《小数的初步认识》小数课件ppt.ppt
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1、火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去认识小数小数的初步认识绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L五亩乡中心小学五亩乡中心小学执教人:伍海革执教人:
2、伍海革火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题14100下面下面这些是什么数?这些是什么数?213142我们以前学过像我们以前学过像1、4、100这样的数是这样的数是整数整数,还学过像还学过像 这样的数是这样的数是分数分数。生活中还有其它数?生活中还有其它数?213142火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
3、火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去(一)(一)认识小数小数生活中我们时常生活中我们时常遇到这样的数,遇到这样的数,二、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义物品称重物品称重物品价格物品价格量体温量体温量身高量身高火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去(一)(一)认识小数小数3.45kg3.45kg物品称重物品称重火灾袭来时要迅速疏散
4、逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去(一)(一)认识小数小数 0.850.85元元 2.602.60元元物品价格物品价格火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去(一)(一)认识小数小数量体温量体温36.836.8火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要
5、当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 1.51.5米米 1.21.2米米量身高量身高火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去(一)(一)认识小数小数像像3.453.45、0.850.85、2.602.60、36.636.6、1.21.2和和1.51.5这这样的数,叫做小数。样的数,叫做小数。二、
6、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义3.45kg3.45kg0.850.85元元 2.602.60元元36.636.61.51.5米米 1.21.2米米火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 1.1.会认、读、写小数,初步感知十分之几可会认、读、写小数,初步感知十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。2.2.结合具体情境认识小数的现实意义,懂
7、得结合具体情境认识小数的现实意义,懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3.3.培养主动探索的意识和合作交流的能力,体培养主动探索的意识和合作交流的能力,体会数学与现实生活的联系。会数学与现实生活的联系。学习学习目标:目标:火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 每个小数都有一个每个小数都有一个“点点”,这个点,这个点就称之为就称之为“小数点小数点”。读小数的时候,整数部分
8、仍按整数读小数的时候,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作的读法来读,小数点读作“点点”,小数,小数部分按顺序依次读出每个数字,部分按顺序依次读出每个数字,例如:例如:12.95 12.95 读作读作 十二点九五十二点九五(一)(一)认识小数小数二、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义3 3.45454 4.78780 0.8080小小数数点点小小数数部部分分整整数数部部分分读作三点四五读作三点四五读作四点七八读作四点七八读作零点八零读作零点八零0.8 0.36 33.66 40.45 60.60 0.8 0.36 33.66 40.45 60.60 15.00 80.080
9、 705.02 500.0515.00 80.080 705.02 500.05火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去0.1米表示什么?米表示什么?你还能在这把尺子上找到你还能在这把尺子上找到0.1米米吗?吗?(二)初步理解(二)初步理解0.1的含的含义1 1分米用分数表示是(分米用分数表示是()米)米 米就是米就是0.1米,你现在知道米,你现在知道“0.1米米”在哪儿了吗?在哪儿了吗?0.10.1就是就是1 1分米分
10、米101小结:小结:把把1米平均分成米平均分成10份,份,1份就是份就是1分米,分米,1分米就是分米就是 米,用小数表示是米,用小数表示是0.1米。米。101二、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣
11、服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去(三)初步理解零点几的含(三)初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到你能在这把尺子上找到0.2米米吗?吗?你找到的你找到的0.2米,表示(米,表示()分米。)分米。二、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.
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