小学期末考试质量分析会ppt模版课件.pptx

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1、火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去20202020年全区小学教研工作会议年全区小学教研工作会议火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去会议程序一、学校书面交流2019年教研工作总结和2020年教研工作计划二、20192020学年度上学期学业质量调研测试分析三、部署2020年全区小学教研工作四、局领导小学教研工作讲话火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去朝向美好上学期五年级质量调研成绩分

2、析报告火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去汇报提纲R e p o r t o u t l i n e0102调研简介调研简介质量数据分析质量数据分析对质量的思考与建议对质量的思考与建议03火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去调研简介单 人 单 桌对 调 监 考全 员 参 与秩 序 井 然领 取 保 存 严 密监 考 管 理 严 格阅 读 标 准 严 明质 量 分 析 严 谨1 月 8 日，全 区 约6 0 0 余 名 语 文、数学、英 语 骨 干 教

3、师参 与 网 络 阅 卷，对1 3 5 8 6 名 五 年 级 小学 生 进 行 了 试 卷 分析。01010202030304040505基本情况活动安排精心组织严格操作网络阅卷1 月 7-8 日，全 区 一至六年级，约7 4 5 8 0 名 小 学 生 参加 了 此 次 语 文、数学、英 语 期 末 学 业检 测 活 动。五 年 级 网 络 统 一 阅卷，其 他 年 级 区 教研 中 心 提 供 试 题、各 小 学 自 行 组 织 监考 阅 卷。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去学生分布学生人数,独立小学,6346学

4、生人数,乡镇中小,3951学生人数,村级小学,328746.7%24.2%29.1%独 立 小 学独 立 小 学 1 7 处处包 含 兴 华 小 学 6 2 9 人，朱 张 桥、老 屯、丁 庄、育 才小 学 5 7 5 人。乡 镇乡 镇 中 小中 小 1 0 处处村村 级级 小 学小 学 3 8 处处火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三 科 整 体 情 况 试 题 整 体 情 况 分 系 列 成 绩 分 析学 校 学 期 对 比 分 析 学 校 成 绩 分 段 情 况 分 析 街 镇 整 体 成 绩 分 析二、数据分析火

5、灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三科整体情况(一)学科实考人数 平均分优秀率及格率难度难度比例语文1358375.322.889.50.7514：9：1：1数学1358668.929.171.90.698：25：4：0英语1358576.743.485.00.7733：20：0：3火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三科整体情况(二)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去语文学科测

6、试试题内容分析字形字音8词语8古诗文积累与理解9基础知识25阅读能力考查课外阅读考查阅读素养35火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去听听短短文文昆昆虫虫的的触触角角两两遍遍，完完成成练练习习。（5）6根据听到的短文内容把介绍昆虫的内容和运用的主要说明方法连线。触角的形态 列数字触角闻气味 举例子触角听触觉 打比方7根据听到的科学内容，给下面的故事所描述的现象找到科学的解释。古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁聚集而成的六个大字：“霸王自刎

7、乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。你的答案是：。阅读下面两则资料，完成后面的练习。资料一：只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。（京郊日报）资料二：白鹭作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任，以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性

8、美发展到极点，人性恶也发展到极点。”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。在南国优美的田野中、明净清浅的小河边，一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。(1)作者想通过描写白鹭，表达自己的思想是：。(2)课文中最能表达这种思想的语句是哪一句？请把它抄写在下面横线上。关注素养 重视运用火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去听短文昆虫的触角两遍，完成练习。听短文昆虫的触角两遍，完成练习。（5）6根据听到的短文内容把

9、介绍昆虫的内容和运用的主要说明方法连线。触角的形态 列数字触角闻气味 举例子触角听触觉 打比方7根据听到的科学内容，给下面的故事所描述的现象找到科学的解释。古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁聚集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。你的答案是：。关注素养 重视运用在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。文化基础人文底蕴人文积淀具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等

10、。（具体情境中）学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去阅读下面两则资料，完成后面的练习。资料一：只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。（京郊日报）资料二：白鹭作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。作者当时是中国共产

11、党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任，以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点，人性恶也发展到极点。”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。在南国优美的田野中、明净清浅的小河边，一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。(1)作者想通过描写白鹭，表达自己的思想是：。(2)课文中最能表达这种思想的语句是哪一句？请把它抄写在下面横线上。关注素养 重视运用火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿

12、的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去五年级语文测试成绩数据分析(试题题目得分率)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去PART 02火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去PART 02火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去PART 02火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋

13、财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去PART 02火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去PART 02系列 1,1,84.4系列 1,2,82系列 1,3,81.3系列 1,4,81系列 1,5,80.7系列 1,6,80.3系列 1,7,80.1系列 1,8,79.4系列 1,9,77.6系列 1,10,76.9系列 1,11,76.5系列 1,12,76.5系列 1,13,76.1系列 1,14,76系列 1,15,76系列 1,16,75.8系列 1,17,74.6系列 1,18,74.4系

14、列 1,19,74系列 1,20,73.7系列 1,21,72.8系列 1,22,72.6系列 1,23,72.4系列 1,24,71.9系列 1,25,68.9系列 1,26,66.2系列 1,27,62各小学语文学科平均分数据分析图火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去PART 02火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去PART 02火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要

15、迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去243.787.8火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当

16、机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去两学年村级小学系列成绩变化分析图表火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹

17、上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去对质量的思考与建议火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去我们的质量从哪儿来？TIME SPEED思想重质量 TIME SPEED管理保质量 TIME SPEED课堂抓质量 TIM

18、E SPEED研究提质量。SECURITY资源促质量01Consulting树树 立立 质质 量量 第第 一一的的 意意 识识，将将 质质量量 作作 为为 学学 校校 中中心 工 作。心 工 作。02Unique从从 制制 度度 到到 执执 行行、从从 过过 程程 到到 结结 果果全全 面面 实实 现现 管管 理理精 致 化。精 致 化。03Professional课课堂堂是是培培养养能能力力、夯夯实实基基础础、拓拓展展素素养养的的主主阵阵地地，开开齐齐开足相辅相成开足相辅相成。04Exclusive教教 什什 么么、怎怎 么么教教、教教 到到 如如 何何，我我 们们 的的 研研 究究 到到哪

19、哪，我我 们们 的的 质质量 才 能 到 哪。量 才 能 到 哪。05Service承承 认认 孩孩 子子 之之 间间差差 距距 的的 同同 时时 我我们们 积积 极极 争争 取取 各各种种 资资 源源 来来 弥弥 补补差 距。差 距。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教学建议Te a c h i n g s u g g e s t i o nAlso he his male air bring is Signs first creepiest.目标导学目标导学-注重课堂达标，注重课堂达标，教学评一体化。教学评一体化。A

20、lso he his male air bring is Signs first.还学于生还学于生落实课堂主体地位，落实课堂主体地位，实施活动教学策略。实施活动教学策略。利用资源利用资源-社区、家庭相结合，社区、家庭相结合，校内、校外同推动。校内、校外同推动。his male air bring is Signs first.Also he his male air bring is Signs first.依纲施教依纲施教夯实教研作用，夯实教研作用，基于课标教学。基于课标教学。Also he his male air bring is Signs first.精致管理精致管理-立足重点，立足

21、重点，减负增效。减负增效。Also he his male air bring is Signs first.提高认识提高认识-虽然是慢功夫，虽然是慢功夫，但却是生命线。但却是生命线。123456火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去我们之所以需要教育，是因为我们相信教育能够把人类带向美好。我们之所以用心去做教育，是因为我们相信每个生命都是朝向美好的。生活在教育中，就是生活在美好中。也只有让教育始终朝向美好，所有的生命才能如其所是地吐露芬芳。朱永新火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或

22、裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去朝向美好享受安逸谁都可以去做享受安逸谁都可以去做但我们却选择负重前行但我们却选择负重前行因为责任和使命因为责任和使命因为职责和担当因为职责和担当更因为心中那颗不甘平庸的心更因为心中那颗不甘平庸的心火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去谢谢观赏欢迎指正火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去20202020年全区小学教研工作会议年全区小学教研工作会议火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去工作提示一、认真总结本校教学状况，梳理完善学期教研思路；二、科学调研在线学习质量，有效推进平稳高效开展；三、科学研制开学衔接方案，用心开展后续实效管理；四、正确把握区域研究重点，全面谋划学校教研转型。