2015年河南省普通高中招生考试试卷.ppt
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1、2015年河南省普通高中招生考年河南省普通高中招生考试试卷卷思思 想想 品品 德德一、一、请你你选择(共(共20分)分)单项选择(4小题,每题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1沧海横流方显英雄本色,烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏一串串闪光的名字,似繁星璀璨,光耀神州大地;从迎着飞驰的列车舍身教人的李学生,到悬空半小时救下倒挂窗外89岁老人的“托举三兄弟”,再到39年如一日接力照顾高位截瘫者的“陇海大院”一个个温暖的片段,如春风化雨,感动亿万心灵。“河南好人”层出不穷,中原儿女正在用鲜血和生命点亮中
2、华版图上的河南坐标。这表明【A】A河南精神文明建设效果显著B河南人民精神境界至高无上C中原优秀文化积淀厚重无比D河南文化强省目标已经实现2“幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造!”然而,生活中却存在着这样一些现象:孩子洗次碗,家长得花半天收拾烂摊子;孩子扫次地,却因扫得不彻底,家长只得重新扫几次下来,“算了吧,孩子还小”的心态就占了上风,家长就把家务活儿又统统揽了回来。对此,下列观点正确的是【B】A只要家长全放手,孩子成才不发愁B自立自强心中装,劳动习惯需培养C娇生惯养不可怕,长大成人自当家D家务劳动不需要,考上名校是正道3公共交通作为社会公共资源,方便群众出行连着千家万户。近年来,许多公交车站
3、充斥着各类商业广告,乘客直呼:“广告大,站牌小;广告信息铺满天,公交信息不显眼”。与此相关,公交车到站时常常是各种商业广告先响亮喊出,然后才报站名;路牌、路标上也不乏广告的身影对此,下列看法正确的是【D】A商业广告林立,表明经济繁荣、百业兴旺B公交联姻广告,体现创收为重、科学发展C商业信息丰富,能够适应市场、满足需求D公共设施建设,理应以人为本、惠及民生4吸毒一口,误入虎口。据统计,截至2014年年底,我国累计登记吸毒人员295.5万名,估计实际人数超过1400万名,禁毒形势依然严峻。近年来时有曝光的明星、官员吸毒事件,严重污染了社会风气。明星、官员之所以吸毒,其根源在于他们【B】A寻求精神刺
4、激,借以激发灵感B个人信仰缺失,法治观念淡薄C从众心理严重,盲目猎奇跟风D逃避现实问题,缓解心理压力多多项选择5再没有什么使命,比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业,比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。谋小康之业、扬改革之帆、行法治之道、筑执政之基,“四个全面”战略思想和战略布局是统领中国发展的总纲。“四个全面”即:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。下列情形符合“四个全面”要求的有【ABCD】A中央一号文件聚焦“三农”B“一带一路”战略逐步实施C适时建立推行宪法宣誓制度D反腐倡廉工作保持高压态势6买“旺仔”牛奶,得到的却是“旺子”,“六个核桃”摇身变为“大个核桃”
5、,“康师傅”变脸为“康帅傅”,“天方”客串为“天万”诸如此类的“傍名牌”现象,不光让消费者头疼,也让被傍的企业颇为烦恼。“傍名牌”行为【AD】A侵害了广大消费者的合法权益B能够增强新兴企业的竞争实力C符合商品花样翻新的市场需求D影响市场经济的健康有序发展7邪教宣扬歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,制造事端,其本质是反科学、反人类、反社会。2014年5月28日,某邪教骨干分子张帆等5人在山东招远某“麦当劳”餐厅,用极其残忍的手段将被害人吴某某活活打死。人民法院以故意杀人罪、利用邪教组织破坏法律实施罪并罚,分别判处张帆等5人死刑、无期徒刑和有期徒刑。这表明【BCD】A违法具有危害性,必受刑罚处罚B剥夺
6、他人生命权,必受法律严惩C邪教是社会毒瘤,必须坚决铲除D法律具有强制性,必须严格遵守8在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代,无数先烈抛头颅洒热血、舍生取义、宁死不屈,用生命捍卫了民族尊严,换取了国家新生。他们的英名与日月同辉、与天地同在!然而,近期一些人却把恶搞先烈当时髦、以调侃英雄为能事,用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物的事迹,诋毁英雄,抹黑历史。对此,下列评论正确的有【ACD】A抹黑英雄就是抹黑历史,崇尚英雄才有民族未来B探究质疑能够明辨是非,网络表达可以随心所欲C玷污英雄人物光辉形象,丧失良知超越道德底线D先烈壮举铸就精神丰碑,中华民族精神岂容亵渎二、二、
7、请你辨析(你辨析(10分)分)9前不久,郑州市某校八年级一班班主任组织学生徒步到距校20公里外的“绿博园”进行参观考察。对于此项活动,绝大多数学生积极参与,但也有少数学生和部分家长持有异议。(1)振兴中华,实现中国梦”是当代青年的历史使命。对中学生来说,主要任务是学习。(2分)(2)校外活动能增长见识,陶冶情操,磨砺意志,培养创新精神和实践能力,中学生应积极参加。(或:参加校外活动有利于开阔视野,培养优秀品德,养成亲社会行为)(3分)(3)学习既包括课堂学习,也包括课外实践,二者有机结合,才能获取真知、全面发展。(或:一个人的成长成才,既需要积累文化知识,也需要增强生活历练,提升实践能力。或:
8、求知路径不是单一的,既包括“读万卷书”,也包括“行万里路”。)(2分)(4)中学生既要努力学习科学文化知识,又要积极参加社会实践活动,为承担历史使命打好基础。(或:中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合,才能成长为国家需要的合格人才。)(3分)评分建分建议:第(1)层答出中学生应为报效祖国努力学习即可给2分。第(2)层答出参加校外实践活动的重要性或意义即可给3分。第(3)层答出求知需要多种路径有机结合即可给2分。第(4)层答出中学生应注重学用结合、知行合一即可给3分。三、三、请你你进行行观察与思考(察与思考(2小小题,每,每题10分,分,共共20分)分)10春暖花开,风和日丽,5名女游客带着
9、4个小孩在某森林公园赏花,为拍到“桃花雨”,几名女游客使劲摇晃树枝,大量花瓣随之飘落,一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时,女游客不以为然地说:“花总是要落的嘛!”此行为虽“微”,但影响却不小。当今时代流行“微”,微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时,类似于上述“桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量。因此,身处“微”时代,我们决不能忽视点点滴滴的“微行为”。结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)“微行为”行为虽小,事关重大。原因何在?(两个方面即可。4分)1、微行为能反映一个人的文明素养和精神境界;2、微行为关系
10、国家的形象和民族的尊严;3、品德培养要从小事做起,从日常生活做起;4、行为与后果具有一致性,人应该对自己的行为负责;5、只有防微杜渐,才能防患于未然;6、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是基本道德准则;7、在复杂的社会生活中,我们应学会明辨是非,做出正确选择;(2)请你聚焦现实生活,列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的“微行为”。(与材料重复者不得分,不得出现真实的人名、校名、地名等。2分)1、符合社会主义核心价值观要求的微行为:升国旗时肃立、行注目礼;外出旅游时排队购票入场;过马路时严格遵守交通规则;主动引领盲人过马路;关心帮助有困难的同学;及时关闭水龙头:随手捡起地上的纸屑等垃圾;
11、公共交通工具上主动给老弱病残幼孕及抱小孩的乘客让座;主动到敬老院、养老院慰问老人;自觉维护公共场所秩序;为灾区人民捐款、捐物;拾金不昧;等等。违背社会主义核心价值观要求的微行为:随地吐痰;随手乱扔纸屑等垃圾;使用一次性筷子等一次性用品;车窗抛物;在公共场所大声喧哗;穿拖鞋进入公共场所;抄袭作业;考试作弊;歧视残疾人;在楼梯上追逐打闹;在旅游景区乱涂乱画;等等。(3)请选取你所列举的其中一个“微行为”进行评析。(两个方面即可。4分)规范性要求:范性要求:针对自己列举的一个微行为,运用所学知识,联系社会主义核心价值观的要求进行评析,观点正确,立场鲜明,层次清楚,针对性强。11材料一:材料一:历史是
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