2016年中考说明文阅读技巧.ppt

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1、说明文阅读技巧技巧说明文阅读理解答题方法归纳及练习巩固说明文阅读理解答题方法归纳及练习巩固一、基本文体知识（说明文知识）1、说明文类型：事物说明文、事理说明文事物说明文、事理说明文2、说明文内容：说明说明对象特征说明对象特征或阐明事理事理3、说明方法：下定义、作诠释、打比方、下定义、作诠释、打比方、举例子、列数字、作比较、分类别、画图举例子、列数字、作比较、分类别、画图表、作引用、摹状貌表、作引用、摹状貌4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序顺序5说明文语言风格：平实、生动（平实说明说明文语言风格：平实、生动（平实说明文与生动说明文的共同点：准确）文与生

2、动说明文的共同点：准确）二说明方法说明方法解说及相应答题套路1、常见说明方法标记下定义：下定义：是是；，这就是，这就是；叫叫。分类别：有几类（种），一种是分类别：有几类（种），一种是，另一种是，另一种是。举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。举一部分。作比较：而、比、作比较：而、比、和和两种东西比。两种东西比。补充练习：亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。给“风媒花”下定义。2、笼统讲解说明方法作用答题套路步骤一：判断采用什么方法；（如采用打比方的说明方法）步骤一：判断采用什么方法

3、；（如采用打比方的说明方法）步骤二：解释为何有这样的判断（如打比方可写：把步骤二：解释为何有这样的判断（如打比方可写：把比作比作）步骤三：使用说明方法本身的特色词步骤三：使用说明方法本身的特色词步骤四：联系语句谈说明对象及其特征（或者谈所阐明的步骤四：联系语句谈说明对象及其特征（或者谈所阐明的事理）事理）3、具体讲各说明方法作用及相应答题套路举例子：举出实际事例来说明事物，使所举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，要说明的事物具体化，形象化，更真切，便于读者理解，便于读者理解，使内容具体、加强说服力，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。具体介绍知识的作

4、用。答题格式：举出答题格式：举出的事例，具体形象地的事例，具体形象地说明说明，便于读者理解。，便于读者理解。（2）分类别）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。答题格式：将答题格式：将按照按照的标准分类，的标准分类，条理清晰地说明条理清晰地说明，让读者了解得更清，让读者了解得更清楚。楚。（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。答题格式：列举方面的具体数字，科学、准确地说明，以便读者理解。（4）作比较）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，

5、使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。答题格式：把答题格式：把和和进行比较，突出进行比较，突出说明了说明了，给读者具体而鲜明的印象。，给读者具体而鲜明的印象。（5）画图表）画图表：把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。答题格式：通过答题格式：通过的图表展示，具体直的图表展示，具体直接说明了接说明了，使读者理解更直观形象。，使读者理解更直观形象。（6）下定义）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。答题格式：给答题格式：

6、给下定义，科学、准确说下定义，科学、准确说明了明了的本质特点，使说明更精练、严的本质特点，使说明更精练、严密。密。（7）作诠释）作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。答题格式：对答题格式：对作了一番诠释，具体说明作了一番诠释，具体说明，使读者更易理解。，使读者更易理解。（8）打比方）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。答题格式：把答题格式：把比喻成比喻成，生动、形，生动、形象地说明了象地说明了，使读者易于理解。，使读者易于理解。

7、（9）摹状貌：）摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。答题格式：描写答题格式：描写，更形象、具体地说明，更形象、具体地说明了了，让读者了解得更清楚。，让读者了解得更清楚。（10）引资料引资料：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言、公式定律、典故谚语等。答题格式：引用答题格式：引用的诗歌，形象说明的诗歌，形象说明，使，使说明文更具诗情画意，增加文学色彩。说明文更具诗情画意，增加文学色彩。答题格式：引用答题格式：引用的故事，形象说明的故事，形象说明，使，使文章具

8、有趣味性，对读者更有吸引力。文章具有趣味性，对读者更有吸引力。答题格式：引用答题格式：引用的古籍、史料，准确说明的古籍、史料，准确说明增强科学性，使说明有根据。增强科学性，使说明有根据。（二）分析说明方法的作用范例1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。苏州园林 答：使用了作比较的说明方法，通过苏州答：使用了作比较的说明方法，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点，给读者具体而鲜明林不讲究对称的特点，给读者具体而鲜明的印象。的印象。2、把各种盐

9、类加在一起，占死海全部海水的23%25%。（死海海水特征是咸度高、浮力大）死海不死答：使用了列数字的说明方法，具体准确答：使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了死海海水咸度高、浮力大的特征，地说明了死海海水咸度高、浮力大的特征，便于读者理解。便于读者理解。3我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。中国石拱桥答：使用了举例子的说明方法，具体地说答：使用了举例子的说明方法，具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，便于读者理解，也使人信服。便于读者理解，也使人信服。4 石拱桥，桥洞成弧形，就

10、像虹。（石拱桥石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）中国石的特点是形式优美、结构坚固）中国石拱桥拱桥答：使用了打比方的说明方法，把桥比作虹，答：使用了打比方的说明方法，把桥比作虹，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点，使读者易于理解。使读者易于理解。5 明代徐勃有一首咏荔枝膜诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，是夸张的说法。答：使用了引资料的说明方法，引用明代徐答：使用了引资料的说明方法，引用明代徐勃的诗，形象说明荔枝壳膜的形状和颜色，勃的诗，形象说明荔枝壳膜的形状和颜色，增加文学色彩，使文章更具诗情画意。增加文学色彩，使文章更具诗情画意。