2014年北师大版六年级数学下册“反比例”练习.ppt

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1、1、什么是反比例？、什么是反比例？2、怎样判断两种量是否成反比例？、怎样判断两种量是否成反比例？1、填表并回答问题。、填表并回答问题。修一条水渠，每天修的长度和所需要的天数如下表：修一条水渠，每天修的长度和所需要的天数如下表：每天修的长度每天修的长度10 15 2030 40需要的天数需要的天数30 20125152510 7.560表中（表中（）和（）和（）是两种相关联的量。）是两种相关联的量。写出三组这两种量中相对应的两个数的积。写出三组这两种量中相对应的两个数的积。这个积表示的意义是什么？这个积表示的意义是什么？表中两种量成（表中两种量成（）比例。）比例。2、判断下面各题中的两种量成什么

2、比例。、判断下面各题中的两种量成什么比例。速度速度时间时间=路程路程当速度一定，时间和路程成（当速度一定，时间和路程成（）比例。）比例。当路程一定，速度和时间成（当路程一定，速度和时间成（）比例。）比例。当时间一定，路程和速度成（当时间一定，路程和速度成（）比例。）比例。平均每天看的页数1015203040看完全书所需天数128643 把上表补充完整，想一想平均每天看的页数和把上表补充完整，想一想平均每天看的页数和看完全书所需天数有什么关系，并说明理由。看完全书所需天数有什么关系，并说明理由。看完全书所需天数随平均每天看的页数的变化而变化，看完全书所需天数随平均每天看的页数的变化而变化，并且并

3、且每天看的页数每天看的页数所需天数所需天数=书本总页数（书本总页数（120页，页，一定），所以成反比例一定），所以成反比例小敏小锋小英小强打字所用的时间/分30406080速度/（字/分）80604030电脑兴趣小组打同一份稿件，下面记录是每人所用的时间电脑兴趣小组打同一份稿件，下面记录是每人所用的时间和速度。先把表补充完整，再回答问题。和速度。先把表补充完整，再回答问题。1.1.在打同一份稿件的过程中，哪个量没有变化？在打同一份稿件的过程中，哪个量没有变化？2.2.2.2.打字的速度和所用的时间有什么关系？打字的速度和所用的时间有什么关系？3.3.3.3.李老师打这份稿件用了李老师打这份稿件

4、用了2424分钟，你知道她平均分钟，你知道她平均1 1分打分打多少字？多少字？稿件总字数没有变化稿件总字数没有变化打字所用的时间随打字速度的变化而变化，并且打字所用的时间随打字速度的变化而变化，并且打字所用的打字所用的时间时间速度速度=总字数总字数（一定），所以成反比例（一定），所以成反比例100个。个。长/cm98765宽/cm1一个长方形的周长为一个长方形的周长为20厘米，若长是厘米，若长是9厘米，则宽是厘米，则宽是1厘米。请把表填完整。再判断长和宽是否成反比例。厘米。请把表填完整。再判断长和宽是否成反比例。2 23 34 45 59 91=9,81=9,82=162=16，7 7321,长长宽的积不一定，宽的积不一定，所以不成反比例所以不成反比例判断下面两种量成什么比例，并说明理由。判断下面两种量成什么比例，并说明理由。1、长方体的体积一定，底面积和高。、长方体的体积一定，底面积和高。2、一个非、一个非0的数和它的倒数。的数和它的倒数。3、平行四边形的高一定，面积和底。、平行四边形的高一定，面积和底。4、出油率一定，香油的质量和芝麻的质量。、出油率一定，香油的质量和芝麻的质量。5、一捆、一捆100米长的电线，用去的长度和剩下的长度。米长的电线，用去的长度和剩下的长度。说说你收获。说说你收获。