2013版物理全程复习方略配套课件(沪科版)：2相互作用.ppt

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1、第二章 相互作用1.1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 三年三年3 3考考2.2.形变、弹性、胡克定律形变、弹性、胡克定律 三年三年3 3考考3.3.矢量和标量矢量和标量 三年三年1 1考考4.4.力的合成和分解力的合成和分解 三年三年1111考考5.5.共点力的平衡共点力的平衡 三年三年1010考考实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 三年三年2 2考考实验三：验证力的平行四边形定则实验三：验证力的平行四边形定则 三年三年5 5考考1.1.理解重力、弹力、摩擦力三种性质力的产生条件，掌握弹力、理解重力、弹力、摩擦力三种性质力的产生

2、条件，掌握弹力、静摩擦力有无的判断方法以及滑动摩擦力、静摩擦力的计算方静摩擦力有无的判断方法以及滑动摩擦力、静摩擦力的计算方法法.2.2.掌握解决物理问题的基本方法：力的合成与分解掌握解决物理问题的基本方法：力的合成与分解.3.3.本章的重点是力与物体的平衡，尤其是摩擦力和物体的平衡本章的重点是力与物体的平衡，尤其是摩擦力和物体的平衡两知识点，往往与牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律相两知识点，往往与牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律相结合，有时还与电场及磁场中的带电体的运动相结合，题目难结合，有时还与电场及磁场中的带电体的运动相结合，题目难度较大，综合性较强，能力要求也较高度较大，综合性

3、较强，能力要求也较高.相相互互作作用用三种常见的力三种常见的力力的合成与分解力的合成与分解共点力的平衡共点力的平衡实验实验探究弹力和弹簧伸长的关系探究弹力和弹簧伸长的关系验证力的平行四边形定则验证力的平行四边形定则重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力重心重心定义定义相关因素相关因素方向方向:竖直向下竖直向下大小大小:G=mgG=mg产生产生:由于地球的吸引而产生，是万由于地球的吸引而产生，是万有引力的一个分力有引力的一个分力一、知识特点一、知识特点本章内容是力学的基础，是整个物理学的核心内容，有如本章内容是力学的基础，是整个物理学的核心内容，有如下特点：下特点：1.1.从力的概念出发，通过研究重力、弹

4、力、摩擦力，逐步从力的概念出发，通过研究重力、弹力、摩擦力，逐步认识力的性质以及力的合成与分解时所遵守的平行四边形定则认识力的性质以及力的合成与分解时所遵守的平行四边形定则.2.2.以受力分析为基础，以正交分解为基本方法研究共点力以受力分析为基础，以正交分解为基本方法研究共点力作用下物体的平衡作用下物体的平衡.二、复习方法及重点难点突破二、复习方法及重点难点突破1.1.复习方法复习方法对本部分内容的复习应抓好以下两个方面：对本部分内容的复习应抓好以下两个方面：(1)(1)注重方法及能力的培养注重方法及能力的培养整体法、隔离法、分解法、合成法、正交分解法、相似三整体法、隔离法、分解法、合成法、正

5、交分解法、相似三角形法、图解法等是解决平衡问题的常用方法，复习时应通过角形法、图解法等是解决平衡问题的常用方法，复习时应通过具体实例分析，使学生逐步掌握各种不同的方法，以培养和提具体实例分析，使学生逐步掌握各种不同的方法，以培养和提高学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学知识高学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学知识解决问题的能力等解决问题的能力等.(2)(2)注意养成良好的受力分析习惯注意养成良好的受力分析习惯受力分析是解决物理问题的基础和关键，在理解和掌握各受力分析是解决物理问题的基础和关键，在理解和掌握各种常见力的基础上，多做一些受力分析的习题，在练习中要注种常见力

6、的基础上，多做一些受力分析的习题，在练习中要注意养成良好的受力分析习惯，提高受力分析的熟练性、正确性、意养成良好的受力分析习惯，提高受力分析的熟练性、正确性、规范性规范性.受力分析时，对弹力和静摩擦力方向的确定要高度重视受力分析时，对弹力和静摩擦力方向的确定要高度重视.静静摩擦力是一种非常摩擦力是一种非常“灵活灵活”的力，它的大小、方向都会随其他的力，它的大小、方向都会随其他力的变化而变化，因此分析静摩擦力时，应结合物体的运动状力的变化而变化，因此分析静摩擦力时，应结合物体的运动状态和牛顿定律进行分析态和牛顿定律进行分析.对于弹力应掌握各种情况下弹力的方向，对于弹力应掌握各种情况下弹力的方向，

7、同时对杆的弹力要结合具体问题进行判定同时对杆的弹力要结合具体问题进行判定.2.2.重点难点突破方法重点难点突破方法(1)(1)弹力是本章的重点，杆的弹力方向的确定是本章的难点弹力是本章的重点，杆的弹力方向的确定是本章的难点.弹簧的弹力与形变量成正比，要注意形变量可以是伸长量，也弹簧的弹力与形变量成正比，要注意形变量可以是伸长量，也可以是压缩量；绳的弹力必定沿绳并且产生的是拉力，不可能可以是压缩量；绳的弹力必定沿绳并且产生的是拉力，不可能是支持力；杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆，其方向要根据是支持力；杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆，其方向要根据状态进行具体分析状态进行具体分析.(2)(2)摩擦力既是本章的重点摩擦力既是本章的重点,也是难点也是难点.结合具体的实例结合具体的实例,判判断摩擦力的大小和方向、摩擦力的有无，特别是静摩擦力，要断摩擦力的大小和方向、摩擦力的有无，特别是静摩擦力，要注意结合平衡条件和牛顿第二定律进行分析注意结合平衡条件和牛顿第二定律进行分析.(3)(3)共点力的平衡问题是高考的重点内容共点力的平衡问题是高考的重点内容,关键是加强受力关键是加强受力分析训练分析训练,提高正确受力分析的能力；熟练掌握整体法、隔离法、提高正确受力分析的能力；熟练掌握整体法、隔离法、正交分解法的应用正交分解法的应用.