新人教版八年级生物上册第一章第四节-鱼-(上课用)ppt课件.ppt
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1、第四节第四节 鱼类鱼类鱼类鱼类1 1.概述鱼的主要特征。概述鱼的主要特征。2 2.关注鱼与人类生活的关系。关注鱼与人类生活的关系。脊柱脊柱脊椎动物脊椎动物:身体里身体里有有由脊椎骨组成的由脊椎骨组成的脊柱脊柱的动物的动物 脊椎动物脊椎动物根据根据有无有无由脊由脊椎骨椎骨组成组成的脊的脊柱柱无脊椎动物无脊椎动物(无脊柱(无脊柱)95%95%脊椎动物脊椎动物(有脊柱有脊柱柱)柱)5%5%动物的种类动物的种类鱼鱼两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟哺乳动物哺乳动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物探究主题一:探究主题一:脊椎动物与无脊椎动
2、物的区分脊椎动物与无脊椎动物的区分1 1、无脊椎动物、无脊椎动物(1 1)概念:体内)概念:体内没有没有_ 的动物。的动物。(2 2)举例:如腔肠动物、扁形动物、)举例:如腔肠动物、扁形动物、_、_、_等。等。线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物由脊椎骨组成脊柱由脊椎骨组成脊柱2 2、脊椎动物、脊椎动物(1 1)概念:体内都有)概念:体内都有_ 的动物。的动物。(2 2)举例:包括)举例:包括_ 、两栖动物、两栖动物、_、鸟和、鸟和_等。等。由脊椎骨组成脊柱由脊椎骨组成脊柱鱼类鱼类爬行动物爬行动物哺乳动物哺乳动物【合作解释合作解释】3 3、人类自身可归为脊椎动物,请说出归纳的、人类
3、自身可归为脊椎动物,请说出归纳的依据:依据:_。有由脊椎骨组成的脊柱有由脊椎骨组成的脊柱草鱼青鱼鲢鱼鲫鱼鲤鱼鳙鱼1.我国我国淡水鱼淡水鱼(1000多种)多种)鲢鱼:体色较淡,又称白鲢,在水域的鲢鱼:体色较淡,又称白鲢,在水域的上层上层活动,以硅藻、绿藻等活动,以硅藻、绿藻等浮游植物浮游植物为食。为食。淡水鱼的种类淡水鱼的种类四大家鱼四大家鱼鳙鱼:头较大,又名鳙鱼:头较大,又名“胖头鱼胖头鱼”,背面暗黑色,并有,背面暗黑色,并有不规则黑点,俗称花鲢,栖息在水的不规则黑点,俗称花鲢,栖息在水的中上层中上层,以水蚤,以水蚤等等浮游动物浮游动物为食。为食。青鱼:体色为青黑色,栖息在水域青鱼:体色为青黑
4、色,栖息在水域中下层中下层,主要以螺、蚌等,主要以螺、蚌等软软体动物体动物为食。为食。草鱼:体色为青黄色,栖息在水域的草鱼:体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边中下层和水草多的岸边,主要以主要以水草水草为食。为食。2.海水鱼海水鱼鲳鱼鲳鱼鲨鱼鲨鱼石斑鱼石斑鱼带鱼带鱼比目鱼比目鱼海洋鱼的种类海洋鱼的种类鲳鱼:身体略呈菱形鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形尾鳍呈叉形。石斑鱼:石斑鱼:分布在热带分布在热带,亚热带亚热带暖水海域,头较大,暖水海域,头较大,体色与四体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以鱼,
5、发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。转变为雄鱼。鲨鱼:处于海洋食物链的顶鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一端,体形不一,鲨鱼中有体,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有凶猛手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨的大白鲨。带鱼:身体呈带状,口大,带鱼:身体呈带状,口大,背鳍较长,背鳍较长,几乎与背部等几乎与背部等长,长,比较凶猛比较凶猛,以鱼类、,以鱼类、软体动物为食软体动物为食。比目鱼:比目鱼:栖息于海底,栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。探究主题二:多种多样的鱼探究主
6、题二:多种多样的鱼1 1、数量:鱼是脊椎动物中种类、数量:鱼是脊椎动物中种类_的一个的一个类群,占类群,占_种类的一半以上。种类的一半以上。2 2、种类:、种类:(1 1)淡水鱼:我国著名的主要的优良淡水鱼)淡水鱼:我国著名的主要的优良淡水鱼品种有品种有_。最多最多脊椎动物脊椎动物青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼(2 2)海洋鱼:我国海洋鱼常见的有)海洋鱼:我国海洋鱼常见的有_、_、_、_等等。等等。带鱼带鱼鲳鱼鲳鱼鲨鱼鲨鱼石斑鱼石斑鱼为什么鱼儿离不开水?为什么鱼儿离不开水?鱼的主要特征讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?游泳游泳获取食物和防御敌害获取食物和防御敌害呼吸呼吸能在水中呼
7、吸能在水中呼吸头头躯躯 干干尾尾 头部头部躯干部躯干部尾部尾部鳃鳃盖盖鳞片鳞片尾尾鳍鳍背鳍背鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍臀鳍臀鳍侧线侧线鱼的运动器官:鳍侧线:感知水流和测定方向名称名称数量数量/个个作用作用胸鳍2保持鱼体平衡,转换方向腹鳍2保持鱼体平衡背鳍1保持鱼体平衡尾鳍1产生前进动力,控制鱼体运动方向臀鳍1保持鱼体平衡实验:探究胸鳍和腹鳍在游泳中的作用1 1、提出问题:、提出问题:2 2、作出假设:、作出假设:3 3、设计实验:、设计实验:4 4、实施实验并记、实施实验并记录实验结果:录实验结果:5 5、得出结论:、得出结论:胸鳍和腹鳍在游泳中的有什么作用?胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。取两条活鲫
8、鱼,将其中一条鱼的胸鳍和腹鳍用胶布捆住,另一条鱼不做任何处理,放入水中观察。胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。鱼游泳时,主要靠身体鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾部躯干部和尾部的的左右左右摆动摆动击动水流击动水流产生产生前进的前进的动力动力。鱼在运动时,鱼在运动时,胸鳍、腹鳍胸鳍、腹鳍都有都有维持维持鱼体的鱼体的平衡平衡的作用,的作用,尾鳍尾鳍有有决定决定鱼鱼运动方向运动方向的作用。的作用。(一)鱼的运动(一)鱼的运动观察与思考观察与思考 【观察鱼的外形和运动观察鱼的外形和运动】(1)鱼的外形有什么特点)鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?对鱼的水生生活有什么意义?答:答:(2)用手摸鱼
9、的体表,有什么感觉。谈谈你的看法。)用手摸鱼的体表,有什么感觉。谈谈你的看法。答:答:(3)观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗)观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?答:答:鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁;鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁;有利于克服水的阻力。有利于克服水的阻力。不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又鱼的体表有鳞片和黏液;既能保
10、护身体又有利于克服水的阻力。有利于克服水的阻力。观察鱼的呼吸观察鱼的呼吸【鱼鳃及鱼的呼吸鱼鳃及鱼的呼吸】(4)水流入鱼口后,从什么地方流出?流水流入鱼口后,从什么地方流出?流 入的水和入的水和 流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?(5)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?分析鱼儿离不开水的原因。分析鱼儿离不开水的原因。水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比,溶解的氧气流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。减少了,二氧化碳增多了。鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃
11、片的鰓丝多而细。鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃片的鰓丝多而细。1.1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害(1 1)身体:分为头部、躯干部和尾部,呈流)身体:分为头部、躯干部和尾部,呈流线型。线型。(2 2)体表:有鳞片、黏液。)体表:有鳞片、黏液。(3 3)运动:脊柱能支撑身体,两侧附着有发)运动:脊柱能支撑身体,两侧附着有发达的肌肉,靠躯干部和尾部的摆动提供动力。达的肌肉,靠躯干部和尾部的摆动提供动力。(4 4)协调与平衡:鳍。)协调与平衡:鳍。鱼的主要特征鱼的主要特征减少阻力减少阻力探究主题探究主题 三三二、鱼的呼吸二、鱼的呼吸 鳃鳃是鱼的呼吸器官是鱼的呼吸器官。
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