教育专题：七年级地理上册前言与同学们谈地理教学课件.ppt

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1、与同学们谈地理地地理理序序言言 欢迎同学们步入地理殿堂诸葛亮，字诸葛亮，字孔明孔明想一想想一想说一说说一说各种地形各种地形大江大河大江大河旅游景点旅游景点四季变化四季变化大洲和大洋大洲和大洋火山地震火山地震多样的资源多样的资源各种地图各种地图国家和地区国家和地区地理都包括哪些内容？地地 理理大地大地地球地球道理道理,理论理论,规律规律科学科学研究研究上上一切事物一切事物的的 在地理课上我们要探究大自然在地理课上我们要探究大自然的奥秘，要了解世界的、祖国的、的奥秘，要了解世界的、祖国的、家乡的地理环境，以及一些经济和家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，理解人类活动与地理环文化现象，理解人类活

2、动与地理环境的关系。境的关系。找一找：材料中有哪些是关于地理的？议一议：我们为什么要学习地理呢？u人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开白居易的大林寺桃白居易的大林寺桃花花 是写诗人登山时已届孟夏，正属大地春归，芳菲落尽的是写诗人登山时已届孟夏，正属大地春归，芳菲落尽的时候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景时候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景 一片始盛的桃花。道出了山一片始盛的桃花。道出了山地气地气候与平原气候的差异。候与平原气候的差异。u君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回李白的将进李白的将进酒酒 你没看

3、见吗？你没看见吗？黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海，黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海，永不回头永不回头“诗歌”中的地理信息“新闻”中的地理信息英10岁小女孩救了100旅游者 据英国太阳报和英国广播公司2005年1月1日报道，跟随父母前往泰国海滩旅游的英国萨利郡奥克斯肖特市的10岁小女孩蒂莉因为一堂地理课知识，成功地挽救了100名旅游者的性命。“笑话”中的地理信息 某教委主任下乡考察.走进教室看到教桌上的地球仪,心里直犯嘀咕:这地球仪怎么斜着放 他转身问学生这是怎么回事,那学生如实回答:不是我弄的.主任又去找地理老师,地理老师答:的确不是学生弄坏的,我从仪器站买来时就这样.主任还不相

4、信又去问校长,校长难为情地说:没办法,学校资金短缺,只好买台残次品凑合着用.教委主任听了大发感慨:全社会重教育,可学校连台正品的地球仪都买不起,这该贻误多少人啊;教具厂也不象话,象这种残品怎么能出厂呢 这不是坑人吗 朱校长,你给我看看是哪家教具的产品,回去我非撤他们厂长的职不可!生活中处处有“地理”江浙一带，气候温暖湿润适合桑树生长桑叶是蚕的食物蚕丝是纺织丝绸的原料一、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界一、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界我们应该穿什么样的衣服冬天游哈尔滨我们应该穿什么样的衣服冬天游广州岛国，四面环海有发展渔业的良好条件一、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人

5、类生活的世界一、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识三、学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题三、学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题宜居城市是指对城市适宜居住程度的综合评价。其特征宜居城市是指对城市适宜居住程度的综合评价。其特征是：环境优美，社会安全，文明进步，生活舒适，经济是：环境优美，社会安全，文明进步，生活舒适，经济

6、和谐，美誉度高。和谐，美誉度高。四、学习地理，使我们四、学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能掌握分析地理问题的多种技能从图中可以清从图中可以清洗地看出中国洗地看出中国人口分布很不人口分布很不均匀。黑河均匀。黑河腾冲一线移动，腾冲一线移动，人口十分的稠人口十分的稠密，黑河密，黑河腾腾冲以西，人口冲以西，人口比较稀疏比较稀疏怎样学好地理？怎样学好地理？要善于观察、发现问题要会读图表、熟练运用要联系实际、勤于实践要放开手脚、拓宽视野|课内观察：包括听课时对老师演示课内观察：包括听课时对老师演示课内观察：包括听课时对老师演示课内观察：包括听课时对老师演示教具、板图、板画和屏幕出现内容教具、板图、

7、板画和屏幕出现内容教具、板图、板画和屏幕出现内容教具、板图、板画和屏幕出现内容的观察，也包括对课本插图、地图的观察，也包括对课本插图、地图的观察，也包括对课本插图、地图的观察，也包括对课本插图、地图册地图的阅读观察册地图的阅读观察册地图的阅读观察册地图的阅读观察|课外观察：对天象如太阳、月亮、课外观察：对天象如太阳、月亮、课外观察：对天象如太阳、月亮、课外观察：对天象如太阳、月亮、星星等的观察（看他们的形状、升星星等的观察（看他们的形状、升星星等的观察（看他们的形状、升星星等的观察（看他们的形状、升落方向、时间、带来的现象等）；落方向、时间、带来的现象等）；落方向、时间、带来的现象等）；落方向

8、、时间、带来的现象等）；对地物如花开花落、高山流水等自对地物如花开花落、高山流水等自对地物如花开花落、高山流水等自对地物如花开花落、高山流水等自然现象的观察然现象的观察然现象的观察然现象的观察|日月星辰形状、日月星辰形状、日月星辰形状、日月星辰形状、升落方向和时升落方向和时升落方向和时升落方向和时间间间间|日影方向和长日影方向和长日影方向和长日影方向和长短的变化规律短的变化规律短的变化规律短的变化规律|本地区地表起本地区地表起本地区地表起本地区地表起伏状况伏状况伏状况伏状况|天气变化和气天气变化和气天气变化和气天气变化和气候特征候特征候特征候特征|你都收获了什么？原来，地理既是一门有趣的科学，原来，地理既是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。也是一门有用的科学。你都收获了什么？原来，地理既是一门有趣的科学，原来，地理既是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。也是一门有用的科学。