2014高考化学一轮复习第1章第2讲.ppt

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1、考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘第二讲物质的量浓度第二讲物质的量浓度考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1了解物质的量浓度的含义。了解物质的量浓度的含义。2了解溶液的含义。了解溶液的含义。3了解溶解度、饱和溶液的概念。了解溶解度、饱和溶液的概念。4了了解解溶溶液液的的组组成成，理理解解溶溶液液中中溶溶质质的的质质量量分分数数的的概概念念，并能进行相关计算。并能进行相关计算。5了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。考基梳理考基梳

2、理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1一定物质的量浓度溶液的配制方法及误差分析。一定物质的量浓度溶液的配制方法及误差分析。2溶溶解解度度、溶溶质质的的质质量量分分数数、物物质质的的量量浓浓度度之之间间的的转转换换及及相关计算。相关计算。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一、溶液的物质的量浓度与溶质的质量分数一、溶液的物质的量浓度与溶质的质量分数Lmol g物质的量浓度物质的量浓度cB溶质的质量分数溶质的质量分数g100%考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力

3、对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘 观察两个试剂瓶上的标签，回答下列问题。观察两个试剂瓶上的标签，回答下列问题。(1)“5%硫酸铜溶液硫酸铜溶液”中的中的5%是什么含义？是什么含义？考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘提提示示5%表表示示硫硫酸酸铜铜溶溶液液的的溶溶质质的的质质量量分分数数，即即100 g硫硫酸铜溶液中含有酸铜溶液中含有5 g硫酸铜溶质。硫酸铜溶质。(2)0.4 molL1NaCl溶溶液液中中的的0.4 molL1表表示示的的含含义义是是什什么？么？提示提示1 L该该NaCl溶液中所含溶液中所含NaC

4、l的物质的量是的物质的量是0.4 mol。(3)从从上上述述两两种种溶溶液液中中分分别别取取出出5 mL，它它们们的的浓浓度度分分别别是是什么？什么？提示提示5%0.4 molL1考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘二、一定物质的量浓度溶液的配制二、一定物质的量浓度溶液的配制1主要仪器主要仪器(1)托托盘盘天天平平：精精确确度度为为0.1 g，称称量量前前先先调调零零，称称量量时时左左盘放物品，右盘放砝码。盘放物品，右盘放砝码。(2)容量瓶：容量瓶上标有容量瓶：容量瓶上标有 、和和，常常见见的的容容量量瓶瓶规规格格有有50 mL

5、、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL。(3)其其他他仪仪器器：量量筒筒、烧烧杯杯、_、_、药药匙匙等。等。刻度线刻度线温度温度容量容量胶头滴管胶头滴管玻璃棒玻璃棒考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2溶液的配制步骤溶液的配制步骤以配制以配制500 mL、1.00 molL1 NaOH溶液为例。溶液为例。(1)计算：需计算：需NaOH固体的质量为固体的质量为 g。(2)称量：用称量：用称量称量NaOH固体。固体。(3)溶溶解解：将将称称好好的的NaOH固固体体放放入入烧烧杯杯中中，用用适适量量蒸蒸馏馏水水溶

6、溶解。解。(4)冷却：将烧杯中的液体冷却至室温。冷却：将烧杯中的液体冷却至室温。(5)移液：用玻璃棒引流，将溶液注入移液：用玻璃棒引流，将溶液注入。(6)洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒次次，洗涤液洗涤液 ，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。(7)定定容容：将将蒸蒸馏馏水水注注入入容容量量瓶瓶，当当液液面面距距瓶瓶颈颈刻刻度度线线12 cm时，改用时，改用 滴加蒸馏水至液面与滴加蒸馏水至液面与 相切。相切。(8)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。20.0托盘天平托盘天平500 mL

7、容量瓶容量瓶23注入容量瓶注入容量瓶胶头滴管胶头滴管刻度线刻度线考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘 使用容量瓶的注意事项有哪些？使用容量瓶的注意事项有哪些？提提示示根根据据所所配配溶溶液液的的体体积积选选取取合合适适的的容容量量瓶瓶，如如配配制制950 mL溶溶液液，应应选选取取1 000 mL的的容容量量瓶瓶。容容量量瓶瓶使使用用前前要要检检查查是是否否漏漏水水。容容量量瓶瓶不不能能用用来来溶溶解解、稀稀释释、贮贮存存溶溶液液，也也不不能能用用来来作作反反应应器器。容容量量瓶瓶上上标标有有温温度度、容容量量、刻度线。刻度线。

8、不能加入过冷或过热的液体。不能加入过冷或过热的液体。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一个概念一个概念 对于对于“物质的量浓度物质的量浓度”概念的再认识概念的再认识(1)概念中的体积是溶液的体积而不是溶剂的体积，也不概念中的体积是溶液的体积而不是溶剂的体积，也不是溶剂和溶质的体积之和。是溶剂和溶质的体积之和。(2)溶液浓度与体积多少无关，即同一溶液，无论取出多溶液浓度与体积多少无关，即同一溶液，无论取出多少体积，其浓度少体积，

9、其浓度(物质的量浓度、溶质的质量分数、离子浓物质的量浓度、溶质的质量分数、离子浓度度)均不发生变化。均不发生变化。一条规律一条规律 在溶液稀释或浓缩过程中，溶质的质量或物质的量不发在溶液稀释或浓缩过程中，溶质的质量或物质的量不发生改变。这个规律可称为溶质守恒规律。生改变。这个规律可称为溶质守恒规律。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘问题征解问题征解 能否将固体或液体直接在容量瓶中溶解或稀释？为什么？能否将固体或液体直接在容量瓶

10、中溶解或稀释？为什么？提提示示不不能能。因因为为溶溶解解或或稀稀释释时时会会有有溶溶解解热热，造造成成溶溶液液的的体体积积有有误误差差，配配制制的的溶溶液液浓浓度度不不准准确确，应应先先在在烧烧杯杯中中恢恢复复至室温再转移至容量瓶中。至室温再转移至容量瓶中。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘复习笔记：复习笔记：_考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘必考点必考点4 物质的量浓度、容质的质量分数和溶解度之间的物质的量浓度、容质的质量分数和溶解度之间的 换算换算1物质

11、的量浓度和溶质的质量分数的关系物质的量浓度和溶质的质量分数的关系 体体积积为为V L，密密度度为为 gcm3的的溶溶液液，含含有有摩摩尔尔质质量量为为M gmol1的的溶溶质质m g，溶溶质质的的质质量量分分数数为为w，则则物物质质的的量量浓浓度度c与质量分数与质量分数w的关系是：的关系是：考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2物质的量浓度与溶解度的换算物质的量浓度与溶解度的换算 若若某某饱饱和和溶溶液液的的密密度度为为 gcm3，溶溶质质的的摩摩尔尔质质量量为为M gmol1，溶溶解解度度为为S g，则则溶溶解解度度S与与物物

12、质质的的量量浓浓度度的的关关系是：系是：考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案C考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘物质的量浓度计算的两个关键物质的量浓度计算的两个关键 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用【应用1】在在一一定定温温度度下下，某某饱饱和和氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液体体积积为

13、为V mL，溶溶液液密密度度为为d gcm3，质质量量分分数数为为w，物物质质的的量量浓浓度度为为c molL1，溶液中含氢氧化钠的质量为，溶液中含氢氧化钠的质量为m g。(1)用用w来来表表示示该该温温度度下下氢氢氧氧化化钠钠的的溶溶解解度度(S)为为_。(2)用用m、V表表示示溶溶液液中中溶溶质质的的物物质质的的量量浓浓度度(c)为为_。(3)用用w、d表表示示溶溶液液中中溶溶质质的的物物质质的的量量浓浓度度(c)为为_。(4)用用c、d表示溶液中溶质的质量分数表示溶液中溶质的质量分数(w)为为_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭

14、秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘必考点必考点5 有关溶液的稀释与混合的计算方法有关溶液的稀释与混合的计算方法1一定物质的量浓度溶液的稀释一定物质的量浓度溶液的稀释根据稀释前后溶质的物质的量不变，列方程式：根据稀释前后溶质的物质的量不变，列方程式：c1V1c2V2。2不同物质的量浓度溶液的混合不同物质的量浓度溶液的混合根据混合前后溶质的物质的量不变列方程式：根据混合前后溶质的物质的量不变列方程式：(1)如如果果忽忽略略溶溶液液体体积积变变化化，则则c1V1c2V2c混混(V1V2)。(2)如如果果考考虑虑溶溶液液混混

15、合合后后的的体体积积改改变变，则则c1V1c2V2c混混V混混 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘3不同质量分数的两种溶液的混合不同质量分数的两种溶液的混合混混合合：抓抓住住混混合合前前后后溶溶质质的的质质量量不不变变，列列方方程程式式：m1w1m2w2(m1m2)w混混。4两两种种同同溶溶质质溶溶液液等等质质量量混混合合、等等体体积积混混合合时时质质量量分分数数的的判定判定考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解

16、能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(1)将将3p%的的硫硫酸酸与与同同体体积积的的p%的的硫硫酸酸混混合合得得到到q%的的稀稀硫硫酸酸，则则p、q的关系正确的是的关系正确的是_。q2p q2pq2pq2p 无法确定无法确定【典例【典例2】考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案(1)(2)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘若溶液的密度大于若溶液的密度大于1 gcm3，则溶液的质量分数越大，其密，则溶液的质量分数越大，其密度就越大。度就越大。若

17、溶液的密度小于若溶液的密度小于1 gcm3，则溶液的质量分数越大，则溶液的质量分数越大，其密度就越小。其密度就越小。浓度与密度的变化关系浓度与密度的变化关系 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用【应用2】(2013济济南南联联考考)已已知知25%的的氨氨水水密密度度为为0.91 gcm3,5%的的氨氨水水密密度度为为0.98 gcm3。若若将将上上述述两两溶溶液液等等体体积积混混合合，所所得氨水溶液的质量分数是得氨水溶液的质量分数是()。A等于等于15%B大于大于15%C小于小于15%D无法估算无法估算考基梳理考基梳理 助

18、学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案C考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【典例【典例3】(2013信信宜宜统统测测)某某课课外外研研究究小小组组需需配配制制含含有有Na、C

19、l、K、SO的的植植物物培培养养液液480 mL，且且要要求求该该培培养养液液中中c(Cl)c(K)c(SO)0.4 molL1。实实验验室室提提供供的的药药品品有有：NaCl、KCl、Na2SO4、K2SO4、H2O；提提供供的的实实验验仪仪器器有有：药匙药匙天平天平烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管量筒。量筒。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(1)该植物培养液中，该植物培养液中，Na的物质的量浓度为的物质的量浓度为_。(2)该该研研究究小小组组配配制制该该植植物物培培养养液液时时，还还必必须须用用到到的的实实验验仪仪器

20、是器是_。A480 mL容量瓶容量瓶 B500 mL容量瓶容量瓶C1000 mL容量瓶容量瓶 D两只两只250 mL容量瓶容量瓶(3)甲甲同同学学用用KCl和和Na2SO4两两种种物物质质进进行行配配制制，则则需需正正确确称称量量m(KCl)_g，m(Na2SO4)_g。(4)乙乙同同学学用用上上述述物物质质中中的的三三种种进进行行配配制制，请请你你帮帮助助该该同同学学选用三种物质：选用三种物质：_(写化学式写化学式)。(5)丙丙同同学学从从理理论论上上设设想想用用上上述述四四种种物物质质配配制制该该植植物物培培养养液液，获获得得其其他他成成员员的的一一致致同同意意。你你认认为为该该同同学学计

21、计算算得得到到四四种种物物质的总质量为质的总质量为_g。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(6)若若配配制制上上述述培培养养液液的的其其他他操操作作均均正正确确，但但下下列列错错误误操操作作，将使所配制溶液的浓度偏低的是将使所配制溶液的浓度偏低的是_。A将溶液转移至容量瓶后，未洗涤烧杯和玻璃棒将溶液转移至容量瓶后，未洗涤烧杯和玻璃棒B将将烧烧杯杯内内的的溶溶液液向向容容量量瓶瓶中中转转移移时时，因因操操作作不不当当使使部部分分溶液溅出瓶外溶液溅出瓶外C用用胶胶头头滴滴管管向向容容量量瓶瓶中中加加水水时时溶溶液液的的凹凹液液面面

22、高高于于容容量量瓶瓶刻度线刻度线D用用胶胶头头滴滴管管加加水水时时，俯俯视视观观察察溶溶液液凹凹液液面面与与容容量量瓶瓶刻刻度度相切相切考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析(1)根根据据溶溶液液中中离离子子所所带带电电荷荷守守恒恒原原则则有有：c(Na)c(K)c(Cl)2c(SO)，则则c(Na)c(Cl)2c(SO)c(K)0.8 molL1；(2)实实验验所所用用容容量量瓶瓶规规格格应应该该大大于于或或等等于于实实验验所所配配制制的的溶溶液液体体积积，所所以以应应选选用用500 mL容容量量瓶瓶；(3)配配制制溶溶

23、液液所所需需的的溶溶质质质质量量应应该该按按配配制制500 mL溶溶液液来来计计算算，具具体体的的量量为为KCl、Na2SO4各各为为0.2 mol，质质量量分分别别为为14.9 g、28.4 g；(4)若若用用三三种种物物质质来来配配制制，三三种种物物质质应应该该为为Na2SO4、NaCl、K2SO4；(5)根根据据质质量量守守恒恒原原理理，无无论论用用几几种种物物质质进进行行配配制制，其其溶溶质质质质量量一一定定相相同同，故故若若用用四四种种物物质质配配制制，其其总总质质量量为为43.3 g；(6)未未洗洗涤涤烧烧杯杯和和玻玻璃璃棒棒，会会有有溶溶质质残残留留在在烧烧杯杯和和玻玻璃璃棒棒上

24、上，使使所所配配溶溶液液浓浓度度偏偏低低；转转移移时时部部分分溶溶液液溅溅出出瓶瓶外外，也也使使溶溶质质损损失失；加加水水时时凹凹液液面面高高于于容容量量瓶瓶刻刻度度线线，说说明明溶溶液液体体积积偏偏大大，浓浓度度偏偏小小；俯视观察时，实际液面低于刻度线，浓度偏大。俯视观察时，实际液面低于刻度线，浓度偏大。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答答案案(1)0.8 molL1(2)B(3)14.928.4(4)Na2SO4、NaCl、K2SO4(5)43.3(6)ABC考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能

25、力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(1)在在配配制制一一定定物物质质的的量量浓浓度度的的溶溶液液实实验验中中，定定容容时时加加蒸蒸馏馏水水，一旦超过刻度线，要重新配制。一旦超过刻度线，要重新配制。(2)配配制制时时完完全全不不需需要要计计算算水水的的用用量量，因因此此容容量量瓶瓶不不必必是是干干燥燥的，有少量蒸馏水不影响结果。的，有少量蒸馏水不影响结果。(3)定容时俯视、仰视对结果的影响定容时俯视、仰视对结果的影响仰视刻度线仰视刻度线(图图1)，导致溶液体积偏大，物质的量浓度偏小。，导致溶液体积偏大，物质的量浓度偏小。俯视刻度线俯视刻度线(图图2)，导致溶液体积偏小，物质的量浓度偏大。，

26、导致溶液体积偏小，物质的量浓度偏大。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用【应用3】(2013黄黄冈冈模模拟拟)配配制制500 mL 0.5 mo1L1的的NaOH溶溶液液，试回答下列问题：试回答下列问题：(1)计算：需要计算：需要NaOH固体的质量为固体的质量为_。(2)配制方法：设计五个操作步骤。配制方法：设计五个操作步骤。向向盛盛有有NaOH固固体体的的烧烧杯杯中中加加入入200 mL蒸蒸馏馏水水使使其其溶溶解解，并冷却至室温；并冷却至室温；继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1

27、2 cm；将将NaOH溶液沿玻璃棒注入溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中；容量瓶中；用用少少量量的的蒸蒸馏馏水水洗洗涤涤烧烧杯杯和和玻玻璃璃棒棒23次次，然然后后将将洗洗涤涤液液移入容量瓶；移入容量瓶；改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀。改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀。试将操作步骤正确排序试将操作步骤正确排序_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(3)某某学学生生实实际际配配制制NaOH溶溶液液的的浓浓度度为为0.48 molL1，原原因因可能是可能是()。A使用滤纸称量氢氧化钠固体使用滤纸称量氢氧化钠固体B容量

28、瓶中原来存有少量蒸馏水容量瓶中原来存有少量蒸馏水C溶解后的烧杯未经多次洗涤溶解后的烧杯未经多次洗涤D胶头滴管加水定容时仰视刻度胶头滴管加水定容时仰视刻度考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析(1)需需要要NaOH固固体体的的质质量量为为0.5 L0.5 molL140 gmol110.0 g。(2)根根据据配配制制一一定定物物质质的的量量浓浓度度溶溶液液的的操操作作步步骤骤可可知知其其顺顺序为序为。(3)0.48 molL1比比0.5 molL1小小，A：由由于于固固体体NaOH具具有有极极强强的的吸吸水水性性，使使用用滤

29、滤纸纸称称量量时时，NaOH固固体体易易粘粘附附在在滤滤纸纸上上，使使NaOH固固体体质质量量减减少少；B：容容量量瓶瓶中中原原来来存存有有少少量量蒸蒸馏馏水水，无无影影响响；C：溶溶解解后后的的烧烧杯杯未未经经过过多多次次洗洗涤涤，溶溶质质NaOH质质量量减减少少；D：胶胶头头滴滴管管加加水水定定容容时时仰仰视视刻刻度度，加水过多，加水过多，NaOH溶液浓度偏低。溶液浓度偏低。答案答案(1)10.0 g(2)(3)ACD考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘 所所谓谓“有有效效数数据据”是是指指题题干干中中出出现现的的或或隐隐含

30、含的的对对解解决决问问题题有有直直接接或或间间接接影影响响的的数数字字或或字字母母。命命题题者者经经常常在在一一些些题题目目中中故故意意给给出出一一些些多多余余的的数数据据信信息息，增增强强迷迷惑惑性性，干干扰扰学学生生的的正正常常思思维维。因因此此，在在审审题题过过程程中中要要仔仔细细分分析析，准准确确提提取取有效信息，排除无关数据的干扰，去伪存真。有效信息，排除无关数据的干扰，去伪存真。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘当场指导当场指导 如如图图是是某某学学校校实实验验室室从从化化学学试试剂剂商商店店买买回回的的硫硫酸酸试

31、试剂剂标标签签上的部分内容，据此，下列说法正确的是上的部分内容，据此，下列说法正确的是()。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘A该硫酸的物质的量浓度为该硫酸的物质的量浓度为9.2 molL1B1 mol Zn与足量的该硫酸反应产生与足量的该硫酸反应产生2 g氢气氢气C配制配制200 mL 4.6 molL1的稀硫酸需取该硫酸的稀硫酸需取该硫酸50.0 mLD该该硫硫酸酸与与等等质质量量的的水水混混合合所所得得溶溶液液的的物物质质的的量量浓浓度度大大于于9.2 molL1解题注意解题注意解答本题要注意以下四点：解答本题要注意以下

32、四点：(1)物质的量浓度、质量分数、密度之间的关系。物质的量浓度、质量分数、密度之间的关系。(2)溶液稀释或混合中的守恒规律。溶液稀释或混合中的守恒规律。(3)注意题干图片中有效数据的提取和利用。注意题干图片中有效数据的提取和利用。(4)注意四个选项中有效数据的提取和利用。注意四个选项中有效数据的提取和利用。答案答案C 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘Hold住考向住考向考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘名师揭秘名师揭秘物物质质的的量量浓浓度度的的计计算算题

33、题目目关关联联性性很很强强。多多出出现现在在选选择择题题中中，非非选选择择题题多多以以溶溶液液的的配配制制、实实验验为为载载体体考考查查化化学学实实验验基基本本操操作作、溶溶液液浓浓度度的的测测定定、数数据据处处理理方方法法和和化化学学实实验验中中的的定定量分析能力。考点应用规律性强，能提升综合解题能力。量分析能力。考点应用规律性强，能提升综合解题能力。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1NA代表阿伏加德罗常数。判断下列各项是否正确。代表阿伏加德罗常数。判断下列各项是否正确。(1)1 L 0.1 molL1 NaHCO3溶液中

34、含有溶液中含有0.1NA个个HCO()(2012广东理综，广东理综，11C)(2)欲欲配配制制1.00 L 1.00 molL1的的NaCl溶溶液液，可可将将58.5 g NaCl溶于溶于1.00 L水中水中 ()(2011课标，课标，7C)(3)1 L 0.1 molL1氨水含有氨水含有0.1NA个个OH ()(2011广东理综，广东理综，9B)(4)10 L pH1的硫酸溶液中含有的的硫酸溶液中含有的H离子数为离子数为2NA()(2011海南，海南，10C)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2(2010全全国国课课标标，1

35、0)把把500 mL含含有有BaCl2和和KCl的的混混合合溶溶液液分分成成5等等份份，取取一一份份加加入入含含a mol硫硫酸酸钠钠的的溶溶液液，恰恰好好使使钡钡离离子子完完全全沉沉淀淀；另另取取一一份份加加入入含含b mol硝硝酸酸银银的的溶溶液液，恰恰好好使使氯氯离离子子完完全全沉沉淀淀。则则该该混混合合溶溶液液中中钾钾离离子子浓浓度度为为 ()。A0.1(b2a)molL1 B10(2ab)molL1 C10(ba)molL1 D10(b2a)molL1考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析根根据据题题意意，500

36、 mL溶溶液液分分成成5等等份份，每每份份为为100 mL。每每份份中中n(Ba2)a mol，n(Cl)b mol，根根据据电电荷荷守守恒恒关关系系，n(K)(b2a)mol。则则c(K)10(b2a)molL1。答案答案D考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1(2012四四川川理理综综，13)向向27.2 g Cu和和Cu2O的的混混合合物物中中加加入入某某浓浓度度的的稀稀硝硝酸酸0.5 L，固固体体物物质质完完全全反反应应，生生成成NO和和Cu(NO3)2。在在所所得得溶溶液液中中加加入入1.0 molL1的的NaOH溶溶

37、液液1.0 L，此此时时溶溶液液呈呈中中性性，金金属属离离子子已已完完全全沉沉淀淀，沉沉淀淀质质量为量为39.2 g。下列有关说法不正确的是。下列有关说法不正确的是()。ACu与与Cu2O的物质的量之比为的物质的量之比为2 1 B硝酸的物质的量浓度为硝酸的物质的量浓度为2.6 molL1 C产生的产生的NO在标准状况下的体积为在标准状况下的体积为4.48 L DCu、Cu2O与硝酸反应后剩余与硝酸反应后剩余HNO3为为0.2 mol考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能

38、力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案B考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2(2011上上海海，17)120 mL含含有有0.20 mol碳碳酸酸钠钠的的溶溶液液和和200 mL盐盐酸酸，不不管管将将前前者者滴滴加加入入后后者者，还还是是将将后后者者滴滴加加入入前前者者，都都有有气气体体产产生生，但但最最终终生生成成的的气气体体体体积积不不同同，则则盐酸的浓度合理的是盐酸的浓度合理的是()。A2.0 molL1 B1.5 molL1 C0.18 molL1 D0.24 molL1考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点

39、通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解 析析 由由 题题 意意 可可 知知，HCl的的 物物 质质 的的 量量 应应 为为 0.20 moln(HCl)0.40 mol，即即1 molL1c(HCl)2 molL1，即选即选B。答案答案B 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【常见考点】【常见考点】化学定量实验中数据的记录、分析或处理化学定量实验中数据的记录、分析或处理【常考题型】【常考题型】选择题选择题非选择题非选择题【名名师师详详析析】在在量量筒筒、滴滴定定管管、容容量量瓶瓶的的使使用用时时经经

40、常常涉涉及及俯俯视视、仰仰视视问问题题，其其对对实实验验结结果果的的影影响响究究竟竟如如何何(偏偏大大或或偏偏小小)，必须分三种情况讨论：，必须分三种情况讨论：考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1容量瓶容量瓶(如图如图、)(1)图图：定定容容时时俯俯视视，溶溶液液体体积积偏偏小小，所所配配制制溶溶液液的的物物质质的量浓度偏大。的量浓度偏大。(2)图图：定定容容时时仰仰视视，溶溶液液体体积积偏偏大大，所所配配制制溶溶液液的的物物质质的量浓度偏小。的量浓度偏小。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考

41、向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2量筒、滴定管液面读数量筒、滴定管液面读数(如图如图、)(1)图图：量量筒筒上上方方刻刻度度更更大大，俯俯视视读读数数时时视视线线与与凹凹液液面面最最低低处处相相连连，连连线线与与量量筒筒壁壁相相交交处处(a点点)即即为为俯俯视视读读数数，即即量筒内液面俯视读数偏大。量筒内液面俯视读数偏大。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(2)图图：量量筒筒下下方方刻刻度度更更小小，仰仰视视读读数数时时视视线线与与凹凹液液面面最最低低处处相相连连，连连线线与与量量筒筒壁壁相相交交处处(b点点)即即为为仰仰视视

42、读读数数，即即量筒内液面俯视读数偏小。量筒内液面俯视读数偏小。(3)图图：滴滴定定管管上上方方刻刻度度更更小小，俯俯视视读读数数时时视视线线与与凹凹液液面面最最低低处处相相连连，连连线线与与滴滴定定管管壁壁相相交交处处(c点点)即即为为俯俯视视读读数数，即滴定管内液面俯视读数偏小。即滴定管内液面俯视读数偏小。(4)图图：滴滴定定管管下下方方刻刻度度更更大大，仰仰视视读读数数时时视视线线与与凹凹液液面面最最低低处处相相连连，连连线线与与滴滴定定管管壁壁相相交交处处(d点点)即即为为仰仰视视读读数数，即滴定管内液面仰视读数偏大。即滴定管内液面仰视读数偏大。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解

43、考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘3用用量量筒筒、滴滴定定管管量量取取一一定定体体积积的的液液体体(如如图图、)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(1)图图：用用量量筒筒量量取取5.0 mL液液体体时时，若若俯俯视视，视视线线与与刻刻度度5相相连连并并延延长长到到凹凹液液面面最最低低处处，所所以以实实际际量量取取的的液液体体体体积积小小于于5.0 mL，即偏小。，即偏小。(2)图图：用用量量筒筒量量取取5.0 mL液液体体时时，若若仰仰视视，视视线线与与刻刻度度5相相连连并并延延长长到到凹凹液液面面最

44、最低低处处，所所以以实实际际量量取取的的液液体体体体积积大大于于5.0 mL，即偏大。，即偏大。(3)图图：用用滴滴定定管管量量取取5.00 mL液液体体时时，开开始始液液面面在在0刻刻度度(平平视视)，再再将将液液体体放放出出，液液面面下下降降，此此时时俯俯视视，视视线线与与刻刻度度5相相连连并并延延长长到到凹凹液液面面最最低低处处，实实际际液液面面在在刻刻度度5以以下下，所以实际放出的液体体积大于所以实际放出的液体体积大于5.00 mL，即偏大。，即偏大。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(4)图图：用用滴滴定定管管量量取

45、取5.00 mL液液体体时时，开开始始液液面面在在0刻刻度度(平平视视)，再再将将液液体体放放出出，液液面面下下降降，此此时时仰仰视视，视视线线与与刻刻度度5相相连连并并延延长长到到凹凹液液面面最最低低处处，实实际际液液面面在在刻刻度度5以以上上，所以实际放出的液体体积小于所以实际放出的液体体积小于5.00 mL，即偏小。，即偏小。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【样样题题1】(2013潍潍坊坊模模拟拟)配配制制250 mL 0.10 molL1的的NaOH溶溶液液时时，下下列列实实验验操操作作会会使使配配得得的的溶溶液液浓

46、浓度度偏偏大大的的是是 ()。A转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容B在容量瓶中进行定容时仰视刻度线在容量瓶中进行定容时仰视刻度线C在容量瓶中定容时俯视刻度线在容量瓶中定容时俯视刻度线D定容后把容量瓶倒转摇匀，发现液面低于刻度，再补定容后把容量瓶倒转摇匀，发现液面低于刻度，再补 充几滴水至刻度充几滴水至刻度考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析B项项，如如下下图图1所所示示，定定容容后后液液面面高高于于容容量量瓶瓶的的刻刻度度线线，溶溶液液体体积积偏偏大大，NaOH溶溶液液物物质质的

47、的量量浓浓度度偏偏小小；C项项，如如图图2所所示示，情情况况与与B项项相相反反；A、D两两项项易易判判断断会会偏偏小。小。答案答案C考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【样样题题2】某某学学生生欲欲用用已已知知物物质质的的量量浓浓度度的的盐盐酸酸来来测测定定未未知知物物质质的的量量浓浓度度的的NaOH溶溶液液时时，下下列列操操作作中中可可能能使使所所测测NaOH溶液的浓度数值偏低的是溶液的浓度数值偏低的是_(填字母序号填字母序号)。A酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸B滴定前

48、盛放滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有 干燥干燥C酸式滴定管在滴定前有气泡，滴定后气泡消失酸式滴定管在滴定前有气泡，滴定后气泡消失D读取盐酸体积时，开始仰视读数，滴定结束时俯视读读取盐酸体积时，开始仰视读数，滴定结束时俯视读 数数考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解析解析考考查查由由于于不不正正确确操操作作引引起起的的误误差差分分析析。酸酸式式滴滴定定管管未未用用标标准准盐盐酸酸润润洗洗，内内壁壁附附着着一一层层水水，可可将将加加入入的的盐盐酸酸冲冲稀稀，中中和和相相同同量量的的碱碱，所所需需盐盐酸酸的的体体积积偏偏大大，结结果果偏偏高高；用用碱碱式式滴滴定定管管取取出出的的待待测测NaOH溶溶液液的的物物质质的的量量一一旦旦确确定定，倒倒入入锥锥形形瓶瓶后后，水水的的加加入入不不影影响响OH的的物物质质的的量量，也也就就不不影影响响结结果果；若若排排出出气气泡泡，液液面面会会下下降降，故故读读取取V酸酸偏偏大大，结结果果偏偏高高；正正确确读读数数(虚虚线线部部分分)和和错错误误读读数数(实实线线部部分分)如如图图所示，故所示，故D选项读取选项读取V酸酸偏小，结果偏低。偏小，结果偏低。答案答案D