人体的物质和能量转换(一)ppt课件.pptx





《人体的物质和能量转换(一)ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人体的物质和能量转换(一)ppt课件.pptx(47页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第一篇生命科学第6课时人体的物质和能量转换(一)(学用学用P26P26页页)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一、人体的消化一、人体的消化考点考点1 1描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程a a1消化系统的结构和功能消化系统结构功能:消化食物(糖类、蛋白质、脂肪),吸收营养物质消化道(口腔咽食道胃 小肠大肠肛门)消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺火灾袭来时要迅速疏散逃生,
2、不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2 2食物的消化和吸收食物的消化和吸收(1)(1)消化有消化有_和和_。物理性消化。物理性消化主要通过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动;化学性消化主要主要通过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动;化学性消化主要是利用是利用_,使食物中的营养成分通过化学变化变,使食物中的营养成分通过化学变化变成可吸收的物质。成可吸收的物质。(2)(2)食物中各种成分的消化。食物中各种成分的消化。必须经过消化才能吸收的物质必须经过消化才能吸收的物质物理性消化物理性消化 化学性消化化学性消化消化酶消化酶火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机
3、立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去无须消化可直接吸收的物质无须消化可直接吸收的物质 (3)(3)_是食物消化吸收的主要场所。是食物消化吸收的主要场所。糖类(主要是淀粉)糖类(主要是淀粉)葡萄糖葡萄糖消化消化唾液、胰液、肠液蛋白质蛋白质各种氨基酸各种氨基酸胃液、胰液、肠液胃液、胰液、肠液脂肪脂肪甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸胆汁、胰液、肠液胆汁、胰液、肠液消化消化消化消化水水无机盐无机盐维生素维生素吸收到吸收到循环循环系统系统小肠小肠火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去考点考点2 2列举消化酶在人体消化过程中的作
4、用列举消化酶在人体消化过程中的作用a a1 1酶能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的酶能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。物质。2 2与人消化有关的消化酶与人消化有关的消化酶消化腺唾液腺胃腺胰腺肝脏肠腺流入的部位口腔胃十二指肠胆囊小肠消化液唾液胃液胰液胆汁肠液所含消化酶淀粉酶胃蛋白酶多种消化酶无消化酶多种消化酶火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去考点考点3 3说明酶在生命活动中的重要作用说明酶在生命活动中的重要作用b b1 1酶的概念酶的概念酶是生物酶是生物_所产生的具有所产生的具有_,是一种,是一种_。
5、2 2酶的特点:酶的特点:_、_、不稳定性。、不稳定性。_和和_都会影响酶的活性。都会影响酶的活性。温度对酶活性的影响:温度对酶活性的影响:高效性高效性催化作用的蛋白质催化作用的蛋白质生物催化剂生物催化剂活细胞活细胞专一性专一性温度温度pHpH火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去(学用学用P27P27页页)pHpH对酶活性的影响:对酶活性的影响:3 3人体中有很多种酶,不同的酶催化体内不同的化学人体中有很多种酶,不同的酶催化体内不同的化学反应。反应。4 4人体细胞若缺乏某种酶或酶不足时,就会发生代谢人体细胞若缺乏某种酶或酶
6、不足时,就会发生代谢紊乱,并可能出现疾病。如白化病等。紊乱,并可能出现疾病。如白化病等。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1 1(2014(2014金华、义乌金华、义乌)下列各营养素的消化产物正确下列各营养素的消化产物正确的是的是()A A脂肪最终消化成氨基酸脂肪最终消化成氨基酸B B粗纤维最终消化成维生素粗纤维最终消化成维生素C C蛋白质最终消化成甘油和脂肪酸蛋白质最终消化成甘油和脂肪酸D D淀粉最终消化成葡萄糖淀粉最终消化成葡萄糖D火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛
7、毯、湿被褥勇敢地冲出去2 2(2014(2014湖州湖州)图甲是唾液淀粉酶的催化效率受图甲是唾液淀粉酶的催化效率受pHpH影影响的曲线,图乙表示在最适温度下,响的曲线,图乙表示在最适温度下,pHpHb b时一定量的时一定量的淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解产生的麦芽糖量淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解产生的麦芽糖量随时间变化的曲线。若图乙描述的反应过程中,在保随时间变化的曲线。若图乙描述的反应过程中,在保证酶具有催化作用的前提下改变某一初始条件,则图证酶具有催化作用的前提下改变某一初始条件,则图乙中乙中e e点点(产生麦芽糖最大量产生麦芽糖最大量)或或d d点点(产生麦芽糖最大量产生麦芽糖最大
8、量时的最短时间时的最短时间)的位置可能会发生移动。下列叙述中,的位置可能会发生移动。下列叙述中,错误的是错误的是()A ApHpHa a时,时,e e点下移点下移 B B淀粉量增加时,淀粉量增加时,e e点点上移上移C C温度升高时,温度升高时,d d点点右移右移 D D酶的量减少时,酶的量减少时,d d点右移点右移A火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去3 3(威海中考威海中考)图中图中A A、B B、C C、D D依次表示消化道相邻的依次表示消化道相邻的几个器官,曲线几个器官,曲线X X、Y Y、Z Z表示三大类有机物在
9、上述器官表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是中被消化的程度。下列叙述正确的是()A AX X为脂肪,消化器官是为脂肪,消化器官是A AB BY Y为淀粉,消化器官是为淀粉,消化器官是C C和和D DC CZ Z为蛋白质,消化器官是为蛋白质,消化器官是D DD DX X、Y Y、Z Z都能在都能在D D进行消化进行消化D火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去考点考点4 4描述人体呼吸时气体交换的场所和过程描述人体呼吸时气体交换的场所和过程a a1 1呼吸的全过程呼吸的全过程 扩散静脉血动脉血静脉血动脉血氧
10、气火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2 2气体运输气体运输氧是以氧是以_的形式运输的。的形式运输的。3 3气体交换气体交换(通过扩散实现,如图所示通过扩散实现,如图所示)氧合血红蛋白氧合血红蛋白火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去考点考点5 5知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件的条件a a呼吸作用概念:人体细胞不断从外界吸收氧气氧化分解_,放出_,供给人体各项生命活动所需,同时产生二氧化碳等废物的过
11、程。有机物能量火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去4 4(2014(2014娄底娄底)如图中长方形高度表示甲、乙、丙、如图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处,血红蛋白与氧气的结合情况。试推测丁四种组织处,血红蛋白与氧气的结合情况。试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是()A A甲甲 B B乙乙C C丙丙 D D丁丁A火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去5(2013衢州)2013年2月,全国多地、
12、多日出现雾霾天气,致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液,危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,进入血液之前,经过的结构依次是()A气管、肺泡、支气管 B气管、支气管、肺泡C支气管、肺泡、气管 D肺泡、支气管、气管B火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去6 6(盐城中考盐城中考)当人体内肺泡与血液之间发生了气体交当人体内肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体成分的变化是换后,血液中气体成分的变化是()A A氧气和二氧化碳都增多氧气和二氧化碳都增多B B氧气增多,二氧化碳减少氧气
13、增多,二氧化碳减少C C氧气和二氧化碳都减少氧气和二氧化碳都减少D D氧气减少,二氧化碳增多氧气减少,二氧化碳增多B火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去(学用P28页)7(潍坊中考)如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是()A过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的B甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血C与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质D乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换【解析】a、b表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,c、d表示肺泡内的气体交换,是通过扩散作用实现的。A火灾袭来时要
14、迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去高频点高频点1 1探究消化酶的作用探究消化酶的作用例例1 1(2014(2014苏州苏州)下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列各项关于实验结果的描粉消化的实验操作过程,下列各项关于实验结果的描述中,正确的是述中,正确的是()A A变蓝,变蓝,变蓝变蓝 B B变蓝,变蓝,不变蓝不变蓝C C不变蓝,不变蓝,变蓝变蓝D D不变蓝,不变蓝,不变蓝不变蓝【答案】【答案】B B火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛
15、毯、湿被褥勇敢地冲出去【解析解析】探究唾液淀粉酶对淀粉的消化的实验过程是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化的实验过程是制备淀粉糨糊;在制备淀粉糨糊;在1 1和和2 2试管中加入等量的淀粉糨糊;试管中加入等量的淀粉糨糊;1 1试管中加清水起对照作用,试管中加清水起对照作用,2 2号试管加唾液号试管加唾液(含有唾液含有唾液淀粉酶淀粉酶);两支试管进行恒温水浴加热,主要是酶消化;两支试管进行恒温水浴加热,主要是酶消化淀粉时需一定的温度;分别在淀粉时需一定的温度;分别在1 1和和2 2试管中加入碘液,试管中加入碘液,结果是结果是1 1号试管变成蓝色,因为没有唾液淀粉酶,淀粉号试管变成蓝色,因为没有唾液淀粉酶,
16、淀粉没有被消化,所以淀粉遇碘变成蓝色,没有被消化,所以淀粉遇碘变成蓝色,2 2号试管不变成号试管不变成蓝色,因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽蓝色,因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖,麦芽糖遇碘不变成蓝色,故选项糖,麦芽糖遇碘不变成蓝色,故选项B B符合题意。符合题意。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1 1(2014(2014德阳德阳)将甲、乙、丙三支试管按要求处理将甲、乙、丙三支试管按要求处理(加加入馒头是等量的入馒头是等量的)后放入后放入3737左右的温水中,左右的温水中,510510分分钟后各滴入钟
17、后各滴入2 2毫升碘液,其结果分析正确的是毫升碘液,其结果分析正确的是()A A三支试管均变为蓝色三支试管均变为蓝色B B三支试管均不变色三支试管均不变色C C甲试管变蓝色,乙试管变浅蓝色,丙试管不变色甲试管变蓝色,乙试管变浅蓝色,丙试管不变色D D甲试管变蓝色,乙试管和丙试管不变色甲试管变蓝色,乙试管和丙试管不变色C火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去【解析解析】食物的消化包括物理性消化和化学性消化,食物的消化包括物理性消化和化学性消化,物理性消化能够使食物与消化液充分混合,促进化学物理性消化能够使食物与消化液充分混合,
18、促进化学性消化的进行。丙试管中加入的是唾液,而且进行充性消化的进行。丙试管中加入的是唾液,而且进行充分的搅拌,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液分的搅拌,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不变蓝;乙试管中加入了唾液,但馒头没有充分搅后不变蓝;乙试管中加入了唾液,但馒头没有充分搅拌,也没有捣碎,馒头与消化液的混合不充分,淀粉拌,也没有捣碎,馒头与消化液的混合不充分,淀粉没有被充分消化,因此部分变蓝色或浅蓝色;甲试管没有被充分消化,因此部分变蓝色或浅蓝色;甲试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色。故选加碘液后变蓝色。故选
19、C C。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去高频点高频点2 2肺泡内气体交换肺泡内气体交换例例2 2(2014(2014绵阳绵阳)如图为人体肺泡与血液气体交换示如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列正确的是意图。下列正确的是()A A甲处血液鲜红,乙处血液暗红甲处血液鲜红,乙处血液暗红B B乙处血液将汇集到肺静脉乙处血液将汇集到肺静脉C C乙处血液首先进入心脏的部位是右心房乙处血液首先进入心脏的部位是右心房D D心脏与甲之间具有防止血液倒流的静脉瓣心脏与甲之间具有防止血液倒流的静脉瓣【答案答案】B B火灾袭来时要迅速疏散
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人体 物质 能量 转换 ppt 课件

限制150内