教育专题:山中访友作业.pptx
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1、1.1.山中访友山中访友一、拜访的朋友之多。一、拜访的朋友之多。1作者在山中拜访的朋友不是一个人,而是作者在山中拜访的朋友不是一个人,而是_、_、_、_、_、_等。用等。用一个词来说,就是一个词来说,就是_。老桥老桥鸟儿鸟儿露珠露珠树林树林山泉山泉溪流溪流大自然大自然2判断对错,对的打判断对错,对的打“”“”,错的打,错的打“”。(1)“走出门,就与微风撞了个满怀走出门,就与微风撞了个满怀”这句话运用比喻的这句话运用比喻的修辞手法,形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和修辞手法,形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。风中的那种感觉。()(2)“栀子花栀子花”一词告诉我们作者访友的季节是
2、初夏。一词告诉我们作者访友的季节是初夏。()(3)“还带回一路月色还带回一路月色”说明说明“我我”访友的时间之长。访友的时间之长。“我我”在山中畅游了一天,心情十分愉悦而不舍。在山中畅游了一天,心情十分愉悦而不舍。()二、拜访第一位朋友之敬意。二、拜访第一位朋友之敬意。1啊,老桥,你如一位啊,老桥,你如一位_的老人,在这涧的老人,在这涧水上站了几百年了吧?水上站了几百年了吧?这句话运用了这句话运用了_的修辞手法,把的修辞手法,把_比作比作_。2“你把多少人马渡过对岸你把多少人马渡过对岸”“”“你弓着腰你弓着腰”中的中的“你你”都指的是都指的是_,从中可以看出老桥,从中可以看出老桥_的品质。的品
3、质。德高望重德高望重比喻比喻老桥老桥德高望重的老人德高望重的老人老桥老桥无私奉献无私奉献三、拜访其他朋友之热切。三、拜访其他朋友之热切。1连一连。连一连。清凉的云雀汩汩的峡谷清凉的云雀汩汩的峡谷飞流的山泉飞流的山泉 挺拔的白云挺拔的白云陡峭的瀑布陡峭的瀑布 悠悠的身躯悠悠的身躯淘气的悬崖淘气的悬崖 深深的溪流深深的溪流2把下列句子主要运用的修辞手法写在括号里。把下列句子主要运用的修辞手法写在括号里。(1)这山中的一切,哪个不是我的朋友?这山中的一切,哪个不是我的朋友?()(2)忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头
4、吟咏。像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。()(3)你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你高高的额头上仿佛刻满了智慧。()反问反问比喻比喻拟人拟人3理解句子,选择正确答案的字母填入括号里。理解句子,选择正确答案的字母填入括号里。(1)“鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”对这句话理解对这句话理解正确的一项是正确的一项是()A这句话运用了拟人的修辞手法,形象地表达了自己和这句话运用了拟人的修辞手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友之间的默契和情谊。鸟儿、露珠这两位朋友
5、之间的默契和情谊。B这句话写的是作者懂鸟儿、露珠,在和它们进行心与这句话写的是作者懂鸟儿、露珠,在和它们进行心与心的交流。心的交流。(2)“我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。”对这对这句话理解正确的一项是句话理解正确的一项是()A“我我”真的变成了一棵树。真的变成了一棵树。B这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。A AB B4读文章第五自然段,在正确的理解后打读文章第五自然段,在正确的理解后打“”“”。(1)这段话运用设问的修辞手法,把这段话运用设问的修辞手法,把“我我”和山里的和山里的“朋朋友
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