2013高考选择题的解题技巧.ppt
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1、第8专题主编AH物理物理物理物理决胜高考专案突破名师诊断对点集训【考情报告】名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考110分中,选择题占42分,约占单科分值的38%.因此在高考中必须特别重视选择题的解答,如果选择题能得高分,则物理的分数就不会太低.从高考试卷结构来看,七个选择题都为单选题.知识结构一般可分为3道力学题,3道电磁学题,1道选修3-4模块题.力学选择题基本集中在牛顿运动定律、万有引力(开普勒定律)、功和能、物体平衡、平抛运动等几个重要知识点上;电磁学选择题基本集中在带电粒子在电场中的运动、电路、磁场、电磁感应等知识点上.【考向预测】物理选择题作为客观性试题的一种类型,它具有信息量大
2、、知识覆盖面宽、干扰性强、命题灵活性大、层次丰富等特点,能考查学生的多种能力,是高考中的重要题型.安徽省高考理综试卷物理部分的名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考预计2013年高考中,选择题仍然会体现上述命题思路,考查重点还将是:万有引力定律、弹力和摩擦力的性质及特点、平衡问题、牛顿运动定律、曲线运动、功能关系、电路及其分析、电场及其性质、电磁感应等,中学常见图象必是高考的命题热点之一.从考查方式看,选择题主要考查对物理概念、现象、过程、规律等的认识、判断、辨析、理解和应用.从近三年的试题看,高考对选择题的命题相对稳定,用常规方式来考查主干知识,同时注重对图象的考查.名师诊断名师诊断专案突
3、破对点集训决胜高考1.假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体.一矿井深度为d.已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零.矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为()A.1-B.1+C.()2D.()2【解析】本题考查的是万有引力定律和牛顿第二定律.设地球密度为,则由万有引力定律和牛顿第二定律可知G=mg、G=mg,两式联立解得=1-.故正确选项为A.【答案】A【知能诊断】名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考2.如图所示,MN是磁感应强度为B的匀强磁场的边界.一质量为m、电荷量为q的粒子在纸面内从O点射入磁场.若粒子速度为v0,最远能落在边界上的A点.下列说法若粒子落在A点的左侧,其速度一
4、定小于v0;若粒子落在A点的右侧,其速度一定大于v0;若粒子落在A点左右两侧d的范围内,其速度不可能小于v0-;若粒子落在A点左右两侧d的范围内,其速度不可能大于v0+其中正确的有()A.B.C.D.名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考0,但入射方向不是90时,粒子有可能落在A点的左侧,说法错误;但粒子要落在A点的右侧,其速度一定大于临界速度v0,说法正确;当落在A点两侧d范围内时,速度的最小值在A点左侧处,根据向心力由洛伦兹力提供,qvB=m,半径减小,速度相应减小,即速度的最小值为v0-,说法正确;由于题中没有强调入射方向,因此无法确定最大值,说法错误.【答案】D【解析】带电粒子沿边界
5、的垂直方向射入磁场时,离出发点最远,当入射方向不是垂直方向时,将小于这个距离,即速度大于或等于v名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考3.如图所示,水平固定的柱体,截面ABCD为正方形,其边长为a,长为4a的不可伸长的细线一端固定在D点,另一端系一个小球,不计空气阻力,给小球一个向下的初速度v0使线绕在柱体上且各段均做圆周运动,则初速v0至少为()A.B.C.D.【解析】小球在最高点时是以B为圆心的圆周运动,其半径为2a,恰好能过最高点时在最高点有mg=m,即v=.由机械能守恒定律可得:m=mv2+mga,解得v0=.【答案】C名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考4.如图所示,将两相同的
6、木块a、b置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时a、b均静止.弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a所受摩擦力Ffa0,b所受摩擦力=0,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间()A.Ffa大小变为零B.Ffa方向改变C.Ffb仍然为零D.Ffb方向向右【解析】对b进行受力分析,剪断前b受重力、支持力、弹簧向左的拉力和绳的拉力,由于它所受摩擦力Ffb=0,所以弹簧的拉力和绳的拉力是一对平衡力,当将右侧细绳剪断瞬间,绳的拉力消失,但弹簧的拉力不变,所以b受到的摩擦力Ffb方向向右,C错误,D正确;由于细绳剪断瞬间,弹簧的弹力不变,所以Ffa大小不变,A、B错误.【答案】D名师
7、诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考5.如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中()A.重力做功2mgRB.机械能减少mgRC.合外力做功mgRD.克服摩擦力做功mgR【解析】到B点时恰好无压力通过,则vB=,EkB=mgR,从P到B点的机械能减少mgR,则此过程中克服摩擦力做功为mgR.【答案】D名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考6.如图甲所示,半径为R的均匀带电圆形平板,单位面积带电荷量为,其轴线上任
8、意一点P(坐标为x)的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出:E=2k1-,方向沿x轴.现考虑单位面积带电荷量为0的无限大均匀带电平板,从其中间挖去一半径为r的面板,如图乙所示.则圆孔轴线上任意一点Q(坐标为x)的电场强度为()甲乙名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考【解析】由E=2k1-知无限大平面在Q点的场强E=2k,则挖去半径为r的圆后,剩余的电荷产生的场强为E1,圆形区域产生的场强为E2,则不挖时,E1+E2=E,即2k1-+E1=2k,故E1=2k,选A.【答案】AA.2k0B.2k0C.2k0D.2k0名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考7.如图所示,相距为L的两条
9、足够长的光滑平行金属导轨与水平面的夹角为,上端接有定值电阻R,匀强磁场垂直于导轨平面,磁感应强度为B.将质量为m的导体棒由静止释放,当速度达到v时开始匀速运动,此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力,并保持拉力的功率恒为P,导体棒最终以2v的速度匀速运动.导体棒始终与导轨垂直且接触良好,不计导轨和导体棒的电阻,重力加速度为g.下列说法P=2mgvsin;P=3mgvsin;当导体棒速度达到时加速度大小为sin;在速度达到2v以后匀速运动的过程中,R上产生的焦耳热等于拉力所做的功正确的是()A.B.C.D.名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考【解析】导体棒以速度v匀速运动时,由平衡条件得=m
10、gsin,加上拉力后导体棒以速度2v匀速运动时,由平衡条件得=mgsin+,联立解得:P=2mgvsin,故对、错;当导体棒速度为时,由牛顿第二定律得mgsin-=ma,联立解得:a=sin,故正确;由功能关系,导体棒以速度2v匀速运动时,R上产生的热量等于拉力做的功与导体棒减小的重力势能之和,故错误.【答案】A名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考A.0t1时间内F的功率逐渐增大B.t2时刻物块A的速度最大C.t2时刻后物块A做反向运动D.t3时刻物块A的动能最大8.如图甲所示,静止在水平地面的物块A,受到水平向右的拉力F作用,F与时间t的关系如图乙所示,设物块与地面的静摩擦力最大值fm与
11、滑动摩擦力大小相等,则()名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考【解析】在0t1时间内,拉力小于最大静摩擦力,物体处于静止状态,A错误;t2时刻,拉力F最大,故加速度最大;从t1到t2时间内物体做加速度增大的加速运动,从t2到t3时间物体做加速度减小的加速运动,t3时刻以后,摩擦力大于拉力,物体做减速运动,故在t3时刻速度最大,动能最大,B、C错误,D正确.【答案】D名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考9.冰壶比赛场地如图甲所示,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线MN处放手让冰壶滑出.设在某次投掷后发现冰壶投掷的初速度v0较小,直接滑行不能使冰壶沿虚线到达尽量靠近圆心O的位置,于是运
12、动员在冰壶到达前用毛刷摩擦冰壶运行前方的冰面,这样可以使冰壶与冰面间的动摩擦因数从减小到某一较小值,设经过这样擦冰,冰壶恰好滑行到圆心O点.关于这一运动过程,以下说法正确的是()甲名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考A.为使本次投掷成功,必须在冰壶滑行路线上的特定区间上擦冰B.为使本次投掷成功,可以在冰壶滑行路线上的不同区间上擦冰C.擦冰区间越靠近投掷线,冰壶滑行的总时间越长D.擦冰区间越远离投掷线,冰壶滑行的总时间越短名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考【解析】只要在冰壶滑行路线上擦冰,可以是不同区间,都可以减小动摩擦因数,延长冰壶的滑行距离,促使本次投掷成功,选项A错误、B正确;在
13、同一坐标系中作出擦冰区间靠近投掷线和远离投掷线两种情况下的v-t图象如图乙中a、b所示.因为两种情况下,冰壶在擦冰区间内和非擦冰区间内运动的加速度对应相等,所以两图乙名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考线的斜率也对应相等,又因为两种情况下冰壶都恰好滑行到圆心O点,即位移相等,所以它们的图线与坐标轴围成的面积相等,显然tatb,即擦冰区间越靠近投掷线,冰壶滑行的总时间越短,所以选项C、D错误.【答案】B名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考10.如图所示,螺旋形光滑轨道竖直放置,P、Q为对应的轨道最高点,一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道,先后通过P、Q两点,则下列说法中正确的是()
14、A.轨道对小球做正功,小球的线速度vPQC.小球的向心加速度aPFQ名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考加速度公式a=及rPrQ,可知aPaQ,所以选项C正确;轨道对小球的压力FP=maP-mg,FQ=maQ-mg,故FPFQ,选项D错误.【答案】C【解析】轨道光滑,并且轨道对小球的弹力方向始终垂直于运动方向,所以轨道对小球不做功,选项A、B错误;小球沿轨道运动时机械能守恒,即通过P、Q两点时机械能相等,因为在P点时的重力势能大,所以动能较小,即vPvQ,通过P点时的轨道半径较大,根据向心名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考【思维导图】名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考物理中的每
15、一个概念、名词、术语、符号乃至习惯用语,往往都有明确、具体而又深刻的含义,这个特点反映到选择题中,表现出来的就是试题有很强的严谨性.所以,解题时对题中的一字一句都得认真推敲,严防产生思维定势,不能将物理语言与日常用语混淆,解答时切莫“望文生义”,误解题意.2.信息量大选择题对考查基本概念和基本规律具有得天独厚的优势,它可以考查考生对某个或多个物理概念的含义或物理规律的适应条件、适用范围的掌握和理解的程度,也可以考查考生对物理规律和物理图象的较浅层次上的应用等等.选择题考查的知识点往往较多,所考查知识的覆盖面也较大,它还可以对重点内容进行多角度、多层次的一、选择题的特点1.严谨性强名师诊断名师诊
16、断专案突破对点集训决胜高考考查.3.针对性强可以根据试题情境来设置不同的选项,从而使选项涉及不同的知识点和物理情境,较好地鉴别考生的某些能力;还能根据考生在平时学习中易犯的错误来设置选项,对考生进行有目的的干扰,使试题的考查目标比较明确,从而鉴别出真正能力较强的考生.4.有猜测性众所周知,解选择题时,在分析和寻求答案的过程中,猜测和试探几乎是不可避免的,而且就其本身而言,它也是一种积极的思维活动,没有猜测与预测,就没有创造性思维.对物理选择题的猜答,往往是在思索求解之后仍难以作出决断的时候,凭借一定的依据而选出的,多数考名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考生的猜答并非盲目的,而是凭着自己的
17、知识、经验和决断能力,排除了某些项之后,才作出解答的.知识和经验不足、能力较差的考生,猜错的机会较多;反之,知识和经验较多、能力较强的考生,猜错的机会较少.二、选择题的主要题型物理选择题与其他学科选择题不一样,是不定项选择题,包括单项选择题和多项选择题,因此给解题带来一定难度,猜测成分相对较低,能力要求较高.高考物理选择题通常分为以下五种形式:1.定性判断型:定性判断型选择题通常挖掘概念、规律的深层含义,因而选项具有似真性和迷惑性,具有考查面广、概念性强、灵活简便的特点,主要是利用其干扰因素考查学生对物理名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考概念的理解程度、判断和应用的能力、明辨是非的能力.
18、通常用文字或数字的形式来考查考生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合等物理素养.对这类选择题,由于不涉及到计算,所以要求考生能迅速准确地在理解物理概念的基础上,利用概念和规律分析物理过程、筛选最佳方法解决综合性、应用性、开放性等问题.处理这类选择题,要在认真审题的基础上,对选项认真、仔细地逐一分析、判断和比较,选择出符合题干要求的正确答案.2.图象图表型:以函数图象或图表的形式给出物理信息,利用这些信息处理物理问题的选择题.图象选择题是以图象为基础,利用图象“点”、“线”、“面”、“截距”、“斜率”等名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考的物理意义,借助数和形的结合,来表现物理量及其关
19、系,具有直观、形象、生动地表达各种现象的物理过程和规律.图表选择题则是以情景图、表格为信息载体,通过分析情景图、表中数据,找出物理特征和规律.图象法是物理学研究的重要方法.也是解答物理问题(特别是选择题)的有效方法.3.计算型:这类选择题的功能是考查学生对物理概念的理解、物理规律的掌握和思维敏捷性的常用题型.计算型选择题主要特点是量化突出,充满思辨性,数形兼备,解法灵活多样.其实质就是小型的计算题,它将正确的和错误的计算结果混在一起作为选项,解答时必须按规则进行计算或合乎逻辑的推理和判名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考断,要充分利用题设提示和干扰两方面提供的信息,快速作出判断.其计算和推
20、理要求相对较低,过程不会太长.经验告诉我们,计算法、估算法、排除法等均可用于计算型选择题,图象法则是解计算型选择题的有效方法之一.4.信息应用型:此题型的题干内容可分为两类,一类是提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技的“新知型”,要求以此信息来解决题目中给定的问题;另一类是在学生已学的物理知识基础上,以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予“生活型”题.要求考生分析、思考并正确回答信息中所包含的物理知识,或运用物理知识对信息进行分析、归纳和推理.信息题能够深化、升华对物理概念、规律的理解,特别是应具名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考备阅读分析能力、洞察力及迁移应用能力.解答该题型
21、的关键是准确地提取和使用有效信息,排除干扰信息因素,建立与材料中的中心词或关键语句对应的物理模型,然后再运用与之对应的物理规律来求解.解答信息给予题的过程分三步:第一步是在审题中进行信息处理.排除与问题无关的干扰信息,提取对问题有关的有效信息,抽去生活、生产背景,建立相应的物理过程;第二步是解析所建物理过程,确定解题方法或建立解题模型;最后才是列式求解.名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考5.类比推理型:类比型选择题在近几年的高考中屡见不鲜,主要考察考生对事物间关系的概括能力和推理能力,题意明确,类比方法的运用,着重考查学生的类比思维能力.这种选择题的特点是将两个相似的物理模型、物理过程、
22、物理图象等进行类比,给出似是而非的相关选项.解类比推理选择题首先要看清题干的叙述,分析题述类比对象本质,从“相同”中找“不同”,或者将不同类比对象统一到同一个模型中,寻找选项中相同特征,排除干扰因素.其次是建立正确的物理模型,确定物理规律来做推理判断.通过类比运动特征、运动规律、分析和研究问题的思路与方法,找出解题的突破口.【解题精要】名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考一、直接判断法直接从题目中所给出的条件,根据所学知识和规律作出判断,推出正确结果,确定正确的选项.它适合于基本不转弯且推理简单的题目.这些题目主要用于考查学生对物理知识的识记和理解程度,属常识性知识的题目.名师诊断名师诊断
23、专案突破对点集训决胜高考例12010年10月1日我国成功发射了探月卫星“嫦娥二号”,“嫦娥二号”卫星在距月球表面100km的圆形轨道上绕月运行,比“嫦娥一号”距月球表面200km的圆形轨道要低,这有利于对重点地区做出精细测绘.比较两颗卫星在上述各自轨道上运行的情况,下列说法中正确的是()A.“嫦娥二号”运行的线速度比“嫦娥一号”小B.“嫦娥二号”运行的加速度比“嫦娥一号”小C.“嫦娥二号”运行的角速度比“嫦娥一号”小D.“嫦娥二号”运行的周期比“嫦娥一号”小【解析】这两颗人造卫星均在绕月球做匀速圆周运动,月球对卫星的万有引力提供向心力.由=得v=,可判断轨道半径名师诊断名师诊断专案突破对点集训
24、决胜高考小的“嫦娥二号”运行的线速度大,A错;由=ma得a=,可判断r小的“嫦娥二号”的加速度大,B错;由=m2r得=,可判断r小的“嫦娥二号”的角速度大,C错;由=m()2r得T=2,可判断r小的“嫦娥二号”运行的周期小,D正确.【答案】D点评本题考查万有引力在天文学上的应用,关键点在于知道万有引力提供向心力,要知道卫星运行的线速度v、角速度、加速度a、周期T均与卫星轨道半径一一对应,即轨道半径r定了,则v、a、T均为定值.名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考所谓假设推理法,就是假借某一条件成立,推理得出某一结论,将推出的结论与实际情况对比,进行合理性判断,从而确定正确的选项.例2一重5
25、0N的物体放置在水平桌面上,物体与桌面之间的动摩擦因数为0.2,物体在水平方向两个力F1、F2作用下做匀加速直线运动,其中F2=15N,则F1的值不可能是()二、假设推理法A.3NB.25NC.30ND.50N名师诊断名师诊断专案突破对点集训决胜高考【解析】物体所受滑动摩擦力f=0.250N=10N,根据假设推理法,若物体向左做匀加速直线运动,力F1的值应小于5N,若物体向右做匀加速直线运动,力F1的值应大于25N,所以选B.【答案】B点评题目中仅仅是“做匀加速直线运动”,并没有明确是向左做匀加速直线运动,还是向右做匀加速直线运动.因此,必须假定不同的运动方向,才能得出全面的正确结论.名师诊断
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