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1、大语文课件1南极图片欣赏大语文课件2这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳大语文课件3南极点附近的平均气温为零下49摄氏度,寒季时可达零下80摄氏度大语文课件4这个冰洞看着美丽,其实危险至极大语文课件5气候极其恶劣,最大风速每秒可达百米左右,比每秒33米的12级大风还高出近3倍大语文课件6晴天时光照极强,如果忘记戴墨镜,晴天时光照极强,如果忘记戴墨镜,时常被积雪的反光刺痛眼睛,肿胀、流泪,时常被积雪的反光刺痛眼睛,肿胀、流泪,甚至失明。这种现象叫做甚至失明。这种现象叫做“雪盲雪盲”。而白雾蒙蒙时,天地之间浑然一片,而白雾蒙蒙时,天地之间浑然一片,人、车仿佛融入浓稠的牛奶里人、车仿佛融入浓稠的牛
2、奶里大语文课件7纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖大语文课件8这些冰缝深达千米,被称作这些冰缝深达千米,被称作地狱之门地狱之门冰雪覆盖的南极大语文课件10一失足成千古恨大语文课件11冰山,虽然美丽壮观,但是对于航行在海上的船只来说,却是可怕的威胁。尤其是在大雾迷漫、能见度很差的天气。大语文课件12夏季气温较“高”时,随时会有雪崩和冰山崩塌大语文课件13白雪由软变硬时,结成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角钉上一样大语文课件14然而,在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险这里的自然界是冷酷无情的,千万年这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤
3、来寒来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴冷、冰冻、飞雪、风暴使用这一切足使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。敢者。大语文课件15对于人类来说对于人类来说南极是一个童话般的世界南极是一个童话般的世界你知道设立在你知道设立在南极南纬南极南纬90度度的科学实验站的科学实验站的名字吗?它的名字吗?它是为了纪念谁是为了纪念谁而命名的?而命名的?气候恶劣的南极,吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底,两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐,他们是:挪威 阿蒙森英国 斯科特角逐的内容是:谁第一个到达南极点谁第一个到达南极
4、点。这既关乎个人成就,又关乎国家荣誉。角逐胜败如何?请学习ju 当年,他们各自率领一支探当年,他们各自率领一支探险队,为险队,为“争夺第一个揭开冥争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉顽的地球的秘密的荣誉”而进而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队行激烈的竞争。结果阿蒙森队捷足先登,比斯科特队早个捷足先登,比斯科特队早个星期到达南极,并顺利班师,星期到达南极,并顺利班师,而斯科特等人却永远长眠在而斯科特等人却永远长眠在茫茫冰雪之中。茫茫冰雪之中。20022002年年2 2月月7 7日,英日,英国的安妮公主到达国的安妮公主到达南极大陆,开始她南极大陆,开始她为期三天的南极探为期三天的南极探险之旅。安妮此行
5、险之旅。安妮此行旨在纪念英国人罗旨在纪念英国人罗伯特伯特福尔肯福尔肯斯斯科特登上南极科特登上南极9090周周年年。(奥地利奥地利)茨威格茨威格大语文课件21伟大的悲剧伟大的悲剧作者作者茨威格茨威格(1881188119421942)奥地利著名奥地利著名小说小说家、家、传记传记作家作家 奥地利作家,他的主要成奥地利作家,他的主要成就在就在传记文学和小说创作方传记文学和小说创作方面面。传记文学代表作有。传记文学代表作有三三位大师位大师罗曼罗曼罗兰罗兰三个描摹自己生活的诗人三个描摹自己生活的诗人精神疗法精神疗法等。中短篇等。中短篇小说有小说有最初的经历最初的经历马马来狂人来狂人恐惧恐惧感觉的感觉的混
6、乱混乱等,唯一的等,唯一的长篇小说长篇小说是是焦躁的心焦躁的心。斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 (18811942)茨威格简介茨威格简介全名斯蒂芬全名斯蒂芬茨威格,出身于富裕的犹茨威格,出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历,结识罗曼学和文学。后去世界各地游历,结识罗曼曼兰和罗丹等人,并受到他们的影响。曼兰和罗丹等人,并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作,成为著第一次世界大战时从事反战工作,成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联,认识名的和平主义者。二十年代赴苏联,认识了高尔基。了高尔基。1934年遭纳粹驱逐,先后流亡
7、年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、巴西。英国、巴西。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣,尤以物传记写作方面均有过人的造诣,尤以小小说和人物传记说和人物传记见长。见长。茨威格写作的依据:这篇传记是作者根据斯科特这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的遗留下来的日记、底片、电日记、底片、电影胶卷、遗书影胶卷、遗书,发挥他,发挥他天才天才的文学想像的文学想像而写成的而写成的。预习课文预习课文 整体感知整体感知大语文课件272.给下列加点字注音给下列加点字注音癫癫狂()凛凛冽()精疲力竭竭()吞噬噬()销蚀蚀()怏怏怏不乐()皑皑皑()毋毋宁()毛骨悚悚然
8、()羸羸弱()步履履()姗姗姗来迟()遗孀孀()告罄罄()忧心忡忡忡()语无伦伦次()夺眶眶而出()坚持不懈懈()疲惫疲惫(p)()(bi)不堪不堪大语文课件283.重点词语解释重点词语解释毛骨悚然:毛骨悚然:怏怏不乐:怏怏不乐:语无伦次:语无伦次:忧心忡忡:忧心忡忡:姗姗来迟:姗姗来迟:念念有词:念念有词:羸弱:羸弱:告罄:告罄:销蚀:销蚀:凛冽:凛冽:形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。形容不满意或不高兴的神情。话讲得很乱,没有条理。话讲得很乱,没有条理。形容忧愁不安的样子。忡忡,忧愁的子。形容忧愁不安的样子。忡忡,忧愁的子。形容来得很
9、晚。姗姗,形容走路缓慢从形容来得很晚。姗姗,形容走路缓慢从容的姿态。容的姿态。指人不停地自言自语。指人不停地自言自语。瘦弱。瘦弱。指财物用完。指财物用完。消磨腐蚀。消磨腐蚀。刺骨的寒冷。刺骨的寒冷。激趣导入 顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可歌可敬!是啊,失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而,一直以来,我们的记忆中只容得下成功者,有人说,历史便是为他们而写的。其实并非如此,千百年来,在人类征服自然界的各个领域中,涌现了许多可歌可泣的“失败英雄”,英国探险家斯科特就是其中的一位。大语文课件304.整体感知整体感知(1)概述故事情节。)概述故事情节。1912年,英国斯科特探险队一年,英国
10、斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点,但悲哀地发现已奔向南极点,但悲哀地发现已有人捷足先登,只好垂头丧气有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候,与严寒风雪进行了惨烈的候,与严寒风雪进行了惨烈的搏斗后,最后悲壮地死去。搏斗后,最后悲壮地死去。再读课文 1.梳理脉络情节。奔向南极绝望而归带信作证归途遇险悲壮覆 灭。2.复述课文。课文主要写了斯科特探险队历经艰险,即将到达南极点时,却悲哀地发现他们的竞争对手已经捷足先登了,只好失望地踏上归途。归途中,由于遭受到了突然到来的恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最后一个一个悲壮地
11、死去。作者借此表达什么思想感情颂扬:人类勇于探索探索的精神为事业而献身献身的精神强烈的集体主义集体主义精神33本文共写了5个人物,他们的姓名和身份分别是:1.斯科特2.威尔逊3.埃文斯4.奥茨5.鲍尔斯英国海军上校博士,负责科学研究英国海军军士英国皇家禁卫军骑兵上尉?34复述课文复述课文注意:先列出复述提纲1.角逐南极(补充)2.胜利在望3.发现“黑点”4.到达极点5.为对手作证6.回程的危险7.埃文斯之死8.奥茨之死9.最后时刻10.找到遗体11.国王跪下35复述时准确表示时间年月日,斯科特一行意识到,以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。月日,斯科特一行到达极点。月日,他们知道再也不会有任何
12、奇迹能拯救他们了,于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。月日,基地的伙伴们找到英雄们的尸体。1912 116 118 3291112大语文课件36南极点南极点1912年年1月月18日日1.16屠宰场地屠宰场地2.17搜救队从营地出发搜救队从营地出发10.29贮藏点贮藏点3.2离贮藏点离贮藏点还差还差17公公里里3.29离下一个贮藏离下一个贮藏点还有点还有20公里公里3.21贮藏点贮藏点11.12发发现帐篷现帐篷5 个个 人人4 个个 人人3个人个人这是一个这是一个的故事。的故事。38阅阅 读读前三自然段前三自然段第第1-31-3节节39朗读朗读:加红色的词语是什么意思?1912年1月16日这一天,
13、斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上,因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。南极点风光第一个到达南极点极度疲劳,本不想起,但夺取胜利的焦急心情强迫他们提前起床第第1节节40朗读:朗读:注意加红色的词语可是突然之间,伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗,
14、只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实,他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。yn“看”可以吗?“到达”可以吗?41朗读:朗读:注意加红色的词语虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。?第第2节节42对人
15、类来说,第一个到达者拥有一切,对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?表达斯科特角逐失败后极度沮丧、痛表达斯科特角逐失败后极度沮丧、痛苦的心情,同时也反衬他追求标准之苦的心情,同时也反衬他追求标准之高。高。作者为斯科特这个作者为斯科特这个“失败者失败者”作传,作传,本身就说明作者不同意这个观点。本身就说明作者不同意这个观点。43朗读:朗读:注意加红色的词语1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心
16、的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。sng?44挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这斯科特内心的感受。这斯科特内心的感受。在痛苦万分的斯科特眼中,飘扬的在痛苦万分的斯科特眼中,飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿挪威国旗就是
17、他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意蒙森在耀武扬威、洋洋得意。45第二段中作者两次引用斯科特的日记,请把它找出来,说说为什么引用。1.“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。些梦想,可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。斯科特在他的日记中这样写道。2.2.“这里看不到任何东西,和前几天令人这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特这就是罗伯特福尔肯福尔肯斯科特关于极点的斯科特关于极点的全
18、部描写。全部描写。表明言之有据言之有据,使内容显得真实可信真实可信。46它的占领者还在这里留下一封信他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?因为他讲求科学态度和绅士风度,主张因为他讲求科学态度和绅士风度,主张诚信,能勇敢地承认自己的失败。诚信,能勇敢地承认自己的失败。正因为这一行为,他的人格才显得无比正因为这一行为,他的人格才显得无比高尚,也赢得了人们的尊敬。如果不接高尚,也赢得了人们的尊敬。如果不接受受47朗读
19、朗读 注意加红色的词语他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。”yng英国全名:大不列颠及北爱尔兰联合王国第第3节节48阅阅 读读“回来的路程回来的路程”第第4-134-13节节49“回来的路程危险增加了十倍”。请归纳课文内容证明这句话。1.1.路线方面:路线方面:绝不能偏离原来的足迹,以免绝不能偏离原来的足迹,以免错过贮藏点。错过贮藏点。2.2.气候方面气候方面:狂风暴雪,零下:狂风暴雪,零下4040摄氏度的低摄氏度的低
20、温。温。3.3.身体方面身体方面:体内缺乏初来时的充沛精力和:体内缺乏初来时的充沛精力和丰富营养,他们的脚早已冻烂。奥茨已经丰富营养,他们的脚早已冻烂。奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。在用冻掉了脚趾的脚板行走。4.4.精神方面精神方面:不再有完成:不再有完成“人类的不朽事业人类的不朽事业”的的“超人的力量超人的力量”,而只是为了生存,为,而只是为了生存,为了了“没有任何光彩的回家没有任何光彩的回家”。5.5.物资方面物资方面:他们的燃料已经告罄:他们的燃料已经告罄50一天,伙伴们可怕地发觉,他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。埃文斯为什么精神失常?“这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的
21、痛苦已经疯了。”“巨大的痛苦”指的是哪两个方面?恶劣气候的摧残;角逐失败的痛苦。51奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来奥茨要去干什么?他为什么要这样做?请从文中找出根据。他他“像一个英雄似的向死神走去像一个英雄似的向死神走去”。原因:。原因:“不幸的奥茨不仅感觉到,而且心里也明不幸的奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来厄运白,这样下去,他会给朋友们带来厄运”为保护同伴。为保护同伴。52但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。
22、联系上下文看,联系上下文看,“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是是指什么指什么?作者为什么要这样比喻作者为什么要这样比喻?指美好的往事,以及他对祖国、亲人和朋指美好的往事,以及他对祖国、亲人和朋友的怀想。友的怀想。海市蜃楼是美好的,却是无法实现的。这海市蜃楼是美好的,却是无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧给人心灵的冲击。样比喻更加突出了悲剧给人心灵的冲击。533月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临为什么是“骄傲地”地等待?此题没有统一答案言之成理即可。54朗读,注意加红色的词语朗读,注意加红色的词语斯科特海军上校的日记一直
23、记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。“冻僵”可以吗?“冻僵”可以吗?“冻住”可以吗?55阅阅 读读结尾两段结尾两段第第14-1614-16节节56在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。写“国王跪下来悼念这几位英雄”是什么意图?从侧面烘托侧面烘托这几位英雄的崇高精神感人
24、至深。57一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用?斯科特虽然失败了,但他的心灵变得无比高尚,他们的失败是“伟大的悲剧”。这句话是主旨句,起点题作用。58归纳归纳 复习复习59说话练习(考查思维的条理性):说话练习(考查思维的条理性):斯科特一行的壮举是伟大的“悲剧”,“悲”在哪几个方面?1.角逐失败2.含恨死亡3.为对手作证4.60说话练习(考查思维的条理性)说话练习
25、(考查思维的条理性)斯科特一行的壮举是“伟大”的悲剧,又“伟大”在哪几个方面?1.事业伟大2.精神伟大3.人格伟大4.态度伟大5.情感伟大要第一个到达南极点,这是史无前例的伟要第一个到达南极点,这是史无前例的伟大事业。大事业。吃苦耐劳、坚忍不拔,有强烈的集体主义吃苦耐劳、坚忍不拔,有强烈的集体主义精神和团结协作精神。精神和团结协作精神。为对手作证,有令人敬佩绅士风度和伟大为对手作证,有令人敬佩绅士风度和伟大胸怀。胸怀。在离死只有寸步之遥的时候,还在进行科在离死只有寸步之遥的时候,还在进行科学观察。学观察。生命的最后一息惦记的是别人:朋友、同生命的最后一息惦记的是别人:朋友、同伴、妻小,还有祖国
26、和人民。伴、妻小,还有祖国和人民。61茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕的一幕?他主要他主要从其意义和价值考虑从其意义和价值考虑。作为一位。作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不仅是事伟大的作家,茨威格想到的绝不仅是事业的成功,而是事件背后给人精神上的业的成功,而是事件背后给人精神上的震撼和启迪。震撼和启迪。斯科特虽然是斯科特虽然是“失败者失败者”,但给人精神,但给人精神上的震撼和启迪,绝不亚于阿蒙森上的震撼和启迪,绝不亚于阿蒙森。62课文中哪些细节最让你激动难忘?老师准备的:1.1.阿蒙
27、森留下信件,要斯科特这个失败者为他的业绩阿蒙森留下信件,要斯科特这个失败者为他的业绩作证,而斯科特居然接受了这项任务。作证,而斯科特居然接受了这项任务。2.2.威尔逊博士,在离死只有寸步之遥的时候,还在继威尔逊博士,在离死只有寸步之遥的时候,还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上,还拖着续进行着自己的科学观察。他的雪橇上,还拖着1616公斤的珍贵岩石样品。公斤的珍贵岩石样品。3.3.为了不拖累同伴,奥茨决定尽快结束自己的生命,为了不拖累同伴,奥茨决定尽快结束自己的生命,像一个英雄似的向死神走去。像一个英雄似的向死神走去。4.4.斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息,斯科特极其冷静地将
28、日记记录到他生命的最后一息,直到他的手指完全冻住。直到他的手指完全冻住。5.5.63填空组成成语力竭不乐悚然扬威得意不乐来迟忡忡不堪露宿有词伦次精疲闷闷毛骨耀武洋洋怏怏姗姗忧心疲惫风餐念念语无64扩展扩展 迁移迁移65讨论或辩论以上只是课本和老师安排的任务,此外你还有什么问题、见解?例如:斯科特没能第一个到达南极点,这是“失败”吗?阿蒙森为什么胜利?阿蒙森为什么胜利?斯科特为什么失败?斯科特为什么失败?大语文课件66网上阅读:网上阅读:斯格特日记张张 骞骞 公元前公元前139139年,汉武帝派张骞前往大月氏国。年,汉武帝派张骞前往大月氏国。他的使他的使 命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者命是帮助
29、该地区人民起来抵抗侵略者 。张骞被匈奴族捉去囚禁了张骞被匈奴族捉去囚禁了11 11年,但他获释后再度年,但他获释后再度前往中国以西的地方探险。前往中国以西的地方探险。他的旅行路线经他的旅行路线经过阿富汉。当时尚无人到过中国以西这么远的地过阿富汉。当时尚无人到过中国以西这么远的地方。因此,张骞给皇帝带回了中国第一次听到的方。因此,张骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。张骞张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国人,后是第一位横穿阿富汗旅行的中国人,后来是中国商人带着丝绸和玉石,沿张骞所经过的来是中国商人带着丝绸和玉石,沿张骞所经过的路线,翻
30、山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。路线,翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为这条路线后来被称为“丝绸之路丝绸之路”。玄奘是一位前往佛教发源地印度取玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国出发,旅途历时经的和尚。他从中国出发,旅途历时1616年,行程达年,行程达6 64 4万千米,途经阿富汗、万千米,途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的,因为当时的皇帝尚不允许秘密进行的,因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。中国人跨出国门到外界去旅行。玄奘玄奘在旅途中多次遇险。危险来自恶劣的天在旅途中多次遇险。危险来
31、自恶劣的天气和高山。玄奘有一次在喝泉水时,差气和高山。玄奘有一次在喝泉水时,差点被箭射死。后来他又在印度北方塔克点被箭射死。后来他又在印度北方塔克西拉王国被投入狱中。为了逃命,他几西拉王国被投入狱中。为了逃命,他几乎冻死。乎冻死。玄玄 奘奘麦麦哲哲伦伦麦麦 哲哲 伦伦死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。成环球航行探险家的荣誉。15191519年奉西班牙国王之年奉西班牙国王之命,率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛命,率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线,西行横渡大西洋至巴西的一路上风这一西行路线,西行横渡大西洋至巴西的
32、一路上风平浪静,但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇平浪静,但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋风暴失事。接着几名船长密谋 反对他。有一艘船反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋调头返航。麦哲伦将谋 反者中的一名处死,将两反者中的一名处死,将两名弃留在荒凉的海滩上后,又扬帆启航。名弃留在荒凉的海滩上后,又扬帆启航。当船队抵达马里亚纳群岛时,当地居民向他们当船队抵达马里亚纳群岛时,当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中,麦哲伦阵亡。战中,麦哲伦阵亡。马可马可波罗出身于旅波罗出身于旅行世家。他的父亲行世家。
33、他的父亲尼科洛和叔叔马泰尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。奥都是威尼斯商人。他俩于他俩于13世纪世纪60年年代因经商到了中国。代因经商到了中国。1271年,两再度出年,两再度出访,并带年轻的马访,并带年轻的马可一起前往。可一起前往。他们到了中国,进宫觐见蒙古族统他们到了中国,进宫觐见蒙古族统治者治者-元世祖忽必烈。他们在中国元世祖忽必烈。他们在中国逗留了逗留了2424年,经商发了大财。马可年,经商发了大财。马可波罗赢得了忽必烈的信任,多次波罗赢得了忽必烈的信任,多次受派遣远行中国各地,并到过印度、受派遣远行中国各地,并到过印度、缅甸、锡兰(今斯里兰卡)以及东缅甸、锡兰(今斯里兰卡)以及东南亚等地。南亚等地。克里斯托克里斯托 弗弗哥伦布于哥伦布于1451年年出生在意大利的出生在意大利的热那亚港,热那亚港,14岁岁时就到海上生活。时就到海上生活。他通过对地图和他通过对地图和书本的学习和研书本的学习和研究后确信,向西究后确信,向西横越大西洋航行横越大西洋航行能到达亚洲。能到达亚洲。哥伦布的哥伦布的3艘船艘船-“尼尼纳号纳号”、“平塔号平塔号”和和“圣马利亚圣马利亚号号”正横越正横越大西洋。大西洋。向所有探险英向所有探险英雄致敬雄致敬!是他们以过是他们以过人的胆识和勇气人的胆识和勇气,显显示了人类认识和探示了人类认识和探索世界的魄力。索世界的魄力。
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