶痛绝的事,因此严惩小伙计因此严惩小伙计并非因为他为人严苛。事实上并非因为他为人严苛。事实上,他对店员非常宽厚他对店员非常宽厚,成顺结婚他成顺结婚他给了重赏给了重赏,全

14、赢德的伙计柜上的人全赢德的伙计柜上的人,愿留的都留下了愿留的都留下了,担心担心“他们他们没地方去没地方去”,这足以说明卢孟实是一个关心下属、有能力、有善这足以说明卢孟实是一个关心下属、有能力、有善心的管理者。心的管理者。说一说：说一说：卢孟实因为卢孟实因为“看落子看落子”一事严惩小伙计一事严惩小伙计,是不是说明他是不是说明他为人严苛为人严苛,丝毫不讲情面丝毫不讲情面?为什么为什么?精读细研精读细研玉雏儿大爷怎么啦玉雏儿大爷怎么啦?王子西我也正纳闷儿呢。都说孟实在老家置了不少房产王子西我也正纳闷儿呢。都说孟实在老家置了不少房产,你知道吗你知道吗?玉雏儿您听谁说的玉雏儿您听谁说的?王子西我也不大信

15、。王子西我也不大信。玉雏儿孟实苦干了十年玉雏儿孟实苦干了十年,有点儿积蓄不假有点儿积蓄不假,可是可是,他辛辛苦苦把个要关张的他辛辛苦苦把个要关张的 福聚德拾掇得名噪京师福聚德拾掇得名噪京师,就落了这名声就落了这名声,就太冤枉人了。就太冤枉人了。卢孟实形象卢孟实形象精读细研 通过玉雏儿与王子西的对话，叙写卢孟通过玉雏儿与王子西的对话，叙写卢孟实在老家置房产的事，实在老家置房产的事，侧面交代了卢孟实的侧面交代了卢孟实的精明能干及其勤劳诚实的品质。精明能干及其勤劳诚实的品质。既照应了前既照应了前文文,又推动了故事情节的发展。又推动了故事情节的发展。卢孟实形象卢孟实形象卢孟实形象卢孟实形象精读细研唐茂

16、盛嗬唐茂盛嗬,门口的门口的“气死风气死风”都换电灯泡啦都换电灯泡啦!卢孟实卢孟实(强打精神强打精神)二爷来了二爷来了,泡茶。天津福聚德生意兴隆泡茶。天津福聚德生意兴隆?唐茂盛我今天来唐茂盛我今天来,是想跟你借点儿东西。是想跟你借点儿东西。卢孟实瞅您说的卢孟实瞅您说的,这楼上楼下不都是您老唐家的。这楼上楼下不都是您老唐家的。唐茂盛分号要修门脸儿唐茂盛分号要修门脸儿,用点儿钱。用点儿钱。卢孟实用多少卢孟实用多少?唐茂盛我大哥在法家花园起的那间馆子支了多少唐茂盛我大哥在法家花园起的那间馆子支了多少,我就用多少。我就用多少。卢孟实卢孟实(知来者不善知来者不善)行行,过了五月节过了五月节,我给您送天津去

17、。我给您送天津去。唐茂盛哟唐茂盛哟,你跟我这儿打镲呀你跟我这儿打镲呀!唐茂盛还怕跑了老婆子唐茂盛还怕跑了老婆子?晚上的火车晚上的火车,票给你买好了。票给你买好了。(对卢对卢)银票你记着银票你记着 麻利开麻利开,我去瞅瞅我大哥我去瞅瞅我大哥,晚上晚上,这儿吃饭、拿钱、带常贵。这儿吃饭、拿钱、带常贵。(下下)常贵常贵(依恋地望着卢依恋地望着卢)掌柜的掌柜的我去了。我去了。卢孟实欲骂无言卢孟实欲骂无言,欲哭无泪欲哭无泪,一拳砸在柜台上。一拳砸在柜台上。卢孟实形象卢孟实形象精读细研精读细研 从卢孟实与两位少东家的周旋，可以看从卢孟实与两位少东家的周旋，可以看出他是一个出他是一个懂得人情世故懂得人情世故

18、的人。的人。卢孟实形象卢孟实形象示例示例:掌柜掌柜,您的遭遇非常值得同情您的遭遇非常值得同情,但福聚德的命运不是您一个人但福聚德的命运不是您一个人能改变的。没有唐家少爷作对能改变的。没有唐家少爷作对,也会出现李家少爷、王家少爷等也会出现李家少爷、王家少爷等,出问题的是这个社会出问题的是这个社会,是这个社会容不得您这样有才华、有能力的是这个社会容不得您这样有才华、有能力的人。要真正改变福聚德的命运人。要真正改变福聚德的命运,让人们不再轻视让人们不再轻视“五子行五子行”,让所让所有人都能平等地工作有人都能平等地工作,就要从根本上推翻这个旧社会就要从根本上推翻这个旧社会,建立一个新建立一个新社会。社

19、会。精读细研说一说：说一说：卢孟实被唐家的二少爷气得欲哭无泪卢孟实被唐家的二少爷气得欲哭无泪,身体不适身体不适,被扶到后边休息。被扶到后边休息。假如你生活在那个时代假如你生活在那个时代,遇到卢孟实遇到卢孟实,你会对他说些什么你会对他说些什么?精读细研卢孟实卢孟实(呷了一口呷了一口)欠火。欠火。修鼎新鸭汤欠火修鼎新鸭汤欠火,告诉二灶添硬柴加大火。告诉二灶添硬柴加大火。小伙计一个手势小伙计一个手势,所有人立即回到自己的位置上所有人立即回到自己的位置上,垂手而立垂手而立卢孟实形象卢孟实形象从侧面反映了卢孟实管理严格从侧面反映了卢孟实管理严格,治店有方治店有方,他在店员中的威信很高。他在店员中的威信很

20、高。“呷了一口呷了一口”便知便知“欠火欠火”，证明卢孟实有能力，体现了他的精，证明卢孟实有能力，体现了他的精明与自信，的确令人信服。明与自信，的确令人信服。总结：总结：卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。不得不学着屈服于社会环境的人。精读细研卢孟实形象卢孟实形象精读细研罗大头别忘了你们当初是怎么把我请回来的罗大头别忘了你们当初是怎么把我请回来的,我一撂杆不干我一撂杆不干,福聚德福聚德 就得关门。就得关门。王子西王子西(调解地调解地)这是干吗这是干吗?

21、谁不知道谁不知道,福聚德指着大罗一根杆撑着哪福聚德指着大罗一根杆撑着哪,啊啊?!?!罗大头罗大头(故意拿糖故意拿糖)今天我不烤了今天我不烤了,你们另请高明吧你们另请高明吧!(!(甩手就走）甩手就走）罗大头罗大头形象形象 从上面的对话可以看出罗大头烤鸭技术高，但是他故意拿糖从上面的对话可以看出罗大头烤鸭技术高，但是他故意拿糖,以罢工要以罢工要挟卢孟实挟卢孟实,说明罗大头有居功自傲的一面。说明罗大头有居功自傲的一面。罗大头这小子成心捣蛋罗大头这小子成心捣蛋,别忘了别忘了,你还该我们二爷一顿打哪你还该我们二爷一顿打哪,我先替二爷出出气我先替二爷出出气!(!(拿烤杆拿烤杆)哎哎,我的杆呢我的杆呢?成顺

22、成顺(慌忙跑上慌忙跑上)我我,我这儿给您擦呢。我这儿给您擦呢。罗大头罗大头(用手一摸用手一摸)放屁放屁!头还热着呢。头还热着呢。成顺成顺(知道瞒不过去知道瞒不过去)是掌柜的让我是掌柜的让我罗大头掌柜的是你祖宗罗大头掌柜的是你祖宗?跪下。跪下。精读细研罗大头罗大头形象形象罗大头惩罚成顺罗大头惩罚成顺,显示了他守旧、蛮横无理、不能容人的性格特征。显示了他守旧、蛮横无理、不能容人的性格特征。克五烟泡儿也不行克五烟泡儿也不行,拿出来拿出来!罗大头帅府成箱的罗大头帅府成箱的,有能耐上那儿闻去。有能耐上那儿闻去。克五烟太多我就闻不出来了。克五烟太多我就闻不出来了。(嬉笑嬉笑)得了得了,给俩鸭脖子还给俩鸭脖

23、子还 不行不行?!?!精读细研 克五以查烟土的名义来索要鸭架桩克五以查烟土的名义来索要鸭架桩,被罗大头拒绝。这表明罗大头被罗大头拒绝。这表明罗大头有为人耿直的一面有为人耿直的一面,同时也点明了他有抽大烟的恶习。同时也点明了他有抽大烟的恶习。罗大头罗大头形象形象 克五克五是王爷的后代是王爷的后代,曾是有名的食客曾是有名的食客,后来家道中落后来家道中落,身无身无所长所长,只能混吃混喝只能混吃混喝,耍无赖。耍无赖。罗大头罗大头是烤鸭师傅是烤鸭师傅,凭自己的本事吃饭凭自己的本事吃饭,尽管脾气暴躁、心尽管脾气暴躁、心胸狭窄胸狭窄,还有抽大烟的恶习还有抽大烟的恶习,但是他看不起克五这种游手好闲、但是他看不

24、起克五这种游手好闲、人品卑劣的人人品卑劣的人,他对克五的态度他对克五的态度,反映了他身上耿直的一面。反映了他身上耿直的一面。合作探究说一说：说一说：克五和罗大头的矛盾冲突展现了两人怎样的性格特点克五和罗大头的矛盾冲突展现了两人怎样的性格特点?精读细研总结：总结：罗大头是一个恃才自傲、迂腐固执、心罗大头是一个恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、容不得人、脾气火爆，同时又是一胸狭窄、容不得人、脾气火爆，同时又是一个一身正气、直率，不屑与小人为伍的人。个一身正气、直率，不屑与小人为伍的人。罗大头罗大头形象形象精读细研克五克五(反而凑上来反而凑上来)卢掌柜的卢掌柜的,不用说你这儿了不用说你这儿了,就是王爷贝

25、勒府就是王爷贝勒府,我我也随便串胡同。我闻出来了也随便串胡同。我闻出来了,你后院有烟土你后院有烟土!卢孟实赶走卢孟实赶走!克五送我只鸭子咱们了事克五送我只鸭子咱们了事,要不然要不然福顺走福顺走!修鼎新修鼎新(小声小声)五爷五爷,走吧。走吧。克五修二克五修二,你敢情整天吃香喝辣的你敢情整天吃香喝辣的,你没良心你没良心!卢孟实卢孟实,你等着你等着!(!(被众被众人拉下人拉下)其他人形象其他人形象体现了克五嚣张，压榨百姓，又仗势欺人的无赖特点。体现了克五嚣张，压榨百姓，又仗势欺人的无赖特点。精读细研常常 贵贵 那边伙计也怪可怜的那边伙计也怪可怜的,跟掌柜的说说跟掌柜的说说,怎么搭济一下。怎么搭济一下

26、。王子西今天开张有忌讳王子西今天开张有忌讳,不许穷小子进门不许穷小子进门,叫常头出去。叫常头出去。玉雏儿门口吵什么玉雏儿门口吵什么?哟哟,大爷来了大爷来了?唐茂昌唐茂昌(爱答不理地点点头爱答不理地点点头)福子福子,走走!玉雏儿急什么玉雏儿急什么,歇歇脚歇歇脚,喝口茶。喝口茶。福子我们怕闪了舌头。福子我们怕闪了舌头。(随唐下随唐下)其他人形象其他人形象常贵同情他人，老实厚道，体现了他的善良。常贵同情他人，老实厚道，体现了他的善良。福子见主人爱答不理，自己也就说话刻薄，体现了其尖酸刻薄的嘴脸。福子见主人爱答不理，自己也就说话刻薄，体现了其尖酸刻薄的嘴脸。王子西自身是劳动人民，却瞧不起穷苦的劳动人民

27、，体现了他的愚昧。王子西自身是劳动人民，却瞧不起穷苦的劳动人民，体现了他的愚昧。第一课时 我们上节课梳理了课文情节，认识了并简要分析我们上节课梳理了课文情节，认识了并简要分析了文中的人物形象。这节课我们再一起走进福聚德，了文中的人物形象。这节课我们再一起走进福聚德，感受文中所展现的那个时代背景下的社会环境、人物感受文中所展现的那个时代背景下的社会环境、人物关系及语言特点等。关系及语言特点等。精读细研 如此兴盛的福聚德最终也衰败了。通过前面的分析，想一想其由盛转衰的原因是什么。1.1.结合课文内容结合课文内容,说说你对福聚德衰败原因的认识。说说你对福聚德衰败原因的认识。从全文来看从全文来看,唐茂

28、昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖,成心成心要钱挥霍要钱挥霍,且二少爷直接挖走店里的得力助手且二少爷直接挖走店里的得力助手,这比坐吃山空的后果更这比坐吃山空的后果更加严重加严重;罗大头是烤鸭一把手罗大头是烤鸭一把手,克五又知道他藏着烟土克五又知道他藏着烟土,这无疑是罗大这无疑是罗大头将要出事的信号，且罗大头自恃烤鸭技艺高离开了福聚德头将要出事的信号，且罗大头自恃烤鸭技艺高离开了福聚德,这对于这对于“福聚德福聚德”无疑是一个巨大的打击无疑是一个巨大的打击;此外此外,连小伙计都不成器。种种迹象连小伙计都不成器。种种迹象,几乎都指向几乎都指向“福聚德福聚德”的即将衰

29、败。的即将衰败。精读细研 这句话直接点明了福聚德走向衰落的原因，也这句话直接点明了福聚德走向衰落的原因，也暗示了福聚德的未来，即无论卢孟实为福聚德花费暗示了福聚德的未来，即无论卢孟实为福聚德花费多少心血，终究顶不住各方面的拆台。多少心血，终究顶不住各方面的拆台。精读细研2.2.文章中哪句话概括了福聚德衰败的直接原因？这句话在文中文章中哪句话概括了福聚德衰败的直接原因？这句话在文中起到了什么作用？起到了什么作用？一个人干一个人干,八个人拆。八个人拆。这是勤劳务实的底层人与东家这是勤劳务实的底层人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾盾,是平民与欺压平民的官僚之间的是

30、平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这些矛盾是矛盾。这些矛盾是“福聚德福聚德”衰败衰败的真正原因。的真正原因。精读细研2.2.根据故事发生的时代背景，想一想福聚德衰败的根本原因是根据故事发生的时代背景，想一想福聚德衰败的根本原因是什么，说说你的认识。什么，说说你的认识。1.1.天下第一楼天下第一楼被称为被称为“京味话剧京味话剧”，其人物语言富有浓郁的，其人物语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。小组北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。小组合作，选择感兴趣的片段，反复诵读，读出台词的韵味。合作，选择感兴趣的片段，反复诵读，读出台词的韵味。示例：示例：王子西

31、说：王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。”一个一个“窝窝”字将方言特征凸显字将方言特征凸显了出来了出来；又如，卢孟实骂小伙计时说；又如，卢孟实骂小伙计时说“瞎话瞎话”“”“下作的东西下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是非常非常必要的必要的，因为作者选取的是北京的因为作者选取的是北京的“福聚德福聚德”，倘若不用方言，便失了京，倘若不用方言，便失了京味。味。合作探究2.2.本文用语简洁明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻本文用语简

32、洁明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请找出几句，作简要赏析。，请找出几句，作简要赏析。克五：烟太多我就闻不出来了。克五：烟太多我就闻不出来了。(嬉笑嬉笑)得了，给俩鸭脖子还得了，给俩鸭脖子还不行不行？！？！合作探究 烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似只烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似只是说克五一人是说克五一人，实际实际上讽刺了上讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们有一丁点地一大批欺软怕硬的人，他们有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。位就欺压朴实善良的民众，面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎

33、么办。让那些不开眼披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。的看看，福聚德的伙计也是体面的。卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。体现出了劳动人民的傲骨。合作探究3.3.阅读剧本，注意舞台说明，请同学们速读课文，找出课文中的阅读剧本，注意舞台说明，请同学们速读课文，找出课文中的舞台说明文字，说说其作用。舞台说明文字，说说其作用。对福聚德的环

34、境描写对福聚德的环境描写：表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔埋下伏笔；交代了人物的活动场所，渲染了氛围。；交代了人物的活动场所，渲染了氛围。对福聚德开张对福聚德开张场面场面的的描写描写：描写福聚德开张时的热闹情景，衬描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。合作探究示例：卢孟实上。他人到中年卢孟实上。他人到中年,衣着华贵衣着华贵,面容丰满面容丰满,一脸威严。身后一脸威严。身后跟着修鼎新。跟着修鼎新。卢孟实向店里扫了一眼卢孟实向店里扫了一眼,坐在当年老掌柜的那把太师椅上。坐在当年老掌柜的那把太师椅上。卢

35、孟实把手一伸。卢孟实把手一伸。小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。合作探究 这一舞台说明介绍了卢孟实的出场、外貌、衣着及派头；从侧面这一舞台说明介绍了卢孟实的出场、外貌、衣着及派头；从侧面表现了卢孟实对店员管理的严格。表现了卢孟实对店员管理的严格。合作探究4.4.卢孟实是一个想干事业的人，但在当时的社会背景下，他的理卢孟实是一个想干事业的人，但在当时的社会背景下，他的理想可能实现想可能实现吗？吗？结合结合课文课文情节，具体分析。情节，具体分析。卢孟实一生的理想就是盖起大楼坐上卢孟实一生的理想就是盖起大楼坐上“轿子轿子”，但奋斗了，但奋斗了

36、大半辈子最终也不得不把多半生的心血拱手让与他人。大半辈子最终也不得不把多半生的心血拱手让与他人。表面看来卢孟实的主要矛盾是和唐家兄弟间的矛盾，一旦表面看来卢孟实的主要矛盾是和唐家兄弟间的矛盾，一旦卢孟实不能满足他们，一纸契约如同废纸，事业的被迫中止也卢孟实不能满足他们，一纸契约如同废纸，事业的被迫中止也在意料之中。但仔细分析，福聚德却早已经是危机重重。在意料之中。但仔细分析，福聚德却早已经是危机重重。王子西的油滑与中庸罗大头的自私、自傲导致王子西的油滑与中庸罗大头的自私、自傲导致流言四起；克五的好吃与无赖形成巨大的张力；社流言四起；克五的好吃与无赖形成巨大的张力；社会环境愈加混乱、险恶，警察借

37、机敲诈，侦缉队特会环境愈加混乱、险恶，警察借机敲诈，侦缉队特务扰民生事务扰民生事 在内外交困、被重重打压的境遇中，凭借个人在内外交困、被重重打压的境遇中，凭借个人的力量妄想建立事业无异于痴人说梦。的力量妄想建立事业无异于痴人说梦。合作探究第二次：第二次：出现在卢孟实与罗大头发生冲突时,由罗大头当众说出,罗大头这一举动使两人的矛盾更加尖锐,集中体现了罗大头蛮横无理、尖酸刻薄的性格,也推动了故事情节的发展。合作探究5.5.剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题,分别是哪两次分别是哪两次?这一这一情节在文中有什么作用情节在文中有什么作用?第一次：第一次：出现在文章开

38、头常贵和王子西的对话中,点明了卢孟实心有大志,埋头苦干的原因之一是他不忘父亲受辱的遭遇,一心想改变“五子行”被人轻贱的处境,也表现了他了解这一行业,有能体谅下属的一面。6.6.文中文中三次提到了三次提到了“侦缉队侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样，这对推动情节的发展有着怎样的作用？的作用？第一次第一次是提到给侦缉队送礼，引出是提到给侦缉队送礼，引出“他们惹不起他们惹不起”。第二次第二次是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的。是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的。第三次第三次是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。合作探究 这三次这三次无不表露出侦缉队的丑陋嘴脸，这也正是

39、无不表露出侦缉队的丑陋嘴脸，这也正是当时社会黑暗、当时社会黑暗、地痞恶棍横行的写照，政府扮演着不光彩的角色，普通老百姓在这种地痞恶棍横行的写照，政府扮演着不光彩的角色，普通老百姓在这种环境中过着暗无天日、提心吊胆的生活。环境中过着暗无天日、提心吊胆的生活。概概括括主主题题课堂小结 本文通过记叙福聚德烤鸭店在年后开张第一天所发生的本文通过记叙福聚德烤鸭店在年后开张第一天所发生的种种矛盾冲突种种矛盾冲突,栩栩如生地塑造了卢孟实等性格各异的众多栩栩如生地塑造了卢孟实等性格各异的众多人物形象人物形象,展现了福聚德在动荡的社会环境中的艰难处境展现了福聚德在动荡的社会环境中的艰难处境,揭揭示了以福聚德为代

40、表的民族资本走向衰落的原因。示了以福聚德为代表的民族资本走向衰落的原因。学学后后感感悟悟课堂小结感悟感悟：旧社会没有说理的地方，处处是坏人当道。卢孟实这样的实干家也是没旧社会没有说理的地方，处处是坏人当道。卢孟实这样的实干家也是没有出头之日，有出头之日，“一个人干，八个人拆一个人干，八个人拆”。更何况那些普通民众，只能是受尽。更何况那些普通民众，只能是受尽伤害和剥削。因此，我们应该珍惜今天的幸福生活。伤害和剥削。因此，我们应该珍惜今天的幸福生活。感悟感悟 ：人生的路，难与易，都得走。世间的情，冷与暖，总会有。如果有些事无人生的路，难与易，都得走。世间的情，冷与暖，总会有。如果有些事无法回避，那

41、我们能做的，就是把自己变得更强大，强大到能够应付这一切挑法回避，那我们能做的，就是把自己变得更强大，强大到能够应付这一切挑战。智慧的人不徘徊在过去，豁达的人不忧患未来，聪明的人把握现在。战。智慧的人不徘徊在过去，豁达的人不忧患未来，聪明的人把握现在。人物形象生动传神。人物形象生动传神。写作特色 戏剧剧本主要通过语言描写、动作描写来塑造人物形象戏剧剧本主要通过语言描写、动作描写来塑造人物形象,本文通本文通过人物的对话过人物的对话,栩栩如生地展现了人物的性格特征栩栩如生地展现了人物的性格特征,甚至剧中的次要人甚至剧中的次要人物物,也写得个性鲜明也写得个性鲜明,给人留下了深刻的印象。如王子西在唐家两

42、个少给人留下了深刻的印象。如王子西在唐家两个少爷来强行要钱时的无奈、退让爷来强行要钱时的无奈、退让,在罗大头要挟撂挑子不干时的调解、在罗大头要挟撂挑子不干时的调解、劝说劝说,在玉雏儿问他听谁说的卢孟实在老家置产业一事时所说的在玉雏儿问他听谁说的卢孟实在老家置产业一事时所说的“我我也不大信也不大信”,都充分体现了他的圆滑和世故。此外都充分体现了他的圆滑和世故。此外,像罗大头的个性耿像罗大头的个性耿直、脾气暴躁、心胸狭窄直、脾气暴躁、心胸狭窄,唐家两个少爷的蛮横无理、仗势欺人唐家两个少爷的蛮横无理、仗势欺人,都写都写得非常传神得非常传神,如在眼前。如在眼前。语言描写富有表现力。语言描写富有表现力。

43、写作特色 本文中的人物对话本文中的人物对话,都是富有生活气息的口头语言都是富有生活气息的口头语言,精当简练精当简练,表表现力强。如王子西开头评价卢孟实的话现力强。如王子西开头评价卢孟实的话:“要不孟实这么咬牙跺脚地要不孟实这么咬牙跺脚地干干,心里窝着口气。心里窝着口气。”其中的其中的“咬牙跺脚咬牙跺脚”一词一词,生动形象地再现了生动形象地再现了卢孟实为了福聚德殚精竭虑、努力工作的情景。再如最后修鼎新的卢孟实为了福聚德殚精竭虑、努力工作的情景。再如最后修鼎新的叹息叹息:“一个人干一个人干,八个人拆。八个人拆。”一言中的一言中的,道出了福聚德最终走向衰道出了福聚德最终走向衰落的原因。另外落的原因。

44、另外,故事发生在民国时期的北京故事发生在民国时期的北京,因此剧中许多人物的因此剧中许多人物的对话都具有浓郁的北京特色对话都具有浓郁的北京特色,如如“你跟我这儿打镲呀你跟我这儿打镲呀”,使全文更富使全文更富有地域色彩和生活气息。有地域色彩和生活气息。板书设计天下第一楼天下第一楼（节选）（节选）福聚德新年开张福聚德新年开张唐茂昌强行要钱唐茂昌强行要钱卢孟实恩威并施卢孟实恩威并施唐茂盛强行要钱抢人唐茂盛强行要钱抢人一个人干一个人干八个人拆八个人拆课堂检测A.商商贾贾(g)砧砧板板(chn)铜铜幌幌子子(hung)B.耷耷拉拉(d)怯怯懦懦(qu)玉玉雏雏儿儿(ch)C.忌忌讳讳(hu)拾拾掇掇(du

45、o)撂撂挑子挑子(lio)D.地地契契(q)眩眩晕晕(xun)怵怵三分三分(sh)C【解析解析】A项中项中,“砧砧”应读应读zhn;B项中项中,“怯怯”应读应读qi;D项中项中,“怵怵”应读应读ch。1.1.下列下列加线字的注音完全加线字的注音完全正确的一项是正确的一项是()课堂检测A.鼎盛老匾搭济金璧辉煌鼎盛老匾搭济金璧辉煌B.账房窝囊侦辑赫赫扬扬账房窝囊侦辑赫赫扬扬C.积蓄捣蛋侍候名躁京师积蓄捣蛋侍候名躁京师D.影壁嬉笑打镲吃喝嫖赌影壁嬉笑打镲吃喝嫖赌D【解析解析】A项中项中,“璧璧”应为应为“碧碧”;B项中项中,“辑辑”应为应为“缉缉”;C项中项中,“躁躁”应应为为“噪噪”。2.2.下列

46、词语书写完全正确的一项是下列词语书写完全正确的一项是()课堂检测A.门前停的是汽车、马车、绿呢大轿门前停的是汽车、马车、绿呢大轿,门里进出的是达官显贵门里进出的是达官显贵,商贾名流。商贾名流。B.就为丢了几两金子就为丢了几两金子,用这样的大秤把柜上的伙计用这样的大秤把柜上的伙计,出门称一次出门称一次,进门称一次。进门称一次。(指墙上挂着的丈把长的大秤指墙上挂着的丈把长的大秤)C.人家为什么看不起人家为什么看不起“五子行五子行”?不能自己走下流不能自己走下流!我看你是吃饱了我看你是吃饱了,家里有富家里有富裕了裕了,给我走着给我走着!D.别忘了你们当初是怎么把我请回来的别忘了你们当初是怎么把我请回

47、来的?我一撂杆不干我一撂杆不干,福聚德就得关门。福聚德就得关门。C【解析解析】A项中项中,“达官显贵达官显贵”和和“商贾名流商贾名流”中间应该用顿号中间应该用顿号;B项中项中,括号及括号及里面的内容应放在里面的内容应放在“大秤大秤”的后面的后面;D项中项中,“别忘了你们当初是怎么把我请回别忘了你们当初是怎么把我请回来的来的”一句中一句中“的的”后面应该用逗号。后面应该用逗号。3.3.下列句子中标点符号使用无误的一项是下列句子中标点符号使用无误的一项是()帽子帽子波兰波兰格罗津斯卡格罗津斯卡(A)剧院大厅。乐队演奏序曲。剧院大厅。乐队演奏序曲。坐在十排的一位先生坐在十排的一位先生:对不起对不起,

48、女士女士!(更大声地更大声地)对不起对不起,女士女士!坐在九排的女士坐在九排的女士:干什么干什么?我又不认识你。我又不认识你。十排的先生十排的先生:您戴着帽子。您戴着帽子。九排的女士九排的女士:我知道自己戴着帽子。我知道自己戴着帽子。十排的先生十排的先生:可我一会儿就会什么也看不见了。女士可我一会儿就会什么也看不见了。女士,您能不能把帽子摘了您能不能把帽子摘了?九排的女士九排的女士:很遗憾很遗憾,不能。不能。拓展探究拓拓展展阅阅读读(B)(B)演出开始了。演出开始了。十排的先生十排的先生:女士女士,我可要忍受不了啦我可要忍受不了啦,买了票买了票,却什么也看不见。却什么也看不见。九排的女士九排的

49、女士:那你去退票好了。那你去退票好了。十排的先生十排的先生:就因为您不想摘掉这顶高帽子就因为您不想摘掉这顶高帽子?九排的女士九排的女士:现在现在,除了偏远地区除了偏远地区,谁还戴那种趴趴帽。谁还戴那种趴趴帽。十排的先生十排的先生:那么那么,您能不能把头稍微偏一偏您能不能把头稍微偏一偏?九排的女士九排的女士:好吧好吧!十排的另一位先生十排的另一位先生:女士女士,请您不要歪脑袋请您不要歪脑袋,您挡住我了。您挡住我了。拓展探究拓展探究九排的女士九排的女士:是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见,可你又看可你又看不见了不见了,自私自利自私自利!十排的第二位先生

50、十排的第二位先生:怎么怎么?是你叫这位女士往这边偏的是你叫这位女士往这边偏的,好让我什么也看好让我什么也看不成不成?十排的第一位先生十排的第一位先生:你看不见关我什么事你看不见关我什么事,你站起来不就看见了你站起来不就看见了!后排的女士后排的女士:先生先生,请您坐下请您坐下!我什么也看不见了。我什么也看不见了。十排的第二位先生十排的第二位先生:可坐在我前面的这位女士可坐在我前面的这位女士后排的女士后排的女士:那位女士跟我有什么相干的那位女士跟我有什么相干的,您坐下不就完了您坐下不就完了!九排的女士九排的女士:就是嘛就是嘛!自己站起来自己站起来,心满意足了心满意足了,可把别人都挡住了可把别人都挡