体育田径说课公开课PPT课件.ppt
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1、火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去田径田径人教版七年级上册第二章说课华亭市上关初中华亭市上关初中贾力旺贾力旺20202020年年6 6月月1 1日日说课目目录2 火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去指导思想第一部分教材分析学情分析第二部分教学目标第三部分教学重点、难点第四部分教法与学法设计第五部分教学评价第七部分教学内容第六部分3 第一部分教材分析火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲
2、出去 1教学思想教学思想第一部分指导思想指导思想 本课以新课标的教育理念坚持“健康快乐第一”为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育的态度和习惯。以学生发展为中心,通过课堂教学,调动学生的学习积极性,增强学生体质,发展学生个性。4 第二部分学情分析火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去学情分析 本课的教学对象为中学生,他们对体育课的热情很高,很多学生乐于在体育课上表现自己。但本课的教学对象为中学生,他们对
3、体育课的热情很高,很多学生乐于在体育课上表现自己。但通常没有足够的耐性,而且由于技能掌握不熟练,在课堂中经常做一些不符合运动规律的自创动作,通常没有足够的耐性,而且由于技能掌握不熟练,在课堂中经常做一些不符合运动规律的自创动作,如果不加以规范容易形成错误动作影响其运动能力的提高。如果不加以规范容易形成错误动作影响其运动能力的提高。当前独生子女合作意识较弱,通过本次活动,可以培养学生的团结协作能力,增进集体意识。当前独生子女合作意识较弱,通过本次活动,可以培养学生的团结协作能力,增进集体意识。教材分析:初中的田径教材重点让学生学习一些基本技能初中的田径教材重点让学生学习一些基本技能,提高对自然环
4、境的适应能力提高对自然环境的适应能力,促进促进身心全面发展。本章包括跑、跳跃、投掷等三项内容身心全面发展。本章包括跑、跳跃、投掷等三项内容,它是反映人体基本活动能力的基它是反映人体基本活动能力的基础指标,跑、跳跃、投掷是人类最基本的身体活动础指标,跑、跳跃、投掷是人类最基本的身体活动,它也是用来锻炼身体的基本手段和它也是用来锻炼身体的基本手段和方法。学生在这些练习中可以充分展示自己的体能方法。学生在这些练习中可以充分展示自己的体能,体验参与锻炼的乐趣体验参与锻炼的乐趣,学习并掌握一学习并掌握一定的运动技术定的运动技术,锻炼意志锻炼意志,加强与同伴的交往。加强与同伴的交往。1 1、通过跑的练习、
5、通过跑的练习,掌握跑的基本方法掌握跑的基本方法,发展跑的能力发展跑的能力,培养坚强意志培养坚强意志,体验跑的乐趣。体验跑的乐趣。2 2、通过跳跃练习、通过跳跃练习,学习跳跃的基本知识和基本技术学习跳跃的基本知识和基本技术,发展跳跃能力发展跳跃能力,培养顽强和克服培养顽强和克服困难的意志品质。困难的意志品质。3 3、通过投掷练习、通过投掷练习,学习投掷的基本方法学习投掷的基本方法,发展投掷能力和上下肢及腰背力量发展投掷能力和上下肢及腰背力量第二部分第二部分教材、学教材、学情分析情分析5 第三部分教学目标火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被
6、褥勇敢地冲出去 根据学生的认知能力,结合教学实际,合理定位,同时根据教学目标“三维一体三维一体”的特点,确定了本课的教学目标:1、基本掌握跑、跳跃和投掷对锻炼身体、增进健康的作用和价值。、基本掌握跑、跳跃和投掷对锻炼身体、增进健康的作用和价值。2、学习和掌握跑、跳跃和投掷的基本技术和锻炼方法,发展运动能力。、学习和掌握跑、跳跃和投掷的基本技术和锻炼方法,发展运动能力。3、在田径运动中培养勇敢、果断、坚毅、顽强等意志品质。、在田径运动中培养勇敢、果断、坚毅、顽强等意志品质。4、提高对外界环境的适应能力、提高对外界环境的适应能力,培养勇敢顽强的意志品质。培养勇敢顽强的意志品质。5、培养公平竞争的意
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