对联专题训练课件.ppt

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1、元日w作者：王安石w爆竹声中一岁除，w春风送暖入屠苏。w千门万户曈曈日，w总把新桃换旧符。1-元日w作者：王安石w爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。w千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。w阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。的桃符取下，换上新的桃符。2-3-考纲要求考纲要求:掌握写对联的一些知识与方法掌握写对联的一些知识与方法学习目标学习目标:1.1.掌

2、握对联的相关知识掌握对联的相关知识 2.2.欣赏一些古今的巧对妙联欣赏一些古今的巧对妙联 3.3.能够仿写对联能够仿写对联4-有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。考纪晓岚。说说对对联联故故事事乾隆皇帝乾隆皇帝纪晓岚纪晓岚两碟豆两碟豆一瓯油一瓯油两蝶斗两蝶斗一鸥游一鸥游林间两蝶斗林间两蝶斗水上一鸥游水上一鸥游5-声声律律启启蒙蒙 天对地，雨对风。大陆对长空。天对地，雨对风。大陆对长空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。春对夏，秋对冬，暮鼓

3、对晨钟。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。山花对海树，赤日对苍穹。山花对海树，赤日对苍穹。对联口诀对联口诀三尺剑，六钧弓，岭北对江东。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。6-字数相等字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。不能出现相同的字。结构相应结构相应。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。对并列，动补

4、对动补。词性相同词性相同。即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。具体地说，就是具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副，名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方位对方位数量对数量，方位对方位。平仄相对平仄相对。现代对联的平仄要求已没有古代那么现代对联的平仄要求已没有古代那么 严格，但还须注意的是，一般情况下，严格，但还须注意的是，一般情况下，“仄起平收仄起平收”。对联的特点和要求对联的特点和要求7-短语的结构类型短语的结构类型一并列短语一并列短语定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容

5、词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。这样的短语叫并列短语。如：丰功伟绩、春夏秋冬、调查研究、听说读写、又哭又笑如：丰功伟绩、春夏秋冬、调查研究、听说读写、又哭又笑 二偏正短语二偏正短语定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。的短语。如：非常欢迎、永远记住、站着喝酒、很可爱、完全相同如：非常欢迎、永远记住、站着喝酒、很可爱、完全相同三动宾短语三动宾短语定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。定义：由动词与后边

6、支配或涉及的对象组成的短语。举例：看电影、修理机器、佩服你、找什么、盼望放假举例：看电影、修理机器、佩服你、找什么、盼望放假四主谓短语四主谓短语定义：由具有陈述和被陈述关系（即主谓关系）的两个部分的定义：由具有陈述和被陈述关系（即主谓关系）的两个部分的词组成的短语。词组成的短语。举例：红旗飘扬、举例：红旗飘扬、春天到来、春天到来、他聪明、劳动光荣、布置妥当他聪明、劳动光荣、布置妥当8-内容相关内容相关 。对联的上下联，内容要密切对联的上下联，内容要密切关联关联，形成一个有机，形成一个有机整体整体，共同表达一个主题。不能风马牛不相及，或者，共同表达一个主题。不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为

7、政；也不能一轻一重，相差悬殊，彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。那样，内容的关联就不密切了。如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。对联的两个对联的两个“禁忌禁忌”：一忌一忌上下联的意思雷同上下联的意思雷同二忌二忌上下联出

8、现同字上下联出现同字9-岳飞墓岳飞墓青山有幸埋忠骨青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣白铁无辜铸佞臣上下联运用对比可以看到英雄和上下联运用对比可以看到英雄和奸臣在人们心目中的地位奸臣在人们心目中的地位名对欣赏名对欣赏10-林林则则徐徐(自勉自勉)海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚表现了作者磊落的胸襟与表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格刚正不阿、无私无畏的品格11-改一改改一改冬去春来千条杨柳迎风绿，冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵梅花扑鼻前。冰消雪化万朵梅花扑鼻前。学如逆水行舟不进则退，学如逆水行舟不进则退，心似平原野马易放难收。心似平原野马易放难

9、收。“前前”改为改为“香香”“野野”改为改为“走走”躬身实践躬身实践 小试牛刀小试牛刀12-n对几个简单的词组对几个简单的词组n辞旧岁辞旧岁 （）n千山秀千山秀 （）n蜂采蜜蜂采蜜 （）n冬去（冬去（）n行千里路行千里路 （）n山清水秀（山清水秀（）迎新春迎新春万水清万水清蝶恋花蝶恋花春来春来读万卷书读万卷书鸟语花香鸟语花香13-门前碧水环绕下联：下联：水碧水碧水环绕门前碧水环绕山青山青山巍峨屋后青山巍峨14-真题回顾1.下列诗句与下列诗句与“墙头雨细垂纤草墙头雨细垂纤草”对仗工整的一对仗工整的一项是（项是（3分）分）（2014江苏江苏卷）卷）A水面风回聚落花水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳数

10、峰无语立斜阳C楼上春容带雨来楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝蝉曳残声过别枝水面风回聚落花水面风回聚落花15-2.组对联，上下联各为组对联，上下联各为7个字。个字。劝君一醉劝君一醉窗含明月窗含明月地得清秋地得清秋邀月同观邀月同观一半好一半好敬老花敬老花十分圆十分圆重阳酒重阳酒中秋节：上联中秋节：上联下联下联重阳节：上联重阳节：上联下联下联中秋节：地得清秋一半好，窗含明月十分圆中秋节：地得清秋一半好，窗含明月十分圆重阳节：劝君一醉重阳酒，邀月同观敬老花重阳节：劝君一醉重阳酒，邀月同观敬老花16-3.下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一组

11、是（的短语，最恰当的一组是（2分）分）上联：以赤热心，上联：以赤热心，下联：下联：，写沉痛书，写沉痛书，。作冷静语作冷静语含慈母泪含慈母泪共知长翰有深期共知长翰有深期莫谓遗言犹讽刺莫谓遗言犹讽刺ABCD17-对联，即形式上成对成双，彼此相对联，即形式上成对成双，彼此相“对对”；上下文的；上下文的内容互相照应，紧密相内容互相照应，紧密相“联联”，它要具备如下特征：，它要具备如下特征：（1）字数相等字数相等；（；（2）词性相对词性相对；（；（3）结构相应结构相应；（4）仄起平收仄起平收；（；（5）内容相关；（内容相关；（6）无重复字）无重复字。上联：以赤热心，上联：以赤热心，。下联：下联：，写沉痛书，写沉痛书，。（c）（q）仄起（仄起（三、四三、四声）声）平收（平收（一、二一、二声）声）作冷静语作冷静语含慈母泪含慈母泪莫谓遗言犹讽刺莫谓遗言犹讽刺共知长翰有深期共知长翰有深期18-4.4.某班级要举行一次文学沙龙活动，其中有某班级要举行一次文学沙龙活动，其中有个项目是个项目是“读名著，对对子读名著，对对子”活动。现邀请活动。现邀请你参加这个活动，请你根据上联，完成下联。你参加这个活动，请你根据上联，完成下联。参考人物：孔明、香菱、黛玉、悟空参考人物：孔明、香菱、黛玉、悟空-上联：拳打脚踢武松勇擒虎上联：拳打脚踢武松勇擒虎下联：下联：废寝忘食香菱苦学诗废寝忘食香菱苦学诗19-