2015年高分突破化学课件第五部分专题一第三节.ppt

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1、第三节 物质的检验与鉴别命题趋势 物质的检验和鉴别是化学知识在一个较高层次的巩固和应用，是学科能力培养的一个重要平台，是化学学科重要且独特的考试形式。从近五年的广东省考试内容来看，本节内容涉及的知识主要是离子、气体和一些常见物质的检验和鉴别，重要物质及离子的鉴别是经久不衰的考查热点，题型主要是选择题和实验探究题，注重考核学生运用化学知识、科学方法来分析、解决问题的能力。命题趋势 物质的检验和鉴别主要有以下几种考查方式：1.常见物质、气体的鉴别如O2、CO2等气体的鉴别，羊毛等合成纤维的鉴别，黄金与假黄金的鉴别等等，常在选择题中考查，是广东中考最常见的考查方式。2.围绕试剂的考查：根据物质的特性

2、和特有的反应，通过自选试剂、指定试剂或不加其他试剂来鉴别物质，要求达到反应灵敏、现象明显、操作简便、结论可靠的效果，前两者又涉及用一种试剂或一组试剂鉴别数种物质，常以选择题或填空题的形式出现。3.围绕评价的考查：要求从试剂正确、步骤合理、操作简便、现象明显等角度评价鉴别方案或结论等，常以简答题的形式出现。1.常见气体的检验方法2.常见离子的检验3.物质的鉴别原理：根据物质的性质差异，将组内各物质一一区分开来。(1)物理方法：据组内各物质的物理性质的差异进行鉴别。如：Na2SO4溶液和CuSO4溶液(颜色)；CO2和NH3(气味)；浓H2SO4与浓盐酸(挥发性)；NaOH固体与NH4NO3固体(

3、溶解时的温度变化)。(2)化学方法：利用组内物质的化学性质的差异进行鉴别。如：酸碱性：借助紫色石蕊试液区分离子的特殊性检验(见上表)4化肥的鉴别（1）铵态氮肥：白色，易溶于水，与熟石灰研磨会闻到刺激性气味。（2）磷肥：多呈灰白色，不溶于水。（3）钾肥：白色，易溶于水，与熟石灰研磨没有刺激性气味的气体产生。5羊毛与化学纤维的区别灼烧闻气味：羊毛：有烧焦羽毛气味，残留物易碎。化学纤维：有刺激性气味，残留物较硬。十年母题集训1.（2009广东，7，2分）以下家庭小实验不能成功的是（）A闻气味鉴别酒和醋B用含氧化钙的干燥剂制取石灰水C用食醋鉴别蔗糖和食盐D用灼烧的方法鉴别蚕丝和化学纤维解析：鉴别物质时

4、，利用物质之间的性质不同，通过出现两种不同的现象加以区别。A.白酒有特殊的香味，白醋有酸味，味道不同，可以通过闻气味的方法区分，故A正确；B.氧化钙溶于水发生反应CaO+H2O=Ca（OH）2，所以B正确；C.蔗糖和食盐都溶于食醋，没有明显现象，不能鉴别，所以C不正确；D.蚕丝成分是蛋白质，灼热有烧焦羽毛味，所以D正确。答案：C 2.（2010广东，9，2分）下列各组物质对应的鉴别方法正确的是（）A硬水和软水观察是否澄清B合成纤维和羊毛用手触摸C黄金和假黄金（铜锌合金）滴加稀盐酸D食盐水和白糖水观察颜色解析：A.硬水和软水的鉴别方法用肥皂水；B.合成纤维和羊毛的鉴别方法用灼烧的方法；C.黄金和

5、假黄金（铜锌合金）滴加稀盐酸的方法正确，假黄金中的锌与稀盐酸反应；D.食盐水和白糖水的鉴别方法用AgNO3溶液。答案：C 3.（2013广东，9，2分）下列实验方法错误的是（）A用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3B用带火星的木条区别空气和O2C用水区分NH4NO3和固体NaOH 两种固体D用湿润的石蕊试纸区别CO和CO2解析：A.碳酸钠能与稀硝酸反应生成硝酸钠水和二氧化碳，氯化钠与硝酸不反应，所以该方法能除掉碳酸钠，但引入了硝酸钠新的杂质，故该方法不可取；B.氧气具有助燃性，所以用带火星的木条区别空气和O2时，氧气能使带火星的木条复燃，故该方法可行；C.NH4NO3溶于水吸热溶液温度降低

6、，固体NaOH溶于水放热溶液温度升高，故利用溶解时温度的变化可以区分两者；D.二氧化碳溶于水会生成碳酸，碳酸能使石蕊变色，而一氧化碳不能，所以用湿润的石蕊试纸可以区别CO和CO2。答案：A 母题母题变式训练：变式训练：4.下列区分物质的试剂或方法错误的是（）A用闻气味的方法区分酒精和食醋 B用带火星的木条区分氧气和二氧化碳 C用水区分硝酸铵和生石灰 D用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液解析：可利用物质的性质进行不同物质的鉴别。A选项酒精和食醋都是具有挥发性的溶液，酒精气体和醋酸气体的气味不同，可采用闻气味的方法区分。B选项氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；二氧化碳不支持燃烧且不可燃烧，能灭火，

7、所以可用带火星的木条区分。C选项硝酸铵溶于水吸热，而生石灰能与水反应，且放出大量的热，可利用它们溶于水后的热效应不能同，用水去区分。D选项硫酸溶液呈酸性，氯化钠溶液呈中性，酚酞不能区分酸性和中性溶液，所以酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液是错误的。答案：D5.鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A将气体分别通入澄清石灰水 B将气体分别通入石蕊试液C试验三种气体在水中溶解性 D用燃着的木条分别伸入瓶内解析：A.将气体分别通入澄清石灰水，只能鉴别出CO2；不能将O2、CO鉴别开来，所以此方法不可行；B.将气体分别通入石蕊试液，只能鉴别出CO2；不能将O2、CO鉴别开来，所以此方法不可行；

8、C.用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦，所以此方法不可行；D.将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是O2，木条火焰熄灭的是CO2，气体能燃烧的是CO比较方便所以此方法可行。答案：D6.日常生活中，区别下列各组物质所用的方法错误的是（）A棉线和羊毛线灼烧，闻气味B白酒和白醋观察颜色C黄铜和黄金灼烧后再观察颜色D硬水和软水肥皂水解析：A.羊毛线的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉线没有，可用燃烧法区别棉线和羊毛线，故选项错误；B.白酒和白醋均为无色液体，用观察颜色的方法无法区分，不能鉴别，故选项正确；C.黄铜是锌和铜的合金，铜在加热条件下生成黑色的氧

9、化铜，灼烧后观察颜色，变黑的是黄铜，无明显变化的是黄金，可以鉴别，故选项错误；D.硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，可以鉴别，故选项错误。答案：B考点分析：考点分析：进行物质的检验与鉴别可采用物理方法或化学方法。我们在进行物质的检验与鉴别时，应根据物质的性质去选择合适的方法。初中常考的被检验物质有：O2、CO和CO2、H2、NH3、硬水和软水、碳酸盐、化肥、合成纤维与天然纤维、以及生活中常见的物质(如酒和醋、蔗糖和食盐)等；初中常考的被检验的离子有H+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-、NH4+等，我们应熟练掌握这些常考物质和离子的检验方法。