《学写文学短评》写作素养提升ppt课件.pptx
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1、烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人写作素养提升学写文学短评烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康
2、皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人【知识贮备知识贮备】文学短评的定义文学短评的定义 文学短评属于文学评论。文学短评是指对各种文文学短评属于文学评论。文学短评是指对各种文学思潮、文学流派、文学作品、文学理论等进行分析学思潮、文学流派、文学作品、文学理论等进行分析和评价的文章。高中学生写文学评论和评价的文章。高中学生写文学评论,一般只要求对具一般只要求对具体的文学作品进行分析和评价体的文学作品进行分析和评价,写写300300多字的文学短评。多字的文学短评。烧伤
3、烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人这种文学短评虽然篇幅短小这种文学短评虽然篇幅短小,但是它也必须是一篇结构但是它也必须是一篇结构完整、层次清晰、观点鲜明、语言流畅、短小精悍的完整、层次清晰、观点鲜明、语言流畅、短小精悍的文章。文学短评也有人称它为鉴赏短文。文章。文学短评也有人称它为鉴赏短文。文学短评文学短评“麻雀虽小麻雀虽小”,但应但应“五脏俱全五脏俱全”。写作。写作时要以文艺理论为指
4、导时要以文艺理论为指导,以作品材料为依据以作品材料为依据,紧扣作品紧扣作品,有的放矢有的放矢,评析原文的主要内容或主要特色。评析原文的主要内容或主要特色。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人【精彩研习精彩研习】阅读下面一首宋词阅读下面一首宋词,写一段不少于写一段不少于300300字的文学短字的文学短评。评。清平乐清平乐村居村居辛弃疾辛弃疾 茅檐低小茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好
5、溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁白发谁家翁媪。家翁媪。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人 大儿锄豆溪东大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪溪头卧剥莲蓬。头卧剥莲蓬。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很
6、有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人 片段一片段一:草屋的茅檐又低又小草屋的茅檐又低又小,溪边长满绿绿的小溪边长满绿绿的小草。含有醉意的吴地方音草。含有醉意的吴地方音,听起来温柔又美好听起来温柔又美好,那是满那是满头白发的一对老人头白发的一对老人,在相互逗乐取笑。在相互逗乐取笑。大儿在河东豆地锄草大儿在河东豆地锄草,二儿正忙于把鸡笼编好。最二儿正忙于把鸡笼编好。最令人欢喜的是小儿调皮的神态令人欢喜的是小儿调皮的神态,横卧在溪头草丛横卧在溪头草丛,剥食剥食着刚刚摘下的莲蓬。着刚刚摘下的莲蓬。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康
7、皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人技巧感悟技巧感悟:你认为这段文字的问题在哪儿你认为这段文字的问题在哪儿?【明确明确】复述内容复述内容无评。只对无评。只对原词句作简单翻译原词句作简单翻译,没有观点没有观点,没有评论。没有评论。片段二片段二:辛弃疾生活在南宋时代辛弃疾生活在南宋时代,国家山河破碎国家山河破碎,风风雨飘摇。而作者却躲在乡下雨飘摇。而作者却躲在乡下,和村夫野老打成一片和村夫野老打成一片,淡淡忘了国仇家恨忘了国仇家恨,松懈了斗争意志。描写自然风光的
8、美好松懈了斗争意志。描写自然风光的美好,也是在粉饰太平。也是在粉饰太平。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人技巧感悟技巧感悟:你赞同这样的观点吗你赞同这样的观点吗?为什么为什么?【明确明确】曲解作品曲解作品错评。作者晚年遭到主和派的错评。作者晚年遭到主和派的排斥和打击排斥和打击,志不得伸志不得伸,只得在乡村闲居。这首词具有只得在乡村闲居。这首词具有浓厚的农村生活气息浓厚的农村生活气息
9、,字里行间处处洋溢着在农村生活字里行间处处洋溢着在农村生活的喜悦之情的喜悦之情,客观上反映了作者对黑暗官场的憎恶。客观上反映了作者对黑暗官场的憎恶。也也可以说乡村和平宁静、朴素安适的生活可以说乡村和平宁静、朴素安适的生活,更激起了他抗更激起了他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人 片段三片段三:这首词描写了
10、一家人的形象这首词描写了一家人的形象,夫妻二人都夫妻二人都上了年纪上了年纪,不能劳作了不能劳作了,只能喝点酒只能喝点酒,谈谈心。而大儿、谈谈心。而大儿、中儿十分勤劳中儿十分勤劳,一个在锄豆一个在锄豆,一个在编织鸡笼。小儿子一个在编织鸡笼。小儿子还不懂事还不懂事,在溪边玩耍。在溪边玩耍。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人技巧感悟技巧感悟:这样读来这样读来,这首词就寡淡无味了这首词就寡
11、淡无味了,你认为造成你认为造成这这“淡淡”味的原因是什么味的原因是什么?烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人【明确明确】蜻蜓点水蜻蜓点水浅评。只抓住表面的印象浅评。只抓住表面的印象,浅表浅表性地进行评论。深入体会性地进行评论。深入体会,我们就能感受到词中的妙趣我们就能感受到词中的妙趣“醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好”,体现出老年夫妻之间的和谐、体现出老年夫妻之间的和谐、温暖、惬意温暖、
12、惬意;“;“最喜小儿无赖最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬溪头卧剥莲蓬”,形象地形象地刻画出小儿无忧无虑、天真活泼的神态刻画出小儿无忧无虑、天真活泼的神态,一个一个“卧卧”字字,使全词生辉。使全词生辉。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人 片段四片段四:这首词有环境描写这首词有环境描写,“,“茅檐茅檐”“”“溪上溪上”“青草青草”,只淡淡几笔便形象地描画出了江南农村的特只淡淡几笔便形象地描画
13、出了江南农村的特色色,为人物的出场安排了广阔的背景。这首词人物形象为人物的出场安排了广阔的背景。这首词人物形象鲜明鲜明,老公公和老婆婆老公公和老婆婆,他们讲话的声音带着醉意他们讲话的声音带着醉意,愈加愈加显得温柔婉媚显得温柔婉媚;两个大孩子勤劳而朴实两个大孩子勤劳而朴实,而小儿子却天而小儿子却天真可爱。这首词语言简洁真可爱。这首词语言简洁,没有浓墨重彩没有浓墨重彩,只是用白描只是用白描烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想
14、如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人手法手法,写农村某人家的环境和一家老小五口人的生活画写农村某人家的环境和一家老小五口人的生活画面。这首词还表达了作者喜爱农村和平宁静生活的审面。这首词还表达了作者喜爱农村和平宁静生活的审美观点。美观点。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人技巧感悟技巧感悟:文学短评写作要注意精要文学短评写作要注意精要,你认为上面的片你认为上面的片段应如何改进段应如
15、何改进?【明确明确】面面俱到面面俱到散评。文学短评在很短的篇幅散评。文学短评在很短的篇幅中中,不可能涉及很多头绪不可能涉及很多头绪,只能集中于某一个侧面。眉只能集中于某一个侧面。眉毛胡子一把抓毛胡子一把抓,只能泛泛而谈。可以就上文的某一方面只能泛泛而谈。可以就上文的某一方面,精雕细琢。精雕细琢。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人【技法提炼技法提炼】如何写文学短评如何写文学短评 1.
16、1.读懂作品。写作之前读懂作品。写作之前,要仔细阅读全文要仔细阅读全文,精读作精读作品品,找出作品中画龙点睛的句子找出作品中画龙点睛的句子,认真揣摩、品味作品认真揣摩、品味作品中重要的词语、句子、段落中重要的词语、句子、段落,明确文章的主旨明确文章的主旨,理清文理清文章的思路和结构层次章的思路和结构层次,力争有较深的感受和独到的发现。力争有较深的感受和独到的发现。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治
17、疗该疗该病人病人阅读作品时可回忆作者生平、创作风格、写作背景等阅读作品时可回忆作者生平、创作风格、写作背景等知识知识,以助探知作者写作此文的意图、目的以助探知作者写作此文的意图、目的,从而准确从而准确把握作品的主题。把握作品的主题。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人 2.2.选准角度。要想写好文学短评选准角度。要想写好文学短评,首先选择一个好首先选择一个好的突破口的突破口,不可面面
18、俱到、泛泛而谈。文学短评可以从不可面面俱到、泛泛而谈。文学短评可以从以下角度对作品进行评价以下角度对作品进行评价:(1):(1)评价作品的思想内容和评价作品的思想内容和作者的观点态度。作者的观点态度。(2)(2)分析作品的形象分析作品的形象,把握人物主要把握人物主要的性格特征的性格特征,揭示形象的典型意义。揭示形象的典型意义。(3)(3)分析作品的艺分析作品的艺术手法术手法,侧重分析表现手法侧重分析表现手法,如想象、联想、象征、渲如想象、联想、象征、渲烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人
19、来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等。借景抒情、寓情于景等。(4)(4)分析作品的构思技巧分析作品的构思技巧,比比如写作思路、结构方式、选材特点、行文线索等。如写作思路、结构方式、选材特点、行文线索等。(5)(5)分析作品的语言分析作品的语言,包括语言特点、语言风格等。包括语言特点、语言风格等。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面
20、于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人 3.3.注意技巧。因为只要求写注意技巧。因为只要求写300300字的短评字的短评,拟好题拟好题目后目后(“(“题题”),),首先要单刀直入、开门见山地提出论点首先要单刀直入、开门见山地提出论点,也就是提出你对该文的总体评价也就是提出你对该文的总体评价(“(“点点”)。然后就原。然后就原作内容进行复述、介绍、引用作内容进行复述、介绍、引用(“(“引引”),),在此基础上进在此基础上进行分析评价行分析评价(“(“析析”),),也就是采用也就是采用“述评结合述评结合”的方
21、法的方法,一定要一定要“述述”和和“评评”相结合。在写作中我们还应该相结合。在写作中我们还应该注意短评的结构要小巧完整注意短评的结构要小巧完整,语言要精练简明严谨。语言要精练简明严谨。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人 “轻轻的我走了轻轻的我走了,正如我轻轻的来正如我轻轻的来,我轻轻的招手我轻轻的招手,作别西天的云彩。作别西天的云彩。”吟罢一连三个吟罢一连三个“轻轻轻轻”,脑中浮现
22、脑中浮现出诗人渐行渐远的身影。深情的回眸出诗人渐行渐远的身影。深情的回眸,那是留恋的本能。那是留恋的本能。多少与康桥为伴的时光多少与康桥为伴的时光,在手轻轻挥动的那一刻在手轻轻挥动的那一刻,从指从指缝间闪过缝间闪过;多少个寻梦的日日夜夜多少个寻梦的日日夜夜,就在回望云彩的一就在回望云彩的一瞬间映入眼帘。诗人瞬间映入眼帘。诗人,在云霞中远去在云霞中远去,轻轻悄悄轻轻悄悄,来来往来来往烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何
23、来治想一想如何来治疗该疗该病人病人往往,却不曾惊动静谧的康河却不曾惊动静谧的康河,而康河也确为诗人的远去而康河也确为诗人的远去而缄默。或者说而缄默。或者说,诗人与康河是一体的诗人与康河是一体的,因为唯有诗人因为唯有诗人那懂美爱美的特质才能与如画的康河相配那懂美爱美的特质才能与如画的康河相配,即使要远行即使要远行,也有记忆中最美的康桥与心灵为伴。也有记忆中最美的康桥与心灵为伴。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想
24、一想如何来治疗该疗该病人病人 康桥的世界康桥的世界,诗人视她为诗人视她为“难得的知己难得的知己”“”“生命的生命的泉源泉源”。在康河畔。在康河畔,诗人是忘我的诗人是忘我的,不然不然,怎会有怎会有“甘心甘心做一条水草做一条水草”的勇气的勇气?水草水草,那是太朴素太普通的生物那是太朴素太普通的生物!它离太阳很远它离太阳很远,更感受不到轻风的抚摸更感受不到轻风的抚摸,可那又怎样可那又怎样?因因为世界上没有比康河的柔波更好的归宿为世界上没有比康河的柔波更好的归宿,扎根于康河河扎根于康河河底的软泥底的软泥,听晚虫的吟唱听晚虫的吟唱,看天边的星辉看天边的星辉,嗅野花的气息嗅野花的气息,烧伤烧伤病人的治病人
25、的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧伤积烧伤病人来病人来讲讲,健康皮肤很有限,健康皮肤很有限,请请同学同学们们想一想如何来治想一想如何来治疗该疗该病人病人让纯洁的康河永远荡涤它的心境。甘心忘却人的欲望让纯洁的康河永远荡涤它的心境。甘心忘却人的欲望,甘心投入自然的怀抱甘心投入自然的怀抱,甘心与康河融为一体甘心与康河融为一体,哪怕是做哪怕是做棵小小、轻轻、飘飘的水草。棵小小、轻轻、飘飘的水草。烧伤烧伤病人的治病人的治疗疗通常是取通常是取烧伤烧伤病人的健康皮肤病人的健康皮肤进进行自体移植,但行自体移植,但对对于大面于大面积烧
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