《生理学》第一章-绪论ppt课件.ppt
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1、第一章第一章 绪绪 论论第一节第一节 生理学的任务、研究内容及方法生理学的任务、研究内容及方法第三节第三节 人体与环境人体与环境第四节第四节 生理功能的调节生理功能的调节第二节第二节 生命的基本特征生命的基本特征 第五节第五节 体内的控制系统体内的控制系统本章要求掌掌 握握:1 1、生理学研究的内容和研究方法、生理学研究的内容和研究方法2 2、生命的基本特征、生命的基本特征3 3、机体的内环境和稳态的定义、机体的内环境和稳态的定义 4 4、机体调节的方式、机体调节的方式5 5、神经调节、体液调节和自身调节的概念、神经调节、体液调节和自身调节的概念6 6、正反馈、负反馈和前馈的概念及意义、正反馈
2、、负反馈和前馈的概念及意义第一节第一节 生理学的任务、研究内容及方法生理学的任务、研究内容及方法一、生理学的概念及任务一、生理学的概念及任务(一一)概概念念:生生理理学学(physiologyphysiology)是是研研究究生生物物机机体体的生命活动现象、规律和功能的一门科学。的生命活动现象、规律和功能的一门科学。研究机体各系统、器官和细胞的正常活动过程,研究机体各系统、器官和细胞的正常活动过程,特别是各器官、细胞的功能表现的内部机制,不同细胞、器官、特别是各器官、细胞的功能表现的内部机制,不同细胞、器官、系统之间的相互联系和相互作用,从而理解机体作为一个整体。系统之间的相互联系和相互作用,
3、从而理解机体作为一个整体。在各种疾病情况下,身体某个或某些部分发生的变化,器官在在各种疾病情况下,身体某个或某些部分发生的变化,器官在疾病时发生的功能变化、功能变化与形态变化之间的关系及对疾病时发生的功能变化、功能变化与形态变化之间的关系及对其他器官的影响等等。其他器官的影响等等。(二)任务(二)任务:二、生理学的研究内容和方法二、生理学的研究内容和方法(一)研究内容(一)研究内容生理学的研究内容大致三个不同的水平:生理学的研究内容大致三个不同的水平:1.细胞和分子水平的研究细胞和分子水平的研究 方法:方法:离体细胞、分子实验法离体细胞、分子实验法2.器官和系统水平的研究器官和系统水平的研究
4、方法:方法:离体组织、器官实验法离体组织、器官实验法3.整体水平的研究整体水平的研究 方法:方法:活体解剖实验法、慢性实验法活体解剖实验法、慢性实验法(二)研究方法(二)研究方法1.1.慢性实验慢性实验(chronic experiment)(chronic experiment)是以完整、清醒的动物为研究对象,观察和是以完整、清醒的动物为研究对象,观察和分析在各种环境条件下和机体生理条件下各器官、分析在各种环境条件下和机体生理条件下各器官、系统的活动及其机制。系统的活动及其机制。优点:便于观察某一器官在正常情况下的生优点:便于观察某一器官在正常情况下的生理功能及其与整体的关系。如研究动物的胃
5、液分理功能及其与整体的关系。如研究动物的胃液分泌,采用假饲的实验方法。泌,采用假饲的实验方法。2.2.急性实验急性实验(acute experiment)(acute experiment)(1 1)在体实验在体实验:在麻醉条件下对动物进行手术,:在麻醉条件下对动物进行手术,暴露出要观察的器官并进行实验。暴露出要观察的器官并进行实验。如:去大脑僵直如:去大脑僵直 v(2 2)离体实验)离体实验 从活着的或刚被处死的动物体内取从活着的或刚被处死的动物体内取出某一器官、组织或分离某种细胞,将出某一器官、组织或分离某种细胞,将它们置于一个类似于体内的人工环境中,它们置于一个类似于体内的人工环境中,在
6、一定时间内保持其正常的生理功能,在一定时间内保持其正常的生理功能,观察它们的功能活动及影响因素。观察它们的功能活动及影响因素。优点:可以严格控制细胞的环境条优点:可以严格控制细胞的环境条件,排除无关因素的干扰,使实验条件件,排除无关因素的干扰,使实验条件简单化,便于分析有关因素对离体器官、简单化,便于分析有关因素对离体器官、组织或细胞的功能影响。组织或细胞的功能影响。如:骨骼肌实验装置图如:骨骼肌实验装置图第二节 生命的基本特征一、新陈代谢一、新陈代谢(Metabolism)(Metabolism)生物体不断与环境进行物质和能量交换,摄取生物体不断与环境进行物质和能量交换,摄取营养物质以合成自
7、身的物质,同时不断分解自身衰营养物质以合成自身的物质,同时不断分解自身衰老退化物质,并将其分解产物排出体外的自我更新老退化物质,并将其分解产物排出体外的自我更新过程称为新陈代谢。过程称为新陈代谢。包括两个过程包括两个过程:1.1.同化作用同化作用:2.2.异化作用异化作用:二、兴奋性二、兴奋性(Excitability)(Excitability)刺激刺激(stimulus)(stimulus):引起机体反应的引起机体反应的内外环境变化。内外环境变化。反应反应(response)(response):机体应答刺激所机体应答刺激所产生的变化。产生的变化。可兴奋组织可兴奋组织:接受刺激后能迅速产:
8、接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应的组织。生某种特定生理反应的组织。兴奋兴奋(excitation)(excitation):由相对静止变由相对静止变为显著的运动状态,或原有的活动为显著的运动状态,或原有的活动由弱变强。由弱变强。抑制抑制(inhibition)(inhibition):由运动转为由运动转为相对静止,或活动由强变弱。相对静止,或活动由强变弱。阈强度阈强度(threshold intensity)(threshold intensity):能引起活组织细胞产生反应的最小能引起活组织细胞产生反应的最小刺激强度。刺激强度。兴奋性兴奋性(excitability)(excitabil
9、ity):活组织细活组织细胞接受刺激产生反应(动作电位)胞接受刺激产生反应(动作电位)的能力或特性的能力或特性 。兴奋性的周期性变化兴奋性的周期性变化 当当组组织织、细细胞胞受受到到一一次次刺刺激激发发生生兴兴奋奋时时,组组织织、细细胞胞的的兴兴奋奋性性将将产产生生一一系系列列有有规规律律的的周周期期性性变变化化。组组织织、细细胞胞兴兴奋奋过过程程中中兴兴奋奋性性的的周周期期性性变变化化,依依次次分分别别为为绝绝对对不不应应期期(absolute refractory period,ARP)、相相对对不不应应期期(relative refractory period,RRP)、超超常常期期(s
10、upernormal period,SNP)和低常期(和低常期(subnormal period)。)。绝绝对对不不应应期期是是指指组组织织细细胞胞在在一一次次兴兴奋奋初初期期很很短短的的时时间间内内,对对于于任任何何强强度的刺激,都不能再产生兴奋的时期。度的刺激,都不能再产生兴奋的时期。相相对对不不应应期期是是指指在在绝绝对对不不应应期期之之后后的的一一段段时时间间内内,须须给给予予大大于于该该组组织织阈值的较强刺激才能引起反应的时期。阈值的较强刺激才能引起反应的时期。超超常常期期在在相相对对不不应应期期之之后后,只只要要用用阈阈下下刺刺激激就就能能够够引引起起细细胞胞或或组组织织再再兴奋,
11、表明细胞的兴奋性高于正常水平。兴奋,表明细胞的兴奋性高于正常水平。低低常常期期是是指指在在超超常常期期之之后后相相当当长长的的一一段段时时间间内内,细细胞胞的的兴兴奋奋性性低低于于正正常水平,需要用阈上刺激才能引起细胞的再次兴奋。常水平,需要用阈上刺激才能引起细胞的再次兴奋。刺激引起组织发生反应具备的条件:刺激引起组织发生反应具备的条件:(1 1)强度强度 1 1)阈强度或阈值:引起组织发生反应的最小刺)阈强度或阈值:引起组织发生反应的最小刺激强度。激强度。2 2)阈刺激:引起组织发生反应的最小刺激。)阈刺激:引起组织发生反应的最小刺激。3 3)阈上刺激:)阈上刺激:4 4)阈下刺激:)阈下刺
12、激:(2 2)时间时间 (3 3)刺激强度变化率刺激强度变化率三、适应性三、适应性(Adaptability)(Adaptability)适应适应(adaptionadaption):机体按环境变化调整自身生理功能的过机体按环境变化调整自身生理功能的过 程。程。适应性适应性(adaptability)(adaptability):机体能根据内外环境的变化调整机体能根据内外环境的变化调整 体内各种活动,以适应变化的能力。体内各种活动,以适应变化的能力。生理性适应生理性适应:是指身体内部的协调性反应,例如,在强光是指身体内部的协调性反应,例如,在强光照射下,瞳孔缩小以减少光线进入眼内,使视网膜免遭
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