关汉卿散曲二首ppt5-粤教版课件.ppt

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1、元曲元曲是是元杂剧元杂剧和和元散曲元散曲的合称。的合称。词与曲比较：词与曲比较：A A、在语言上词、在语言上词典雅含蓄典雅含蓄，而散曲通俗活泼；，而散曲通俗活泼；B B、在格律上词、在格律上词要求严格要求严格，而散曲更自由些；，而散曲更自由些；C C、在分类上、在分类上宋词：宋词：小令、中调、长调小令、中调、长调 元曲：元曲：剧曲（杂剧）剧曲（杂剧）散曲：散曲：小令、套数小令、套数D D、在格式上、在格式上:宋词：宋词：词牌词牌+标题标题贺新郎贺新郎送胡邦衡待制送胡邦衡待制 元曲：元曲：宫调宫调+曲牌曲牌+标题标题【双调【双调寿阳曲】山市晴岚寿阳曲】山市晴岚 代表作家作品代表作家作品:(元曲四

2、大家元曲四大家)关汉卿关汉卿窦娥冤窦娥冤郑光祖郑光祖倩女离魂倩女离魂马致远马致远汉宫秋汉宫秋白白 朴朴墙头马上墙头马上 关汉卿关汉卿(约约约约12251300)12251300)12251300)12251300)，号已斋叟，号已斋叟，号已斋叟，号已斋叟(一作已斋，又一作已斋，又一作已斋，又一作已斋，又作一斋作一斋作一斋作一斋)，大都，大都，大都，大都(今北京今北京今北京今北京)人，人，人，人，一说祁州一说祁州一说祁州一说祁州(今河北安国今河北安国今河北安国今河北安国)人，人，人，人，我国古代杰出戏曲家和元我国古代杰出戏曲家和元我国古代杰出戏曲家和元我国古代杰出戏曲家和元代著名散曲家。代著名散

3、曲家。代著名散曲家。代著名散曲家。元代杂剧元代杂剧元代杂剧元代杂剧的奠基人和中国古代戏曲的奠基人和中国古代戏曲的奠基人和中国古代戏曲的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开创者艺术范式的开创者艺术范式的开创者艺术范式的开创者,元代元代元代元代“本色派本色派本色派本色派”散曲的一面旗散曲的一面旗散曲的一面旗散曲的一面旗帜。帜。帜。帜。苏中友好协会理事会主席安苏中友好协会理事会主席安苏中友好协会理事会主席安苏中友好协会理事会主席安德烈耶夫说：德烈耶夫说：德烈耶夫说：德烈耶夫说：“关汉卿的著作已经关汉卿的著作已经关汉卿的著作已经关汉卿的著作已经成为世界文化宝库的组成部分，成为世界文化宝库的组成部分，成为世

4、界文化宝库的组成部分，成为世界文化宝库的组成部分，成为整个进步人类的财富。成为整个进步人类的财富。成为整个进步人类的财富。成为整个进步人类的财富。”19581958年，被世界年，被世界年，被世界年，被世界和平理事会确定为和平理事会确定为和平理事会确定为和平理事会确定为“世世世世界文化名人界文化名人界文化名人界文化名人”，并受到，并受到，并受到，并受到全世界人民的隆重纪全世界人民的隆重纪全世界人民的隆重纪全世界人民的隆重纪念。念。念。念。关汉卿是他那个时代的弃儿，关汉卿是他那个时代的弃儿，也是中国古代的艺术骄子。他是也是中国古代的艺术骄子。他是元代一位有名望的元代一位有名望的书会才人，戏书会才人

5、，戏班的班主和剧坛领袖班的班主和剧坛领袖。由于他多。由于他多才多艺并长期深入民间，积极进才多艺并长期深入民间，积极进行戏剧创作和戏剧表演，于是成行戏剧创作和戏剧表演，于是成为为元元代杂剧的奠基人和中国古代代杂剧的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开创者。戏曲艺术范式的开创者。【双调【双调沉醉东风】沉醉东风】咫尺的天南地北，咫尺的天南地北，咫尺的天南地北，咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。霎时间月缺花飞。霎时间月缺花飞。霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，手执着饯行杯，手执着饯行杯，手执着饯行杯，眼阁着别离泪。眼阁着别离泪。眼阁着别离泪。眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，刚道得声保重将息，刚道得声保重将息，刚

6、道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得，痛煞煞教人舍不得，痛煞煞教人舍不得，痛煞煞教人舍不得，好去者望前程万里。好去者望前程万里。好去者望前程万里。好去者望前程万里。问题一：问题一：试分析此曲抒试分析此曲抒情主人公的形象，作者情主人公的形象，作者是如何描写的？表达了是如何描写的？表达了抒情主人公怎样的情感抒情主人公怎样的情感?问题二：问题二：沉醉东风沉醉东风是言情之作，与一般的是言情之作，与一般的送别抒情曲相比较有和送别抒情曲相比较有和特色？请从内容与表现特色？请从内容与表现手法两方面加以说明。手法两方面加以说明。“咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞”：眼下近在咫尺，即刻就

7、各分南北，心痛眼下近在咫尺，即刻就各分南北，心痛得好像月缺花飞。起笔便点明所写的内得好像月缺花飞。起笔便点明所写的内容是容是“饯别饯别”。“手执着饯行杯，眼阁着别离泪手执着饯行杯，眼阁着别离泪”：写送行主人公的动态与神态。眼中搁写送行主人公的动态与神态。眼中搁泪，是送别的常情；手中举杯，是壮泪，是送别的常情；手中举杯，是壮行的表现。行的表现。“刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得不得.”紧承前两句写告别时的声态和心态。紧承前两句写告别时的声态和心态。声态是声态是“多多保重多多保重”的叮咛，心态是的叮咛，心态是“舍不得舍不得”的极度悲痛。的极度悲痛。“别君时别君时,忍

8、泪佯低面忍泪佯低面,含羞半敛眉含羞半敛眉.”.”韦庄女冠子韦庄女冠子“执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”柳永雨霖铃柳永雨霖铃“好去者望前程万里好去者望前程万里”这是这是“舍不得舍不得”与与“不得不舍不得不舍”矛盾矛盾中的果断选择。从这果断选择和祝中的果断选择。从这果断选择和祝愿中，看出抒情主人公愿中，看出抒情主人公积极高昂的积极高昂的心态。心态。抒情主人公的形象抒情主人公的形象 曲中抒情主人公形象鲜明生动。曲中抒情主人公形象鲜明生动。曲中描写送别主人公离别时的情景：曲中描写送别主人公离别时的情景：手拿饯行杯、眼含离别泪、一再的叮手拿饯行杯、眼含离别泪、一再的叮咛话，突出分离

9、时的矛盾心理：咛话，突出分离时的矛盾心理：“痛痛煞煞教人舍不得煞煞教人舍不得”与与“好去者望前程好去者望前程万里万里”。就在这精心设计的动态、声。就在这精心设计的动态、声态、神态描写中，一个既悲痛难舍、态、神态描写中，一个既悲痛难舍、又对人生充满信心的多情主人公形象又对人生充满信心的多情主人公形象与众不同地出现在读者面前。与众不同地出现在读者面前。你是怎样评价这首小令的主旨的你是怎样评价这首小令的主旨的?这首小令是关汉卿写爱情的这首小令是关汉卿写爱情的一首名作，描写女子在为情人饯一首名作，描写女子在为情人饯别时的离情别绪，深挚真切，哀别时的离情别绪，深挚真切，哀婉动人，给人以积极向上的美感。婉

10、动人，给人以积极向上的美感。特色赏析特色赏析1.1.从内容看从内容看，这首散曲虽然跟一般送别抒情曲，这首散曲虽然跟一般送别抒情曲一样出现依依不舍的送别情境，抒情主人公一样出现依依不舍的送别情境，抒情主人公有有“痛煞煞痛煞煞”的表现，以及对友人的表现，以及对友人“保重将保重将息息”的叮咛，但没有一般送别抒情曲那种卿的叮咛，但没有一般送别抒情曲那种卿卿我我、缠绵悱恻的悲伤和压抑，而是以卿我我、缠绵悱恻的悲伤和压抑，而是以“好去者望前程万里好去者望前程万里”积极之语激励对方，从积极之语激励对方，从而体现一种而体现一种 的送别情的送别情调。这既是此曲的独特之处，也是此曲跟一调。这既是此曲的独特之处，也

11、是此曲跟一般抒情诗般抒情诗(含抒情曲含抒情曲)的主要区别。的主要区别。昂扬向上、充满自信昂扬向上、充满自信2.2.从表现手法看从表现手法看，此曲主要用，此曲主要用 和和 来表现主题。来表现主题。一般送别抒情曲多用于一般送别抒情曲多用于“借景抒情借景抒情”，即通过，即通过典型的景物描写抒发送别时的悲伤情感。本曲没有常典型的景物描写抒发送别时的悲伤情感。本曲没有常见的景物描写，前两句以见的景物描写，前两句以“天南地北天南地北”、“月缺花飞月缺花飞”的比喻，写主人公送别时的强烈感受。后三句用对的比喻，写主人公送别时的强烈感受。后三句用对比手法，在比手法，在“痛煞煞痛煞煞”中出现昂扬有力的叮咛祝愿。中

12、出现昂扬有力的叮咛祝愿。中间两旬直接写抒情主人公送别时的动态和神态。总中间两旬直接写抒情主人公送别时的动态和神态。总之，这首曲通过主人公送别时的心理感受和细节动作，之，这首曲通过主人公送别时的心理感受和细节动作，刻画一个刻画一个在送别悲痛中给对方以鼓舞和力量的艺术形在送别悲痛中给对方以鼓舞和力量的艺术形象象。特色赏析特色赏析行为细节行为细节心理描写心理描写【南吕【南吕【南吕【南吕一枝花】一枝花】一枝花】一枝花】赠朱帘秀赠朱帘秀赠朱帘秀赠朱帘秀 关汉卿是玉京书会的杰出代表。他写关汉卿是玉京书会的杰出代表。他写关汉卿是玉京书会的杰出代表。他写关汉卿是玉京书会的杰出代表。他写的杂剧大多数由旦角主演。

13、的杂剧大多数由旦角主演。的杂剧大多数由旦角主演。的杂剧大多数由旦角主演。朱帘秀朱帘秀朱帘秀朱帘秀是著名是著名是著名是著名的戏曲女演员。可以想象，当朱帘秀主演的戏曲女演员。可以想象，当朱帘秀主演的戏曲女演员。可以想象，当朱帘秀主演的戏曲女演员。可以想象，当朱帘秀主演关汉卿的望江亭、救风尘等新作关汉卿的望江亭、救风尘等新作关汉卿的望江亭、救风尘等新作关汉卿的望江亭、救风尘等新作时，该多么眉飞色舞，神采焕发；而关汉时，该多么眉飞色舞，神采焕发；而关汉时，该多么眉飞色舞，神采焕发；而关汉时，该多么眉飞色舞，神采焕发；而关汉卿在写那些聪慧绝伦而身世不堪的妓女的卿在写那些聪慧绝伦而身世不堪的妓女的卿在写那

14、些聪慧绝伦而身世不堪的妓女的卿在写那些聪慧绝伦而身世不堪的妓女的杂剧时，又怎样从朱帘秀等优秀女艺人身杂剧时，又怎样从朱帘秀等优秀女艺人身杂剧时，又怎样从朱帘秀等优秀女艺人身杂剧时，又怎样从朱帘秀等优秀女艺人身上找到原型，汲取素材。这套散曲记录了上找到原型，汲取素材。这套散曲记录了上找到原型，汲取素材。这套散曲记录了上找到原型，汲取素材。这套散曲记录了一代戏曲作家与女演员的亲密关系，是我一代戏曲作家与女演员的亲密关系，是我一代戏曲作家与女演员的亲密关系，是我一代戏曲作家与女演员的亲密关系，是我国文艺史上极其珍贵的历史文献。由于当国文艺史上极其珍贵的历史文献。由于当国文艺史上极其珍贵的历史文献。由

15、于当国文艺史上极其珍贵的历史文献。由于当时朱帘秀已经委身（可能还是被霸占）于时朱帘秀已经委身（可能还是被霸占）于时朱帘秀已经委身（可能还是被霸占）于时朱帘秀已经委身（可能还是被霸占）于一个道士，关汉卿不可能明白表示对她的一个道士，关汉卿不可能明白表示对她的一个道士，关汉卿不可能明白表示对她的一个道士，关汉卿不可能明白表示对她的思念与爱惜，只好通过对思念与爱惜，只好通过对思念与爱惜，只好通过对思念与爱惜，只好通过对珠帘珠帘珠帘珠帘的吟咏来表的吟咏来表的吟咏来表的吟咏来表白。表面上句句咏珠帘，骨子里句句写帘白。表面上句句咏珠帘，骨子里句句写帘白。表面上句句咏珠帘，骨子里句句写帘白。表面上句句咏珠帘

16、，骨子里句句写帘秀，艺术上也特见巧思。秀，艺术上也特见巧思。秀，艺术上也特见巧思。秀，艺术上也特见巧思。【南吕【南吕一枝花】一枝花】赠朱帘秀赠朱帘秀问题一：问题一：这支散曲表面上句句咏珠帘，这支散曲表面上句句咏珠帘，骨子里句句写帘秀，请找出相关例子骨子里句句写帘秀，请找出相关例子进行赏析。进行赏析。问题二：问题二：此曲分明是赞朱帘秀，为何此曲分明是赞朱帘秀，为何作者不直道其名作者不直道其名?作者从哪几方面赞作者从哪几方面赞美朱帘秀？美朱帘秀？问题三：问题三：此曲用了哪些此曲用了哪些双关语双关语，试一，试一一找出？一找出？轻裁虾万须，巧织珠千串。轻裁虾万须，巧织珠千串。金钩光错落，绣带舞蹁跹金钩

17、光错落，绣带舞蹁跹 明写：明写：珠帘的形态珠帘的形态帘卷、珠灿。帘卷、珠灿。喻写：喻写：朱帘秀姿容秀美和嗓音圆润。朱帘秀姿容秀美和嗓音圆润。明写：明写：珠帘的装饰、动态美珠帘的装饰、动态美.喻写：喻写：朱帘秀漂亮扮相和袅袅娜娜的舞姿。朱帘秀漂亮扮相和袅袅娜娜的舞姿。似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。人取次展。摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅明写：明写：明写：明写：珠帘的妆点效果、实用功能。珠帘的妆点效果、实用功能。珠帘的妆点效果、实用功能。珠帘的妆点效果、实用功能。喻写：喻写：喻写：喻写：化妆室朦朦胧胧，化好妆的朱帘秀酝酿

18、感情，化妆室朦朦胧胧，化好妆的朱帘秀酝酿感情，化妆室朦朦胧胧，化好妆的朱帘秀酝酿感情，化妆室朦朦胧胧，化好妆的朱帘秀酝酿感情，蓄势待发，不需旁人担心何时出场。蓄势待发，不需旁人担心何时出场。蓄势待发，不需旁人担心何时出场。蓄势待发，不需旁人担心何时出场。明写：明写：明写：明写：珠帘展开来时的光彩珠帘展开来时的光彩珠帘展开来时的光彩珠帘展开来时的光彩摇动起来，四壁如同摇动起来，四壁如同摇动起来，四壁如同摇动起来，四壁如同 披上翡翠的绿阴，它的光彩使金色的琉璃瓦也披上翡翠的绿阴，它的光彩使金色的琉璃瓦也披上翡翠的绿阴，它的光彩使金色的琉璃瓦也披上翡翠的绿阴，它的光彩使金色的琉璃瓦也 黯然失色。黯然

19、失色。黯然失色。黯然失色。喻写：喻写：喻写：喻写：朱帘秀出台亮相时光彩照人，色艺俱绝，满堂朱帘秀出台亮相时光彩照人，色艺俱绝，满堂朱帘秀出台亮相时光彩照人，色艺俱绝，满堂朱帘秀出台亮相时光彩照人，色艺俱绝，满堂 喝彩。喝彩。喝彩。喝彩。富贵似侯家紫帐，风流如谢府红莲，锁富贵似侯家紫帐，风流如谢府红莲，锁春愁不放双飞燕。春愁不放双飞燕。绮窗相近，翠户相边，雕栊相映，绣幕绮窗相近，翠户相边，雕栊相映，绣幕相牵。相牵。明写：明写：珠帘的华丽与富贵。珠帘的华丽与富贵。喻写：喻写：以帘的华贵喻人品的高贵。以帘的华贵喻人品的高贵。明写：明写：珠帘与窗、门、雕栏、帷幕的亲珠帘与窗、门、雕栏、帷幕的亲 密关系

20、。密关系。喻写：喻写：朱帘秀与爱人的相亲相爱。朱帘秀与爱人的相亲相爱。拂苔痕满砌榆钱，惹杨花飞点如绵。拂苔痕满砌榆钱，惹杨花飞点如绵。愁的是抹回廊暮雨萧萧，恨的是筛曲槛愁的是抹回廊暮雨萧萧，恨的是筛曲槛西风剪剪，爱的是透长门夜月娟娟。西风剪剪，爱的是透长门夜月娟娟。明写：明写：珠帘飘荡，惹得台阶洒满榆钱、杨珠帘飘荡，惹得台阶洒满榆钱、杨花飞絮。花飞絮。喻写：喻写：朱秀帘的美丽聪慧引来轻薄子弟侵朱秀帘的美丽聪慧引来轻薄子弟侵扰、流言蜚语。扰、流言蜚语。明写：明写：珠帘的喜怒珠帘的喜怒喻写：喻写：朱帘秀的好恶、爱憎，突出了她尚雅图静朱帘秀的好恶、爱憎，突出了她尚雅图静的心情，以及对恶浊社会空气的深

21、恶痛绝。的心情，以及对恶浊社会空气的深恶痛绝。（写出其品质美，曲折表达了（写出其品质美，曲折表达了他对朱帘秀真挚的倾慕之情他对朱帘秀真挚的倾慕之情 ）凌波殿前，碧玲珑掩映湘妃面，没福怎能够见。凌波殿前，碧玲珑掩映湘妃面，没福怎能够见。十里扬州风物妍，出落着神仙。十里扬州风物妍，出落着神仙。明写：明写：再现珠帘的美及其高贵。再现珠帘的美及其高贵。喻写：喻写：朱帘秀之美及不能见的伤感。朱帘秀之美及不能见的伤感。化用杜牧的诗句化用杜牧的诗句“春风十里扬州路，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如卷上珠帘总不如”赞美朱帘秀人才出众，赞美朱帘秀人才出众，色艺俱佳色艺俱佳 。恰便似一池秋水通宵展，一片朝云尽日悬。

22、恰便似一池秋水通宵展，一片朝云尽日悬。你个守户的先生肯相恋，煞是可怜！则要你个守户的先生肯相恋，煞是可怜！则要你手掌儿奇擎着耐心儿卷。你手掌儿奇擎着耐心儿卷。明写：运用比喻，写珠帘的光洁、艳丽明写：运用比喻，写珠帘的光洁、艳丽 和活力。和活力。喻写：朱帘秀的光洁、艳丽和活力喻写：朱帘秀的光洁、艳丽和活力 祝愿帘秀的丈夫洪丹谷道士能对她好，祝愿帘秀的丈夫洪丹谷道士能对她好，将她擎在手里，保护她。将她擎在手里，保护她。（表达出伟大的戏曲作家对一（表达出伟大的戏曲作家对一位天才女演员的关怀与爱惜位天才女演员的关怀与爱惜 ）不直道其名的原因有二：不直道其名的原因有二：首先是为赞美朱帘秀提供更自由首先是

23、为赞美朱帘秀提供更自由开阔的开阔的艺术创作空间艺术创作空间；其次是名花有主，形格势禁，关其次是名花有主，形格势禁，关汉卿不可能明白表示对她的怀念与爱汉卿不可能明白表示对她的怀念与爱惜，只好惜，只好托物喻人，语意双关托物喻人，语意双关，通过，通过对珠帘的吟咏来对珠帘的吟咏来曲折寄意曲折寄意。为何作者不直道其名为何作者不直道其名?作者从哪几方面赞美朱帘秀？作者从哪几方面赞美朱帘秀？作者从哪几方面赞美朱帘秀？作者从哪几方面赞美朱帘秀？(1)(1)(1)(1)赞美她的品格情操赞美她的品格情操赞美她的品格情操赞美她的品格情操 珍珠、金钩、翡翠、琉璃、紫罗、红莲珍珠、金钩、翡翠、琉璃、紫罗、红莲珍珠、金钩

24、、翡翠、琉璃、紫罗、红莲珍珠、金钩、翡翠、琉璃、紫罗、红莲这些喻物本这些喻物本这些喻物本这些喻物本身，就显示出非同一般的价值。甚至可以说曲中所写任何一身，就显示出非同一般的价值。甚至可以说曲中所写任何一身，就显示出非同一般的价值。甚至可以说曲中所写任何一身，就显示出非同一般的价值。甚至可以说曲中所写任何一种与珠帘有关的华美，都是以内在品质之美为基础的华美。种与珠帘有关的华美，都是以内在品质之美为基础的华美。种与珠帘有关的华美，都是以内在品质之美为基础的华美。种与珠帘有关的华美，都是以内在品质之美为基础的华美。至于对朱帘秀思想情操的刻画，作者重在写她的爱情经历。至于对朱帘秀思想情操的刻画，作者重

25、在写她的爱情经历。至于对朱帘秀思想情操的刻画，作者重在写她的爱情经历。至于对朱帘秀思想情操的刻画，作者重在写她的爱情经历。“绮窗相近，翠户相连，雕栊相映，绣幕相牵绮窗相近，翠户相连，雕栊相映，绣幕相牵绮窗相近，翠户相连，雕栊相映，绣幕相牵绮窗相近，翠户相连，雕栊相映，绣幕相牵”四句，写尽四句，写尽四句，写尽四句，写尽朱帘秀曾经有过亲密的爱情记忆。不过，亲密经历不等于随朱帘秀曾经有过亲密的爱情记忆。不过，亲密经历不等于随朱帘秀曾经有过亲密的爱情记忆。不过，亲密经历不等于随朱帘秀曾经有过亲密的爱情记忆。不过，亲密经历不等于随意结合，作者以意结合，作者以意结合，作者以意结合，作者以“锁春愁不放双飞燕

26、锁春愁不放双飞燕锁春愁不放双飞燕锁春愁不放双飞燕”突显的是一种洁身自突显的是一种洁身自突显的是一种洁身自突显的是一种洁身自好、怀春而不放荡的情操，这无疑是朱帘秀情操美的又一表好、怀春而不放荡的情操，这无疑是朱帘秀情操美的又一表好、怀春而不放荡的情操，这无疑是朱帘秀情操美的又一表好、怀春而不放荡的情操，这无疑是朱帘秀情操美的又一表现。现。现。现。(2)(2)(2)(2)赞美她的高超技艺。赞美她的高超技艺。赞美她的高超技艺。赞美她的高超技艺。“金钩光错落，绣带舞蹁跹。似雾非烟，妆点就深闺院金钩光错落，绣带舞蹁跹。似雾非烟，妆点就深闺院金钩光错落，绣带舞蹁跹。似雾非烟，妆点就深闺院金钩光错落，绣带舞

27、蹁跹。似雾非烟，妆点就深闺院”，“摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅”。这种咏唱，全。这种咏唱，全。这种咏唱，全。这种咏唱，全在于展示朱帘秀的高超艺术，以及令四座惊讶的表现效果。在于展示朱帘秀的高超艺术，以及令四座惊讶的表现效果。在于展示朱帘秀的高超艺术，以及令四座惊讶的表现效果。在于展示朱帘秀的高超艺术，以及令四座惊讶的表现效果。通过对通过对“珠帘珠帘”的多角度、多层面的多角度、多层面的咏唱，极其生动的咏唱，极其生动地赞美朱帘秀这位地赞美朱帘秀这位著名女演员的秀美著名女演员的秀美风姿与高超技艺，风姿与高超技

28、艺，同时表达作者对民同时表达作者对民间艺人的真挚情感间艺人的真挚情感与真诚爱护。与真诚爱护。归纳主旨归纳主旨双关语双关语 这里的这里的“双关艺术双关艺术”，是指意义双关的语，是指意义双关的语言艺术。即用词造句时表面是一个意思，而暗言艺术。即用词造句时表面是一个意思，而暗中隐藏着另一个意思，即一语双关。中隐藏着另一个意思，即一语双关。在这套曲中，最形象并直接写朱帘秀其人在这套曲中，最形象并直接写朱帘秀其人的双关语有：的双关语有：“巧织珠千串巧织珠千串”暗含朱帘秀之名暗含朱帘秀之名；“侯家侯家紫帐紫帐”、“谢府红莲谢府红莲”中的中的“紫蜷紫蜷”、“红莲红莲”，暗含，暗含“朱帘朱帘”；“一池秋水通宵

29、展，一片一池秋水通宵展，一片朝云尽日悬朝云尽日悬”中的中的“秋水秋水”、“朝云朝云”与朱帘与朱帘秀的美目、温艳也有相关之意。秀的美目、温艳也有相关之意。叠声词：叠声词：就是模拟声音的重叠词。就是模拟声音的重叠词。“煞煞煞煞”“潇潇潇潇”“剪剪剪剪”“娟娟娟娟”形容痛极之样。形容痛极之样。形容暮雨飘洒之声音，营形容暮雨飘洒之声音，营造忧愁氛围。造忧愁氛围。形容风声飒飒，带有萧条肃形容风声飒飒，带有萧条肃杀的寒意。杀的寒意。俊秀幽美的样子。俊秀幽美的样子。【双调【双调寿阳曲】别珠帘秀寿阳曲】别珠帘秀 卢挚卢挚 才欢悦，早间别，痛煞煞好难割舍。才欢悦，早间别，痛煞煞好难割舍。画船儿载将春去也，空留下

30、半江明月。画船儿载将春去也，空留下半江明月。【双调【双调寿阳曲】答卢疏斋寿阳曲】答卢疏斋 朱帘秀朱帘秀 山无数，烟万缕，憔悴煞玉堂人物。山无数，烟万缕，憔悴煞玉堂人物。倚篷窗一身儿活受苦，恨不得随大江东倚篷窗一身儿活受苦，恨不得随大江东去也。去也。阅读下面两首曲，回答后面的问题：阅读下面两首曲，回答后面的问题：【南吕【南吕四块玉】闲适四块玉】闲适 关汉卿关汉卿 旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵。共山僧野叟旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵。共山僧野叟闲吟和。他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。闲吟和。他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。【南吕【南吕四块玉】闲适四块玉】闲适 关汉卿关汉卿 南亩耕，东山卧，世态

31、人情经历多。闲将往事思南亩耕，东山卧，世态人情经历多。闲将往事思量过。贤的是他，愚的是我，争什么。量过。贤的是他，愚的是我，争什么。4 4、第一首曲塑造了一个怎样的人物形象？、第一首曲塑造了一个怎样的人物形象？答：答：,.5 5、这两首元曲在语言方面给你的感觉是什么？、这两首元曲在语言方面给你的感觉是什么？答：答：,。塑造了一个向往那种闲适清静、无拘无束的散塑造了一个向往那种闲适清静、无拘无束的散诞生活，豪放、及时行乐的抒情主人公形象诞生活，豪放、及时行乐的抒情主人公形象 这两首元曲在语言方面体现了元曲通俗浅白，这两首元曲在语言方面体现了元曲通俗浅白，质朴无华的特点质朴无华的特点 在我的印象里

32、，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已

33、。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来

34、那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个

35、合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等

36、的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡

37、汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，

38、必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是

39、自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！