苏教版四年级下册数学平移课件ppt.ppt

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1、平 移苏教版小学数学教材四年级下册 旋 转 平 移 下面的小船图和金鱼图是怎样运动的？下面的小船图和金鱼图是怎样运动的？小船图和金鱼图是怎样平移的？下面小船平移的距离有多远呢？操作与交流：操作与交流：（1 1）动手试一试。）动手试一试。（2 2）自己仔细观察并想一想，你是观察小船哪个部）自己仔细观察并想一想，你是观察小船哪个部 分来数的，是怎样数的？分来数的，是怎样数的？看帆船上的一条线段，这条线段向右看帆船上的一条线段，这条线段向右平移了平移了9 9格，小船图就向右平移格，小船图就向右平移9 9格。格。看船头的一个点，这个点向右平移看船头的一个点，这个点向右平移了了9 9格，小船图就向右平移

2、格，小船图就向右平移9 9格。格。5格格5格格这条线段向（）平移了（）格。左5金鱼图向（）平移了（）格。右7 我们发现，图形平移需要知道平移方向和我们发现，图形平移需要知道平移方向和平移距离。平移距离。9格格7格格 下面的图形分别是怎样平移的？（1 1）房子图向（）房子图向（）平移了（）平移了（）格。）格。（2 2）汽车图向（）汽车图向（）平移了（）平移了（）格。）格。（3 3）蘑菇图向（）蘑菇图向（）平移了（）平移了（）格）格。5 55 5左左8 8下下上上向向（）平移平移 （）格）格向（向（）平移（）平移（）格）格向（向（）平移（）平移（）格）格向（向（）平移（）平移（）格格下下5 5左左

3、6 6右右6 6上上5 5 画出平行四边形向下平移3格后的图形。交流交流与与操作：操作：（1 1）平移时，平移时，你确定图形的你确定图形的哪哪几个点？几个点？（2 2）这些点朝哪个方向平移的？平移后分别又在什么位置？）这些点朝哪个方向平移的？平移后分别又在什么位置？画出平行四边形向下平移3格后的图形。3格格操作操作与与交流：交流：（1 1）平移时，平移时，你确定图形的你确定图形的哪哪几个点？几个点？（2 2）这些点朝哪个方向平移的？平移后分别又在什么位置？）这些点朝哪个方向平移的？平移后分别又在什么位置？画出平行四边形向下平移3格后的图形。3格格 我们发现，图形平移前后形状和大小不发我们发现，

4、图形平移前后形状和大小不发生改变。生改变。梯形向上平移梯形向上平移4 4格。格。你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗？你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗？4格格6格格 亭子先向（亭子先向（）平移（）平移（）格，再向（）格，再向（）平移（平移（）格。）格。下下4 4右右6 64格格6格格 亭子先向（亭子先向（）平移（）平移（）格，再向（）格，再向（）平移（平移（）格。）格。右右6 6下下4 4将红色五边形向左平移将红色五边形向左平移7 7格。格。你觉得你觉得红色红色五边形向左平移五边形向左平移7 7格得到哪个图形？格得到哪个图形？红色红色五边形向左平移多少格得到蓝色五边形？五边形向左平移多少格得到蓝色五边形？南京南京 江南大酒店江南大酒店 20012001年因马路拓宽，年因马路拓宽，专家们运用专家们运用“建筑物整建筑物整体平移技术体平移技术”，将酒店托换到了一个托架上，使，将酒店托换到了一个托架上，使它与地基切断，形成了一个可移动体，然后又用它与地基切断，形成了一个可移动体，然后又用牵引设备将它平移到了新地基上。牵引设备将它平移到了新地基上。