2019年沪粤版八年级物理上册总复习ppt课件.ppt

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1、2019年沪粤版八年级物理上册总复习2023/1/23第一章 测量第二章 声现象第三章 光和眼睛第四章 物态变化 第五章 质量和密度 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第一章第一章 测量测量教育科学版教育科学版2023/1/23考点考点1 长度和时间的测量长度和时间的测量 1长度的测量是物理学最基本的测量长度的测量是物理学最基本的测量米米(m)刻度尺刻度尺零刻线零刻线分度值分度值垂直垂直分度值分度值数字数字单位单位第一章第一章 机械运动机械运动教育科学版教育科学版2023/1/23易易错错点点“光光年年”是是长长度度单单

2、位位，不不是是时时间间单单位位，指指光传播一年所通过的距离。光传播一年所通过的距离。1光年光年9.461015 m。教育科学版教育科学版2023/1/23测量误差和测量错误的区别测量误差和测量错误的区别2.2.误差是误差是_和和_之间的差异。之间的差异。测量值测量值真实值真实值教育科学版教育科学版类型二长度和时间的测量例例 3如如 图图 1 1所所 示示，木木 块块 的的 长长 度度 为为_cm。1.85(1.831.86)均可均可教育科学版教育科学版例例4 如如图图12所所示示是是测测量量一一枚枚硬硬币币直直径径的的方方法法示示意图。意图。据图回答下列问题：据图回答下列问题：(1)硬币的直径

3、为硬币的直径为_cm；(2)测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？2.10直尺与三角板应垂直放置。直尺与三角板应垂直放置。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版(3)速度速度快慢快慢教育科学版教育科学版考点速度及相关计算vt车辆的运行速度不超过80 km/h1速度的计算公式及变形公式速度的计算公式及变形公式v_；s_；t_。2速度计算题型：速度计算题型：(1)交通运输计算题：交通运输计算题：交通运输工具的速度单位是：交通运输工具的速度单位是：km/h。例如：一辆满载货

4、物的卡车速度为例如：一辆满载货物的卡车速度为20 km/h。教育科学版教育科学版如如图图21所所示示为为某某交交通通标标志志牌牌，请请你你说说出出这这两两个个数数据据的含义，的含义，(1)图甲图甲“80”的含义：的含义：_，(2)图图乙乙“南南京京市市60 km”的的含含义义：_ _。车辆的运行速度不超过车辆的运行速度不超过80 km/h 交通标志牌到南京交通标志牌到南京市的路程是市的路程是60 km教育科学版教育科学版(2)图像速度计算题：图像速度计算题：由由图图像像找找出出对对应应的的一一组组数数据据，应应用用速速度度的的计计算算公公式式及及变变形形公公式式进进行行相相关计算。关计算。如如

5、图图22所所示示的的st图图像像反反映映了了游游船船在在某某段段江江面面上上的的运运动动情情况况，由由图图像像可可得得该该游游船船行行驶驶的的速速度度为为_ m/s，它它 在在 30 s内内 通通 过过 的的 路路 程程 为为_ m。130教育科学版教育科学版例例4某某小小组组同同学学分分别别测测出出了了甲甲、乙乙电电动动小小车车做做直直线线运运动动的的路路程程和和时时间间，并并依依据据数数据据作作出出了了相相应应的的路路程程时时间图像，如图间图像，如图2 26(a)6(a)、(b)(b)所示。所示。图图26教育科学版教育科学版(1)观观察察图图(a)可可知知，甲甲车车在在做做_运运动动。甲甲

6、车车通过通过0.6 m的路程所用时间为的路程所用时间为_s。(2)观观察察图图(b)可可知知，在在AB对对应应的的时时间间段段内内，乙乙车车通通过过的路程为的路程为_ m。(3)比比较较图图(a)、(b)可可知知，甲甲车车的的速速度度_乙乙车车的的速速度度(选填选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)。匀速直线匀速直线61.2小于小于火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第二章第二章 声现象声现象教育科学版教育科学版考点聚焦考点1声音的产生和传播振动振动介质介质波波声波声波固体固体气体气体340第二章第二章 声现象声

7、现象教育科学版教育科学版考点2声音的特性1_、_、_是声音的三个特征。是声音的三个特征。音调音调响度响度音色音色比较比较 音调、响度和单色音调、响度和单色频率频率振幅振幅教育科学版教育科学版点点拨拨 音音调调一一般般指指声声音音的的“粗粗尖尖”，响响度度指指音音量量的的“大大小小”；辨辨别别不不同同人人、不不同同乐乐器器发发出出的的声声音音依依靠靠的的是音色。是音色。2超声波和次声波超声波和次声波频频率率高高于于20000 Hz的的声声音音称称为为_，把把低低于于20 Hz的的声声音音称称为为_。人人耳耳听听觉觉频频率率范范围围在在_Hz和和_Hz之间。之间。超声波超声波次声波次声波 2020

8、000考点3噪声的危害和控制1人人们们以以_为为单单位位来来表表示示声声音音强强弱弱的的等等级级。0 dB是是指指刚刚刚刚引引起起听听觉觉的的声声音音，不不是是指指没没有有声声音音。为为了了保保护护听力，声音的响度不能超过听力，声音的响度不能超过_分贝。分贝。2噪声及其控制噪声及其控制分贝分贝(dB)90声源声源传播传播人耳人耳教育科学版教育科学版考点4声的利用1声音可以传递声音可以传递_。应用：回声测距、定位、应用：回声测距、定位、B超、双耳效应等。超、双耳效应等。人人耳耳能能辨辨别别出出回回声声的的条条件件是是：回回声声与与原原声声到到达达人人耳耳的的时时差差要要大大于于0.1 s。要要能

9、能辨辨别别出出回回声声，人人离离障障碍碍物物的的距距离离不不得得小小于于17 m；2声音可以传递声音可以传递_。应用：声波洗涤、超声碎石等。应用：声波洗涤、超声碎石等。信息信息能量能量教育科学版教育科学版类型二声音的特性例例3一一阵阵闷闷雷雷震震得得人人心心里里发发慌慌；远远处处好好像像有有人人在在拉拉胡胡琴琴；一一声声刺刺耳耳的的尖尖叫叫声声使使喧喧闹闹的的人人们们陡陡然然安安静静下下来来。上上述述三三种种声声现现象象中中所所强强调调的的声声音音的的特特点点依依次次是是_、_和和_。响度响度音色音色音调音调教育科学版教育科学版例例4如如图图32所所示示，将将一一把把钢钢尺尺紧紧按按在在桌桌面

10、面上上，一一端端伸伸出出桌桌面面适适当当的的长长度度，拨拨动动钢钢尺尺，就就可可听听到到钢钢尺尺振振动动发发出出的的声声音音。逐逐渐渐增增加加钢钢尺尺伸伸出出桌桌面面的的长长度度，用用大大小小相相同同的的力力拨拨动动钢钢尺尺，钢钢尺尺振振动动发发出出声声音音的的音音调调会会逐逐渐渐变变_。当当钢钢尺尺伸伸出出桌桌面面超超过过一一定定长长度度时时，虽虽然然用用同同样样 的的 力力 拨拨 动动 钢钢 尺尺，却却 听听 不不 到到 声声 音音，这这 是是 由由 于于_。低低钢尺振动的频率小于钢尺振动的频率小于20Hz教育科学版教育科学版类型三三噪声的危害与控制例例5 噪噪声声污污染染已已成成为为危危

11、害害人人们们生生活活的的三三大大污污染染之之一一，控控制制噪噪声声污污染染应应防防止止噪噪声声产产生生、阻阻断断噪噪声声传传播播和和防防止止噪噪声声进进入入人人耳耳三三方方面面着着手手，下下事事例例中中属属于于阻阻断断噪噪声声传传播播的的是是()B火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版第四章第四章 物态变化物态变化扬起理想的风帆火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版考点1温度及其测量冷热冷热01001负负3.5摄氏度

12、摄氏度零下零下3.5摄氏度摄氏度火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版考点2熔化和凝固熔化和凝固1晶体和非晶体晶体和非晶体相同相同放放吸吸火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版(1)常常见见晶晶体体：海海波波、冰冰、石石英英、水水晶晶、食食盐盐、明明矾矾、萘萘、各各种金属。种金属。(2)常见非晶体：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等。常见非晶体：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等。注注意意(1)晶晶体体熔熔化化的的条条件件：

13、温温度度达达到到_(晶晶体体熔熔化化时时的的温度温度)；继续吸热。继续吸热。(2)晶体凝固的条件：晶体凝固的条件：温度达到温度达到_；继续放热。继续放热。(3)物物体体吸吸收收热热量量温温度度不不一一定定升升高高，放放出出热热量量温温度度不不一一定定降降低低(例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变)。熔点熔点凝固点凝固点火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版2固体熔化和凝固的四个图像固体熔化和凝固的四个图像(如图如图71所示所示)火灾袭来时要迅

14、速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版考点3汽化和液化1汽汽化化：物物质质从从_态态变变为为_态态叫叫做做汽化。汽化包括汽化。汽化包括_和和_两种方式。两种方式。液液气气蒸发蒸发沸腾沸腾火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版蒸发与沸腾的比较：蒸发与沸腾的比较：表面表面表面和内部表面和内部汽化汽化吸吸火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版注意注

15、意(1)蒸蒸发吸吸热，有，有_作用。作用。(2)沸沸腾的的条条件件：温温度度达达到到_；继续吸吸热。两个条件必两个条件必须同同时具具备。(3)沸沸腾曲曲线中中水水平平线段段所所对应的的温温度度是是液液体体的的_。2液液化化：物物质从从_态变为_态叫叫做做液液化化。液化有两种方法：液化有两种方法：_和和_。3汽化汽化时要要吸吸热，液化液化时要要放放热。制冷制冷沸点沸点沸点沸点气气 液液降低温度降低温度 压缩体积压缩体积火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版考点4升华和凝华1升升华华：物物质质从从_态态直直接

16、接变变成成_态态叫叫做升华。做升华。2凝凝华华：物物质质从从_态态直直接接变变成成_态态叫叫做凝华。做凝华。3升华时要升华时要吸热，吸热，凝华时要凝华时要放热。放热。注注意意 碘碘、干干冰冰(固固态态二二氧氧化化碳碳)等等受受热热后后直直接接升升华华，没有液化过程；放热后会直接凝华，没有凝固过程。没有液化过程；放热后会直接凝华，没有凝固过程。固固 气气气气 固固火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版2023/1/23物态变化物态变化三态六变图三态六变图(记忆秘诀记忆秘诀)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥

17、而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版(2)六六种种物物态态变变化化中中三三种种(熔熔化化、汽汽化化、升升华华)吸吸热热，三三种种(凝固、液化、凝华凝固、液化、凝华)放热。放热。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版归类示例类型一温度和温度计的使用例例1图图73是是温温度度计计的的测测量量情情形形，其其中中体体温温计计的的读读数数为为_。37.80火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲

18、出去教育科学版教育科学版类型二生活现象中的物态变化例例2下列现象中的物态变化属于升华的是下列现象中的物态变化属于升华的是()C教育科学版教育科学版第三章第三章 光现象光现象教育科学版教育科学版考点聚焦考点1光的传播1能够发光的物体叫做能够发光的物体叫做_。2光的直线传播光的直线传播(1)光在光在_介质中沿直线传播。介质中沿直线传播。(2)例子：影子、日例子：影子、日(月月)食、小孔成像等。食、小孔成像等。(3)应应用用：A.激激光光准准直直；B.站站队队成成直直线线；C.射射击击时时利利用用“三点一线三点一线”进行瞄准；进行瞄准；D.木工检测木料的表面是否平滑。木工检测木料的表面是否平滑。3光

19、线与光速光线与光速(1)用来表示光的传播路径和方向的直线叫做用来表示光的传播路径和方向的直线叫做_。光源光源同种均匀同种均匀光线光线教育科学版教育科学版3108教育科学版教育科学版考点2光的反射1光在两种介质的交界面都会发生光在两种介质的交界面都会发生_。点点拨拨 我我们们能能够够看看见见不不发发光光的的物物体体，就就是是因因为为物物体体反反射的光进入了我们的眼睛。射的光进入了我们的眼睛。2光的反射定律光的反射定律反反射射光光线线、入入射射光光线线和和法法线线在在_上上，反反射射光光 线线 和和 入入 射射 光光 线线 分分 居居 在在 _的的 两两 侧侧，反反 射射 角角_入射角。入射角。(

20、即：三线共面，两线分居，两角相等即：三线共面，两线分居，两角相等)说明说明 在反射现象中，光路是在反射现象中，光路是_的。的。入入射射角角、反反射射角角分分别别是是光光线线与与_的的夹夹角角，不不是与平面镜的夹角。是与平面镜的夹角。反射反射同一平面同一平面法线法线等于等于可逆可逆法线法线教育科学版教育科学版3 3光的反射包括光的反射包括_反射和反射和_反射。反射。易易错错点点 镜镜面面反反射射和和漫漫反反射射都都遵遵循循光光的的反反射射定定律。律。“反反射射角角等等于于入入射射角角”不不能能说说成成“入入射射角角等等于于反反射射角角”，因因为为反反射射角角是是随随着着入入射射角角的的变变化化而

21、而变变化化，两两角角始终相等。始终相等。镜面镜面漫漫教育科学版教育科学版1平面镜成像的原理：平面镜成像的原理：光的反射光的反射。1用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置便于找到像的位置。2.在玻璃板的同一侧，会看到同一根蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射造成的玻璃板的两个表面同时反射造成的，每个表面成一个像。3.用两根大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物的大小便于比较像和物的大小。4.使用刻度尺的目的是便于比较像距和物距像距和物距。教育科学版教育科学版.平面镜所成的像是平面镜所成的像是正立正立、等大等大的的虚像虚像.像与物体到平面镜的距离像与物体到平面镜的距离相等相等

22、.像和物体对应点的连线与镜面像和物体对应点的连线与镜面垂直垂直4.像与物左右颠倒上下不颠倒像与物左右颠倒上下不颠倒平面镜成像的特点平面镜成像的特点:像的大小由物体的大小决定与镜面的大像的大小由物体的大小决定与镜面的大小和到镜面的距离无关。小和到镜面的距离无关。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB教育科学版教育科学版6其他面镜：凹面镜和凸面镜。其他面镜：凹面镜和凸面镜。(1)凹面镜的应用凹面镜的应用利用凹面镜对光线

23、的利用凹面镜对光线的_作用：太阳灶。作用：太阳灶。(2)凸面镜的应用凸面镜的应用利利用用凸凸面面镜镜对对光光线线的的_作作用用：汽汽车车观观后后镜镜，可以看到更大的范围。可以看到更大的范围。会聚会聚发散发散教育科学版教育科学版归类示例类型一光的直光的直线传线传播、光的反射在生活中的播、光的反射在生活中的应应用用例例1如如图图42所所示示的的四四种种情情景景中中，属属于于光光的的直直线线传传播播的是的是()C教育科学版教育科学版例例2 生生活活中中经经常常提提到到的的“影影”，与与我我们们所所学学到到的的光光学学知知识识有有关关。例例如如，水水中中倒倒影影和和立立竿竿见见影影中中的的“影影”，前

24、前 者者 是是 由由 _形形 成成 的的，后后 者者 是是 由由_形成的。形成的。光的反射光的反射光沿直线传播光沿直线传播教育科学版教育科学版类型二光的反射定律、平面镜成像特点例例3平面镜中的平面镜中的“花花”的大小取决于的大小取决于()A.花本身的大小花本身的大小B.平面镜的大小平面镜的大小C.花到平面镜的距离花到平面镜的距离D.平面镜放置的高低平面镜放置的高低 A教育科学版教育科学版例例4小小豪豪用用如如图图43所所示示的的实实验验器器材材探探究究“平平面面镜成像特点镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：，请你帮他完成下列问题：(1)为为了了便便于于观观察察，该该实实验验最最好好在在_环环境

25、境中中进进行行(填填“较较明明亮亮”或或“较黑暗较黑暗”)；(2)实实验验中中观观察察到到蜡蜡烛烛A在在玻玻璃璃板板后后面面有有两两个个几几乎乎重重叠叠的的像像，这这是是由由于于_造成的；造成的；(3)如如果果将将蜡蜡烛烛A向向玻玻璃璃板板靠靠近近，像的大小像的大小_改变。改变。较黑暗较黑暗玻璃板较厚玻璃板较厚不会不会教育科学版教育科学版1折射现象折射现象光光从从一一种种介介质质斜斜射射入入另另一一种种介介质质时时，传传播播方方向向发发生生改变的现象叫做光的改变的现象叫做光的_。2光的折射规律光的折射规律(如图如图51所示所示)折射折射教育科学版教育科学版(1)光光从从空空气气斜斜射射入入水水

26、或或其其他他介介质质中中时时，折折射射光光线线与与入射光线、法线在同一平面上；入射光线、法线在同一平面上；(2)折射光线和入射光线分居法线两侧；折射光线和入射光线分居法线两侧；(3)折折射射光光线线向向_方方向向偏偏折折，折折射射角角_入射角；入射角；(4)入射角增大时，折射角也随之入射角增大时，折射角也随之_；(5)光线垂直入射时，传播方向光线垂直入射时，传播方向_。法线法线小于小于增大增大不改变不改变教育科学版教育科学版考点2光的色散、物体的颜色1一一束束白白光光(太太阳阳光光，是是复复色色光光)分分解解成成多多种种色色光光的的现现象，叫光的象，叫光的_；这些色光排列成的光带叫；这些色光排

27、列成的光带叫_。说明说明 太阳光可被分散为太阳光可被分散为_七种颜色的光。七种颜色的光。大自然中彩虹是由光的色散现象形成的。大自然中彩虹是由光的色散现象形成的。2色色光光的的三三原原色色：_；电电视视机机屏屏幕幕上上的的各种颜色都可由红、绿、蓝三种颜色合成。各种颜色都可由红、绿、蓝三种颜色合成。色散色散光谱光谱 红、橙、黄、绿、蓝、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫靛、紫红、绿、蓝红、绿、蓝教育科学版教育科学版火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去练习练习1：（1）已知镜面和入射光线，画出反射光线。）已知镜面和入射光线，画出反射光线

28、。（2）已知镜面和反射光线，画出入射光线。）已知镜面和反射光线，画出入射光线。（3）已知入射光线和反射光线，画出镜面。）已知入射光线和反射光线，画出镜面。知识应用火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去光的折射作图光的折射作图空气水玻璃空气玻璃教育科学版教育科学版归类示例类型一光的折射现象例例1 下列光现象中，由于光的折射引起的是下列光现象中，由于光的折射引起的是()A.水中倒影水中倒影B.小孔成像小孔成像C.日食的形成日食的形成 D.海市蜃楼海市蜃楼D教育科学版教育科学版例例2 如如图图53所所示示的的四四种种情情景景中中，

29、属属于于光光的的折折射射现象的是现象的是()B火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第第1节透镜节透镜透镜的种类透镜的种类凸透镜凸透镜定义：中间厚、边缘簿的透镜定义：中间厚、边缘簿的透镜符号：符号：凹透镜凹透镜定义：中间簿、边缘厚的透镜定义：中间簿、边缘厚的透镜符号：符号：火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第三章透镜及其应用复习第三章透镜及其应用复习凸透镜对光线有会聚作用火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上

30、湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第三章透镜及其应用复习第三章透镜及其应用复习凹透镜对光有发散作用火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第三章透镜及其应用复习第三章透镜及其应用复习2、凸透镜的焦点、焦距、凸透镜的焦点、焦距凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，焦 点到光心的距离 叫做焦距。Ff教育科学版教育科学版考点聚焦考点1凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜会聚会聚发散发散火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第三章透镜及其应用复习第三章透镜及其应用复

31、习凹透镜的焦点、焦距凹透镜的焦点、焦距 凹透镜能使平行于主光轴的光发散，发散光线的反向延长线交于一点，这个点叫做焦点。焦点到光心的距离叫做焦距。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第三章透镜及其应用复习第三章透镜及其应用复习透镜的光心、焦点、焦距及三条特殊光线透镜的光心、焦点、焦距及三条特殊光线1、光心：透镜的中心叫光心；过光心的光线，方向不变。、光心：透镜的中心叫光心；过光心的光线，方向不变。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第三章透镜及其应用复习

32、第三章透镜及其应用复习3、透镜的三条特殊光线、透镜的三条特殊光线FFOFFOFFOFFO火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教育科学版教育科学版归类示例类型一利用作图方式描述透镜对光线的作用例例1根据图根据图61中的入射光线画出相应的折射光线。中的入射光线画出相应的折射光线。答案答案如图所示如图所示火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去镜头镜头(凸透镜凸透镜)(像像)照相机形成照相机形成_、_的的_。镜镜头头(凸凸透透镜镜)投影片投影片（物）（物）像像屏

33、幕屏幕投影片上的图案通过凸投影片上的图案通过凸透镜形成透镜形成_、_的的_。放大镜就是凸透镜放大镜就是凸透镜,形形成成_、_的的_。投影仪投影仪缩小缩小实像实像倒立倒立放大放大实像实像正立正立放大放大虚像虚像缩小缩小实像实像倒立倒立缩小缩小倒立倒立放大放大实像实像倒立倒立放大放大正立正立放大放大虚像虚像正立正立放大放大教育科学版教育科学版1探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律探探究究实实验验时时，因因燃燃烧烧的的蜡蜡烛烛发发光光，所所以以能能使使所所成成的的像像更更清清晰晰，便便于于观观察察；实实验验时时，要要使使烛烛焰焰、凸凸透透镜镜、光光屏屏的的中中心心大大致致在在_。目的目的_。同一高度

34、同一高度使烛焰的像成在光屏的中央使烛焰的像成在光屏的中央教育科学版教育科学版2凸透镜成像规律及常见应用凸透镜成像规律及常见应用缩小缩小等大等大放大放大放大放大考点3眼睛与眼镜眼睛与眼镜短短长长教育科学版教育科学版2.实像和虚像的区别实像和虚像的区别火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去例例.在图13 所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是_图,其矫正做法是_图。AC火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去例例.在下列虚线框中画入适当的光学元 件符号。火

35、灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去bdFFf2fbFFf2f照照相相机机投投影影仪仪放放大大镜镜火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去眼睛与眼镜 远视眼近视眼近视眼配带凹凹透镜近视眼配带凸凸透镜火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2023/1/232023/1/23规律精炼规律精炼火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲

36、出去2023/1/23随堂练习随堂练习例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在把烛焰放在a a、b b、c c、d d、e e各点，并分别调整光各点，并分别调整光屏的位置。则：屏的位置。则：1、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；点，屏上出现的像最大；把烛焰放在把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。点，屏上出现的像最小。a bcd eFFf2f火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2023/1/23a bcd eFFf2f2、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像

37、时，点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。点，屏上不会出现像。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2023/1/23例：在利用蜡烛探究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）A 倒立、放大的实像B 倒立、缩小的实像C 正立、放大的实像D 正立、放大的虚像火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去20

38、23/1/23例:一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况是()解析：凸透镜所成像的性质与物距有关，由第一次成倒立放大的实像可知：fu2f，即f30cm2f，解得：15cmf2f。所以成倒立缩小的实像。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第三章透镜及其应用复习第三章透镜及其应用复习例例3、放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像、放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像 的（的（）A、正立放大的虚像、正立放大的虚像 B、正立放大的实像、

39、正立放大的实像 C、倒立放大的虚像、倒立放大的虚像 D、倒立放大的实像、倒立放大的实像例例4、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金 鱼鱼，他所看到的，他所看到的“金鱼金鱼”是（是（）A、放大了的金鱼实像、放大了的金鱼实像 B、放大了的金鱼虚像、放大了的金鱼虚像 C、缩小了的金鱼实像、缩小了的金鱼实像 D、缩小了的金鱼虚像、缩小了的金鱼虚像 DB火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第三章透镜及其应用复习第三章透镜及其应用复习例例11、在、在“研究凸透镜成像研究凸透镜成像”的实

40、验中，点燃的蜡烛分别的实验中，点燃的蜡烛分别 放在放在a、b、c、d、四个不同的位置，如图所示，、四个不同的位置，如图所示，其中蜡烛放在其中蜡烛放在_处所得到的实像最小；放处所得到的实像最小；放 在在_处得到正立的虚像；在处得到正立的虚像；在_处处 的成像规律是幻灯机的原理的成像规律是幻灯机的原理 2abcdoadc教育科学版教育科学版第五章第五章 质量与密度质量与密度教育科学版教育科学版考点聚焦考点1质量1质量质量物质的多少物质的多少kg形状形状状态状态位置位置教育科学版教育科学版2质量的测量质量的测量(1)日常生活中常用的测量工具：日常生活中常用的测量工具：_。实验室常用的测量工具：实验室

41、常用的测量工具：托盘天平托盘天平。案秤、台秤、杆秤案秤、台秤、杆秤火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去天平的用法注意事项（1）放放：天平放在：天平放在水平台水平台上，上，游码移到标尺左端的游码移到标尺左端的零刻度线零刻度线处处 （2）调调：调节：调节平衡螺母平衡螺母，使指针指在，使指针指在分度盘分度盘的的中中线线处处。（3）称称：把把物体放在物体放在左盘左盘用用镊子镊子往往右盘右盘加减砝码加减砝码，调节游码，调节游码，使指针指在分度盘的使指针指在分度盘的中中线线处处。（4）读读：m物物 =m砝码砝码 +m游码游码（3 3）

42、砝码放置顺序：）砝码放置顺序：）砝码放置顺序：）砝码放置顺序：先大后小，再移游码先大后小，再移游码先大后小，再移游码先大后小，再移游码（1）不能超过天平的最大）不能超过天平的最大称量称量。（2）不能用手接触砝码。）不能用手接触砝码。（4）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中 教育科学版教育科学版考点2密度1密度密度比较比较 kg/m3与与g/cm3比较，比较，1 g/cm3103 kg/m3。教育科学版教育科学版点拨点拨(1)水的密度为水的密度为1.0103 kg/m3，读作，读作1.0103千克千克每立方米，它表示物理意义是：每立方米，它表示物理

43、意义是：_ _。(2)图像：如图图像：如图81所示，所示，甲甲乙乙。1立方米的水的质量立方米的水的质量为为1.0103千克千克教育科学版教育科学版2测量液体体积的工具测量液体体积的工具教育科学版教育科学版3密度的测量密度的测量(1)测固体的密度测固体的密度教育科学版教育科学版(2)测液体密度测液体密度教育科学版教育科学版4密度的应用密度的应用(1)用公式用公式求密度，用密度鉴别物质。求密度，用密度鉴别物质。(2)用公式用公式mV求质量。求质量。(3)用公式用公式V求体积。求体积。(4)判断空心实心，鉴别物质。判断空心实心，鉴别物质。教育科学版教育科学版1 1质量与密度质量与密度质质量量是是物物

44、体体本本身身的的一一种种属属性性，物物体体的的质质量量不不随随物物体体的的形形状状、状状态态、位位置置的的改改变变而而改改变变；物物体体的的密密度度与与物物体体的的质质量量、体体积积、形形状状无无关关，与与质质量量和和体体积积的的比比值值有有关关。一一般般同同种种物物质的温度和状态发生改变时，密度也会发生改变。质的温度和状态发生改变时，密度也会发生改变。2 2水的反常膨胀水的反常膨胀04的的水水，温温度度升升高高，体体积积变变小小，密密度度变变大大；4100的的水水，温温度度升升高高，体体积积变变大大，密密度度变变小小，所所以以，水水在在4时的密度最大。时的密度最大。教育科学版教育科学版归类示

45、例类型一天平的使用例例12010泰洲泰洲 如图如图82所示是小明测量物体质量的所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：情景，明显的操作错误是：(1)_；(2)_；(3)_。游码位置没调游码位置没调“0”用手取放砝码用手取放砝码物体和砝码的位置放反了物体和砝码的位置放反了教育科学版教育科学版类型二质量、密度的测量例例32011扬州扬州 利用天平和量筒测合金块的密度：利用天平和量筒测合金块的密度：(1)调调节节天天平平时时，发发现现指指针针偏偏向向分分度度盘盘右右侧侧(如如图图84甲甲)，此时应将平衡螺母向，此时应将平衡螺母向_调；调；左左教育科学版教育科学版(2)小小明明用用托托盘盘天天

46、平平测测合合金金块块的的质质量量，操操作作情情况况如如图图乙乙所所示示，指指出出其其中中的的一一个个错错误误是是：_。改改正正错错误误后后，小小明明用用正正确确的的方方法法称称合合金金块块的的质质量量，平平衡衡时时放放在在盘盘中中的的砝砝码码和和游游码码在在标标尺尺上上的的所所示示位位置置如如图图丙丙所所示示，则则合合金金块的质量是块的质量是_g。(3)用用细细线线拴拴好好合合金金块块，把把它它放放入入盛盛有有30 mL水水的的量量筒筒中中，水水面面达达到到了了如如图图丁丁所所示示，则则合合金金块块的的体体积积为为_cm3，合金块的密度为，合金块的密度为_g/m3。用手拿砝码用手拿砝码47.4104.74教育科学版教育科学版1在在调调节节托托盘盘天天平平横横梁梁平平衡衡时时，指指针针偏偏左左，平平横横螺螺母右调；指针偏右，母右调；指针偏右，平横平横螺母左调螺母左调)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去7.一块金属的体积是2.5m3，质量是6750kg，则它的密度是 ，若将金属块截去23，剩余部分的密度是 。