《数学广角—集合》ppt课件.ppt

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2、何来治疗该病人1.理解集合图的各部分意理解集合图的各部分意义。义。2.能用集合图分析生活中能用集合图分析生活中简单的有重复部分的问题。简单的有重复部分的问题。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人兴趣小组名单兴趣小组名单舞蹈组舞蹈组 张婧涵张婧涵 张艺涵张艺涵 李璐爽李璐爽画画组画画组 翟子涵翟子涵 张婧涵张婧涵 杨子萱杨子萱 韩旭韩旭烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人你们知道吗？你们知道吗？在一百多年前，英国有一个

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4、康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人把下面动物的序号填在合适的位置把下面动物的序号填在合适的位置。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人参加数学小组的有参加数学小组的有9人人这两个小组有这两个小组有17人吗人吗？参加语文小组的有参加语文小组的有8人人语文语文小组小组杨明杨明李芳李芳刘红刘红陈东陈东王爱华王爱华张伟张伟丁旭丁旭赵军赵军数学数学小组小组杨明杨明李芳李芳刘红刘红王志明王志明于丽于丽周晓周晓陶伟陶伟卢强卢强朱小东朱小东例例1：参加语文、数学课外小组学生名单：参加语文、数学课外小组学生名单烧伤

5、病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人能用图表示清楚吗能用图表示清楚吗?合作学习合作学习1 1、说说打算用怎样的图来表示？、说说打算用怎样的图来表示？2 2、四人小组动手在纸上画出图来。、四人小组动手在纸上画出图来。例例1：参加语文、数学课外小组学生名单：参加语文、数学课外小组学生名单语文语文小组小组杨明杨明李李芳芳刘红刘红陈东陈东王爱华王爱华 张伟张伟丁旭丁旭赵军赵军数学数学小组小组杨明杨明李李芳芳刘红刘红 王志明王志明于丽于丽周晓周晓陶伟陶伟卢强卢强朱小朱小东东烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自

6、体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人语语文文数数学学三三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单班参加语文、数学课外小组学生名单李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟

7、卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱

8、小小 东东烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东语文小组语文小组数学小

9、组数学小组烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东语文小组语文小组数学小组数学小组烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱

10、小小 东东语文小组语文小组数学小组数学小组参加语文课外小组的有参加语文课外小组的有8 8人人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东语文小组语文小组数学小组数学小组参加数学课外小组的有参加数学课外小组的有9 9人人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨

11、明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东语文小组语文小组数学小组数学小组既参加语文课外小组又参加数学课外小组的有既参加语文课外小组又参加数学课外小组的有3 3人人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东语文小组语文小组数学小组数学小组只参加语文课外小组的

12、有只参加语文课外小组的有5 5人人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东语文小组语文小组数学小组数学小组只参加数学课外小组的有只参加数学课外小组的有6 6人人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人李李 芳芳杨杨 明明刘刘 红红陈陈 东东王王 爱爱 华华张张 伟伟丁丁

13、 旭旭赵赵 军军于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强王王 志志 明明朱朱 小小 东东语文小组语文小组数学小组数学小组参加语文课外小组和参加数学课外小组一共有几人参加语文课外小组和参加数学课外小组一共有几人?烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人例例1 1：三（：三（5 5）班参加语文、数学课外小组学生名单）班参加语文、数学课外小组学生名单三（三（1）班参加语文、数学课外小）班参加语文、数学课外小组一共有多少人？组一共有多少人？语文小组语文小组语数都参加语数都参加语语 文文杨杨 明明李李 芳芳刘刘 红红陈

14、陈 东东王爱华王爱华张张 伟伟丁丁 旭旭赵赵 军军数数 学学杨杨 明明李李 芳芳刘刘 红红王志明王志明于于 丽丽周周 晓晓陶陶 伟伟卢卢 强强朱小东朱小东数学小组数学小组陈东陈东 王爱王爱张张 伟伟 丁旭丁旭赵赵 军军杨杨 明明李李 芳芳刘刘 红红王志明王志明 于于 丽丽 周周 晓晓 陶陶 伟伟 卢卢 强强 朱小东朱小东方法一：方法一：8+93=14（人）（人）方法二：方法二：5+6+3=14（人）（人）烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人5+5-3=75+5-3=7（种）（种）2+3+2=72+3+2=7（种）（种）烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人课堂小结课堂小结这节课，你都学会了什么？这节课，你都学会了什么？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人作业烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人