2014届高考语文二轮复习课件(教师)：8.1图文转换.ppt

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1、研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）考考试说试说明并未把明并未把图图文文转换单转换单独列独列为为一个考点，但高考中往往一个考点，但高考中往往把它作把它作为为一种命一种命题题形式，形式，对对考生考生进进行行单单独考独考查查。此。此类题类题是是对对理解、分理解、分析析综综合、合、鉴赏评鉴赏评价、表达价、表达应应用和探究等能力的用和探究等能力的综综合考合考查查。专题八专题八 图文转换图文转换研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能

2、提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）1选选材材贴贴近生活。近生活。试试题题所所用用材材料料大大都都是是选选自自报报刊刊、网网络络中中反反映映社社会会现现实实、生生活活现现象象的的漫漫画画、新新闻闻图图片片、调调查查材材料料，以以及及国国内内外外的的某某些些节节日日或或社社团团活活动动所所采用的徽采用的徽标标，展，展现现新新鲜鲜的生活内容，使学的生活内容，使学习习与社会、生活与社会、生活紧紧密相密相连连。2设题设题形式相形式相对稳对稳定。定。近近年年的的考考查查主主要要集集中中在在说说

3、明明图图案案内内容容、揭揭示示图图案案寓寓意意、总总结结图图表表规规律、提出相关建律、提出相关建议议等方面。等方面。3试题试题反映的思想反映的思想较较分明。分明。图图表表的的主主题题都都是是弘弘扬扬真真、善善、美美，贬贬责责假假、恶恶、丑丑，考考查查考考生生对对世界世界观观和价和价值观值观的判断与的判断与认认知。知。4命命题题者往往者往往紧紧扣扣时时代脉搏，代脉搏，创设创设考生熟知的特定情境，在一定考生熟知的特定情境，在一定的条件下的条件下对对考生的考生的创创新思新思维维能力能力进进行行检测检测。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考

4、核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）12014年年本本考考点点考考查查的的综综合合性性会会更更强强：命命题题人人所所提提供供的的图图片片、表表格格等等内内容容会会成成为为一一个个新新的的载载体体，以以此此为为平平台台，更更加加全全面面细细致致地地综综合合考考查查考生的考生的语语言表达能力。言表达能力。2选选材材会会更更加加宽宽泛泛。预预计计新新的的图图文文转转换换题题目目，会会紧紧跟跟时时代代发发展展的的步步伐伐，选选材材会会更更加加贴贴近近生生活活。一一些些反反映映百百姓姓新新生生活活，社社会会新新发发展展，时时代新代新变变迁的

5、全新素材会迁的全新素材会进进入命入命题题人的人的视视野。野。3命命题题形式会更加新形式会更加新颖颖灵活。灵活。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）1(2012年年高高考考天天津津卷卷)阅阅读读方方式式在在数数字字时时代代已已发发生生变变化化，请请按按要要求回答相关求回答相关问题问题。(1)中国新中国新闻闻出版研究院最近完成了出版研究院最近完成了“第九次全国国民第九次全国国民阅读调查阅读调查”，请请根据以下两个根据以下两个统计统计表表简

6、简要要说说明明调查结调查结果。果。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）(数数字字媒媒介介阅阅读读包包括括网网络络在在线线阅阅读读、手手机机阅阅读读、电电子子阅阅读读器器阅阅读读等等)答：答：_(2)请请结结合合自自己己的的阅阅读读经经验验，选选取取传传统统纸纸质质媒媒介介阅阅读读和和数数字字媒媒介介阅阅读读两种方式中的一种，概括其特点并略作两种方式中的一种，概括其特点并略作说说明。明。答：答：_研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜

7、 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）解解析析：(1)首首先先要要弄弄清清两两个个图图表表的的内内容容，第第一一个个图图表表是是“各各媒媒介介综综合合阅阅读读率率”，是是对对阅阅读读的的整整体体情情况况的的统统计计。第第二二个个图图表表是是“数数字字媒媒介介阅阅读读率率”，是是专专项项统统计计。其其次次观观察察数数据据的的变变化化趋趋势势，得得出出结结论论。(2)传传统统纸纸质质阅阅读读与与数数字字媒媒介介阅阅读读有有各各自自的的特特点点，只只要要能能概概括括写写出出来来即即

8、可可。要要注意答题的两个要点：注意答题的两个要点：概括特点，概括特点，简要说明。简要说明。答答案案：(1)近近年年来来各各媒媒介介综综合合阅阅读读率率逐逐年年上上升升，其其中中数数字字媒媒介介阅阅读读率近三年上升迅猛。率近三年上升迅猛。(2)(示示例例一一)纸纸质质媒媒介介阅阅读读，是是最最富富有有诗诗意意的的阅阅读读方方式式，当当书书被被一一页页一一页页地地从从指指尖尖翻翻过过，我我们们感感受受到到的的不不仅仅是是文文字字的的优优美美、内内容容的的感感人人，还还有有书书的厚重、油墨的幽香。的厚重、油墨的幽香。(示例二示例二)数字媒介数字媒介阅读阅读，是更方便、更快捷的，是更方便、更快捷的阅读

9、阅读。读读者手指在者手指在鼠鼠标标上上轻轻滚动轻轻滚动，便可自由，便可自由飞飞翔在字里行翔在字里行间间，自己喜，自己喜欢欢的内容一瞬的内容一瞬间间就可拷就可拷贝贝粘粘贴贴完成。数字媒介抛弃了沉重的完成。数字媒介抛弃了沉重的书书本，本，让阅读让阅读更更简单简单。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）2(2012年高考湖北卷年高考湖北卷)欣欣赏赏右右边这边这幅漫画，幅漫画，请为请为其其题诗题诗或配文。或配文。要求：要求：符合画面情景；符合画

10、面情景；表达表达鲜鲜明生明生动动；字数不超字数不超过过40字。字。答：答：_研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）解解析析：首首先先要要读读懂懂漫漫画画的的画画面面组组合合和和寓寓意意。一一只只猫猫儿儿守守着着晾晾着着的的衣衣服服上上的的鱼鱼儿儿想想入入非非非非。那那鱼鱼儿儿也也只只是是衣衣服服上上印印的的画画儿儿。猫猫儿儿不不识识真真假假，还还想想着着捉捉来来解解馋馋呢呢。寓寓意意在在提提醒醒如如猫猫儿儿般般的的人人，要要仔仔细细观观

11、察察，以以辨辨真真假假，莫莫把把假假象象当当理理想想，方方向向不不对对，可可是是劳劳而而无无功功哟哟。其其次次，要要选选择择一一种种或或文文或或诗诗的的表表达达形形式式，表表达达出出这这幅幅漫漫画画的的内内容容，暗暗示示出出它它的的寓寓意或点出寓意。意或点出寓意。答案：答案：(示例一示例一)鱼鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，莫把假当真，请请君仔君仔细细瞧！瞧！(示例二示例二)虽说这鱼虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是儿不在水中，那猫儿也算是饱饱了眼福，正所了眼福，正所谓谓望梅止渴，望梅止渴，“画画鱼鱼”充充饥饥。研考向研考

12、向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）3(2012年高考福建卷年高考福建卷)根据所根据所给给材料，按要求作答。材料，按要求作答。右面是一幅右面是一幅讽讽刺性漫画，作刺性漫画，作为标题为标题，最恰当的一，最恰当的一项项是是()A坐而坐而论论道道B座无虚席座无虚席C一一劳劳永逸永逸D脚踏脚踏实实地地 解解析析：本本题题考考查查考考生生对对漫漫画画内内涵涵的的理理解解，解解答答时时应应注注意意题题干干中中“讽讽刺刺性性漫漫画画”的的表表述述。选选择择标

13、标题题，实实际际上上便便是是解解读读内内涵涵。从从鞋鞋子子的的特特点点看看，D项答案最具有针对性和讽刺性，是最恰当的选项。项答案最具有针对性和讽刺性，是最恰当的选项。答案：答案：D 研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）4(2012年高考江苏卷年高考江苏卷)阅读阅读漫画，在横漫画，在横线线上写出合适的一句上写出合适的一句话话。这这幅漫画形象地提醒人幅漫画形象地提醒人们们：_解解析析：本本题题考考查查的的是是对对漫漫画画寓寓意意的的理理解

14、解。从从画画面面内内容容看看，孩孩子子提提出出了了要要求求，家家长长忙忙不不迭迭地地答答应应，浑浑然然不不知知对对孩孩子子的的允允诺诺已已经经超超越越了了是是非非界界限限。家家长长的的错错误误是是显显而而易易见见的的，而而反反思思其其错错误误的的原原因因即即是是答答题题要要点所在。点所在。答案：答案：家家长长在在满满足孩子的要求足孩子的要求时时，不能越，不能越过过是非的底是非的底线线。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）考向一表文转换

15、考向一表文转换 在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。字信息，涉及不同的知识领域。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提

16、素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）一、考查类型一、考查类型常见的表文类转换题有以下几种：常见的表文类转换题有以下几种：1表格阅读概括题表格阅读概括题此此类类题题将将详详细细数数据据以以表表格格的的形形式式列列出出，这这些些数数据据按按规规律律排排列列，做做题题时时要要认认真真研研读读出出它它的的规规律律，依依题题目目要要求求用用文文字字准准确确地地把把规规律律表表述述出出来。来。2柱形图表阅读概括题柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个此类题目将数

17、据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）3结构图表阅读概括题结构图表阅读概括题此此类类题题采采用用结结构构式式图图表表，将将事事物物或或某某些些概概念念连连接接起起来来，要要求求答答题题者者根根据据

18、这这种种结结构构关关系系，特特别别是是要要注注意意箭箭头头方方向向所所表表达达的的意意思思，用用语语言言将所示内容表现出来。将所示内容表现出来。4饼式图表阅读概括题饼式图表阅读概括题这这类类题题一一般般用用切切饼饼的的方方法法将将几几个个不不同同部部分分所所占占的的比比例例形形象象地地展展示示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。5曲线图表阅读概括题曲线图表阅读概括题这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。柱形图表，答题方法与之相似。研考

19、向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）二、考查角度二、考查角度考查角度主要有以下两种：考查角度主要有以下两种：1文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。2信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高

20、考总复习 语文（语文（SDSD）例例1(2011年年高高考考山山东东卷卷)用用简简明明的的语语言言概概括括下下表表所所包包含含的的主主要要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。(4分分)网络语言发展前景调查表网络语言发展前景调查表 (摘自中国语言生活状况报告摘自中国语言生活状况报告2009)研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）答题点拨答题点拨本文是一个图表题。图表内容较简单，要求分类表本文

21、是一个图表题。图表内容较简单，要求分类表述对网络语言的看法，第一问题干前后的文字作出了示范述对网络语言的看法，第一问题干前后的文字作出了示范(注意末句的注意末句的“甚至甚至”)，因此难度很小。第二问则需要较高层次的概括能力，必须反，因此难度很小。第二问则需要较高层次的概括能力，必须反映出图表中对网络语言的主流态度。映出图表中对网络语言的主流态度。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）阅卷手记阅卷手记 研考向研考向自主学自主学 习导航习导

22、航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）规范答案规范答案(示例示例)(1)大部分大部分(或或“半数以上的半数以上的”)人认为，网络人认为，网络语言经过规范，会进入日常生活语言经过规范，会进入日常生活(2)不少人认为部分网络语言会进入不少人认为部分网络语言会进入汉语词典汉语词典(3)是比较宽容的是比较宽容的(或或“接受接受”“认可认可”)，同时期待对网络，同时期待对网络语言做进一步规范语言做进一步规范 研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练

23、组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）第一步：读懂图表第一步：读懂图表(1)注注重重整整体体阅阅读读。对对这这类类考考题题，应应当当先先对对材材料料或或图图表表资资料料等等有有一一个个整整体体的的了了解解，把把握握一一个个大大主主题题或或方方向向。要要通通过过整整体体阅阅读读，搜搜索索有有效效信息。信息。(2)重重视视数数据据变变化化。数数据据的的变变化化往往往往说说明明了了某某个个问问题题，而而这这可可能能正正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。(3)注意

24、图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的如图表下的“注注”等。等。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）第二步：明确要求第二步：明确要求(1)明确是文字转换题还是信息推断题。明确是文字转换题还是信息推断题。(2)明确表述对象。明确表述对象。(3)明确修辞及字数要求。只有根据考题要求进行回答，才能有的明确修辞及字数要求。只有根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同

25、时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析内放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析内容，就可准确回答问题。容，就可准确回答问题。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）第三步：组织答案第三步：组织答案(1)表表述述对对象象一一般般为为图图表表名名称称的的关关键键词词，文文字字转转换换题题概概括括时时不不得得遗遗漏信息，作结论时针对性要强。漏信息，作结论时针对性要强。(2)注注意意题题目目中中的的特特殊殊限限制制

26、：一一是是句句式式的的限限制制，用用单单句句表表达达只只能能含含有有一一组组主主谓谓宾宾成成分分，用用复复句句要要标标明明句句间间的的逻逻辑辑关关系系；二二是是字字数数的的限限制制，在表达时要注意年号和数字的规范。在表达时要注意年号和数字的规范。(3)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如选用词语要准确。如“增长增长(加加)了了”“增加到增加到”“增长了增长了倍倍”“与与同期相比，增长同期相比，增长”“减少了减少了”“减少到减少到”“减少了减少了(百分数、分数百分数、分数)”“近一半近一半(50%左右左

27、右)”“大部分大部分(比例在比例在55%70%)”“绝大多数绝大多数(比比例占例占70%以上以上)”“所有所有”“约几成约几成”等词语的选用。等词语的选用。第四步：检查答案第四步：检查答案信信息息是是否否多多余余或或遗遗漏漏缺缺失失，信信息息推推断断是是否否错错误误，答答案案是是否否存存在在语语病等。病等。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）考向二图文转换考向二图文转换所所谓谓“图图画画”是是指指用用线线条条或或色色彩彩构构成成的的形

28、形象象。漫漫画画、徽徽标标、标标识识图图形形等等都都属属于于图图画画。漫漫画画、徽徽标标、图图片片(含含摄摄影影作作品品)是是一一种种常常见见的的考考查形式。查形式。题型一徽标类题型一徽标类 徽徽标标，即即徽徽记记、标标识识，它它不不是是一一般般的的图图标标，往往往往“言言简简意意赅赅”，高高度度凝凝练练，蕴蕴涵涵着着丰丰富富的的寓寓意意。近近几几年年来来，徽徽标标类类读读图图题题悄悄然然走走进进高高考考试试卷卷，它它一一般般要要求求诠诠释释徽徽标标的的构构图图设设计计及及含含义义、概概括括徽徽标标蕴蕴含含的的信信息息、评评价价构构图图思思想想等等，有有利利于于考考查查考考生生的的语语文文实实

29、践践能能力力及及语语言言实实际际运运用能力。用能力。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）例例2(2011年高考天津卷年高考天津卷)根据以下材料，按要求作答。根据以下材料，按要求作答。2012年年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国全国31个省、市、自治区及港澳地区的个省、市、自治区及港澳地区的7 000余名运动员、教练员、裁余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。下面是

30、此次大运会的吉祥物判员参与盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津津津”。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）(1)请请你你以以东东道道主主的的身身份份，根根据据上上图图向向大大家家介介绍绍吉吉祥祥物物“津津津津”。要要求描述其形象，并求描述其形象，并说说明寓意。明寓意。(4分分)答：答：_(2)请为请为第九届全国大学生运第九届全国大学生运动动会会拟拟一条宣一条宣传语传语。(2分分)答：答：_答题点拨答题点拨描述要抓住画面特征，准确体现描

31、述要抓住画面特征，准确体现“津津津津”阳光、笑脸、阳光、笑脸、张开的双臂、跳跃欢庆的姿态。拟写标语要合乎内容要求，语言有文张开的双臂、跳跃欢庆的姿态。拟写标语要合乎内容要求，语言有文采，有鼓动性、号召力。采，有鼓动性、号召力。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）阅卷手记阅卷手记 研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习

32、新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）规规范范答答案案(1)吉吉祥祥物物取取名名为为“快快乐乐阳阳光光津津津津”，寓寓意意阳阳光光、快快乐乐洒洒满满津津城城。阳阳光光既既象象征征着着光光明明与与未未来来，也也象象征征着着青青春春和和希希望望，与与开开展展全全国国亿亿万万学学生生阳阳光光体体育育运运动动相相契契合合，寓寓意意中中国国当当代代大大学学生生团团结结、奋奋进进、健健康康、快快乐乐地地成成长长。取取材材阳阳光光同同时时象象征征人人与与自自然然和和谐谐相相处处，共共建建美美好好社社会会的的理理想想与与心心愿愿。“津津津津”张张开开双双臂臂笑笑迎迎八八方方来来客客，反反映映天天津津人人民民

33、热热情情好好客客的的民民风风，其其跳跳跃跃和和欢欢庆庆胜胜利利的的姿姿态态，预预祝祝运运动动员员取取得得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。优异成绩并祝运动会取得圆满成功。(2)(示例一示例一)昨日的期待，成就今天的大运！昨日的期待，成就今天的大运！(示例二示例二)大运的成功，天津的希望！大运的成功，天津的希望！(示示例例三三)大大运运来来了了，你你给给这这个个城城市市增增添添了了光光彩彩；大大运运走走了了，这这个个城市将留下你的痕迹！城市将留下你的痕迹！(示例四示例四)超越自我，实现梦想！超越自我，实现梦想！研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破

34、疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）1宏宏观观把把握握徽徽标标的的外外形形特特点点，注注意意中中英英文文大大小小写写和和变变体体，以以及及涉涉及的及的时间时间、事物等。、事物等。2介介绍图标绍图标要分清要分清说说明明顺顺序：序：时间顺时间顺序、序、逻辑顺逻辑顺序、空序、空间顺间顺序。序。3注注意意由由表表及及里里，分分析析其其内内涵涵和和寓寓意意，对对图图标标的的创创意意要要联联系系具具体体对对象作出合理解象作出合理解释释。不能随意想象，要扣住。不能随意想象，要扣住图图中的信息点来中的信息点来联联想。想。4采用采用规规范

35、的范的说说明明语语言：准确、言：准确、简简明、平明、平实实、清晰。、清晰。5要要认认真真观观察察图图的的组组成部分，力求避免成部分，力求避免遗遗漏漏说说明内容。明内容。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）题型二漫画类题型二漫画类 漫漫画画是是一一种种具具有有讽讽刺刺性性或或幽幽默默性性的的绘绘画画。多多从从政政治治事事件件和和生生活活现现象象中中取取材材，通通过过夸夸张张、比比喻喻、象象征征等等手手法法，表表现现为为幽幽默默、诙诙谐谐

36、的的画画面面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意；概括寓意；拟加标拟加标题；题；描述画面；描述画面；综合考查。综合考查。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014

37、 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）从从近近几几年年高高考考的的命命题题形形式式看看，漫漫画画类类图图文文转转换换题题目目主主要要考考查查两两类类漫漫画画题题型型。一一类类是是记记叙叙类类漫漫画画，另另一一类类是是寓寓意意类类漫漫画画。根根据据漫漫画画类类型型的不同，具体解答的不同，具体解答时时的关注点也不一的关注点也不一样样：记记叙叙类类漫漫画画可可从从人人、事事两两方方面面进进行行联联想想，对对人人物物应应注注意意他他们们的的言言行行举举止止、表表情情神神态态、穿穿着着打打扮扮及及人人物物间间的的关关系系；对对事事情情应应注注意意时时间间、地点、前因后果及地

38、点、前因后果及发发展展趋势趋势。寓寓意意类类漫漫画画是是以以自自然然现现象象或或景景物物作作为为创创作作素素材材的的，它它往往往往是是影影射射社社会会生生活活中中的的某某类类人人或或某某一一现现象象。对对这这类类漫漫画画，应应跟跟现现实实生生活活作作合合理的理的类类比比联联想，注意画面形象的想，注意画面形象的类类比象征意比象征意义义。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）例例3(2010年年高高考考江江西西卷卷)请请说说明明右右面面这这

39、幅幅漫漫画画的的内内容容及及其其寓寓意意。(不超过不超过65个字个字)(5分分)答：答：_研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）答题点拨答题点拨本题主要考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、本题主要考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。解答此类题，考生应先整体把握漫画的构成，然连贯、得体的能力。解答此类题，考生应先整体把握漫画的构成，然后分析其寓意。一般说来，漫画包括幽默型和讽刺型两种。这道题则后分析其寓意。一般说来，漫画

40、包括幽默型和讽刺型两种。这道题则属于幽默型，表达了萨马兰奇一生对国际奥运的关注和贡献。回答问属于幽默型，表达了萨马兰奇一生对国际奥运的关注和贡献。回答问题时，考生可从这个方面去思考。题时，考生可从这个方面去思考。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）阅读手记阅读手记研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习

41、 语文（语文（SDSD）规规范范答答案案(内内容容)漫漫画画由由奥奥运运五五环环标标志志和和萨萨马马兰兰奇奇的的头头像像构构成成，五环成为萨马兰奇的眼镜。五环成为萨马兰奇的眼镜。(寓寓意意)萨萨马马兰兰奇奇和和现现代代奥奥运运已已经经融融为为一一体体(或或：萨萨马马兰兰奇奇透透过过奥奥运运看世界看世界)。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）第一步：读画面，明白画中有什么第一步：读画面，明白画中有什么(1)看看标标题题。标标题题是是漫漫

42、画画的的眼眼睛睛，有有时时透透过过这这“画画眼眼”，可可洞洞察察整整幅幅画画的的主主题题。审审画画时时要要把把标标题题同同漫漫画画的的内内容容结结合合起起来来进进行行分分析析，这这样样就容易弄清漫画的寓意所在。就容易弄清漫画的寓意所在。(2)看画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的看画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。研考向研考向自主学自主

43、学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）(3)看看画画中中文文字字。漫漫画画为为了了表表达达其其寓寓意意，常常常常配配有有言言简简意意赅赅、画画龙龙点点睛睛的的语语言言文文字字。我我们们在在解解答答漫漫画画题题时时，要要仔仔细细品品味味画画中中的的语语言言文文字字，认认真真思思考考这这些些语语言言文文字字中中所所隐隐含含的的观观点点，有有时时它它会会成成为为我我们们弄弄清清漫漫画画寓意的金寓意的金钥钥匙。匙。(4)看夸看夸张处张处。漫画。漫画为为了了说说明某种

44、明某种观观点，常常点，常常对对人物行人物行为为或或场场景描景描绘给绘给以以变变形夸形夸张张。夸。夸张张之之处处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。达的寓意所在。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）第二步：联现实，展想象，揣摩画外是什么第二步：联现实，展想象，揣摩画外是什么(1)看画面指向，对应相关现实。看画面指向，对应相关现实。(2)透过现象看本质，跳出画面思画外。透过现象看本质，跳出

45、画面思画外。(3)多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳寓意。多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳寓意。第三步：答案表述第三步：答案表述(1)描述画面类。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述画面类。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上人物的动作、表情、语言等，采用恰当描述时一定要仔细观察画面上人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。注意：画面上有什么就描述什么，的表达方式，按照一定的顺序描述。注意：画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构

46、，只需把漫画内容客观地描述出来。述出来。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）(2)概概括括画画面面内内容容类类。要要做做到到语语言言简简明明，要要揭揭示示画画面面中中人人与与人人、人人与物、物与物的关系。与物、物与物的关系。(3)概概括括寓寓意意类类。表表达达要要简简洁洁明明了了，像像广广告告词词那那样样，朗朗朗朗上上口口；含含义义囊囊括括所所有有画画面面，不不丢丢三三落落四四；不不就就事事论论事事，应应从从人人的的角角度度(道道德德

47、、品品质质、环环保保等等)进进行行思思考考。语语言言要要讲讲究究，一一般般可可选选用用“反反映映”“讽讽刺刺”“揭揭露露”“批批评评”等等词语词语作作为为概括寓意的概括寓意的谓语谓语中心中心词词。(4)拟拟写写标题类标题类。要。要紧紧扣画面内容或寓意扣画面内容或寓意拟拟写。一般可采用中心事写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物件描述法、引用画中人物语语言法、比言法、比喻喻法等法等拟拟写写标题标题。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD

48、）题型三图片类题型三图片类 图片包括绘画和照片，它是用线条色彩等来描绘形象，从而表达图片包括绘画和照片，它是用线条色彩等来描绘形象，从而表达某种情感、思想和趣味的文本。高考语言表达题借助对画面的描绘，某种情感、思想和趣味的文本。高考语言表达题借助对画面的描绘，考查阅读画面的能力和联想、想象及恰当运用语言的能力。考查阅读画面的能力和联想、想象及恰当运用语言的能力。例例4(2011年高考浙江卷年高考浙江卷)请请看以下看以下图图文材料，根据要求答文材料，根据要求答题题。由于人由于人类类不必要的装不必要的装饰饰需要，全球象牙需要，全球象牙贸贸易恣意蔓延，易恣意蔓延，100多万只多万只大象因此失去了生命

49、。大象因此失去了生命。研考向研考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）(1)根根据据所所提提供供的的材材料料，设设计计一一句句放放在在画画面面上上方方的的广广告告宣宣传传语语，形形成成一一则则完完整整的的公公益益广广告告。要要求求：鲜鲜明明地地表表达达广广告告主主旨旨，有有号号召召力力；不不超超过过15字。字。(2分分)(2)从从这则这则公益广告的公益广告的图图文特点出文特点出发发，简简要要评评价它的价它的创创意。意。(3分分)答：答：_研考向研

50、考向自主学自主学 习导航习导航菜 单提素能提素能高效题高效题组训练组训练破疑难破疑难核心考核心考点探究点探究隐 藏2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 语文（语文（SDSD）答题点拨答题点拨(1)考生在做考生在做该题时该题时要注意是写公益广告要注意是写公益广告语语，所以，所以应应写得写得简洁简洁有力，同有力，同时还时还要有公益的作用，旗要有公益的作用，旗帜鲜帜鲜明地告明地告诉诉人人们们要怎么要怎么去做。去做。(2)解答本解答本题题，首先要理解画面构成要素，尤其是小象，首先要理解画面构成要素，尤其是小象拟拟人化的人化的语语言，然后由物及人展开言，然后由物及人展开联联想，思考小象想