小学科学教案《植物世界》(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 备 课 教 案授课时间2课时科目课型科学课 题2植物世界（第1课时）教 思想学目 知识标 能力通过观察认识不同种类的植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。在观察交流等活动中，培养学生初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。重点难点学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。教学方法搜集整理法、交流法、观察法教学准备（一）教师准备：挂图（二）学生准备1课前搜集一些有关植物的资料。2采集一些常见的、认识的植物。 板书设计2、植物世界植物是多种多样的课后反思 在学习过程中学生能够积极搜集植物的有关资料，并

2、且能够在小组中和班级中进行资料的交流，学生从中感受到植物世界的植物的多样性，从而激发起学生对大自然的热爱之情。教学环节学生活动教师活动设计意图引入新课，认识书上图中的植物。学生小组活动、讨论（全班、小组）交流1我们已经知道自然界中生长着许多植物。人类已经发现的植物约有30多万种。2书中有些植物插图，你们认识吗？3、你还知道哪些植物？培养学生的交流能力阅读书中有关植物的资料学生阅读资料4植物中有许多有趣的事，下面我们看看书中的资料。5你知道了哪些植物的知识？培养学生的阅读能力交流课前搜集的资料（交流提炼）学生讨论学生分组活动学生发言6课前同学们采集了一些植物、搜集了一些有关植物的资料，下面在组内

3、给同学介绍一下。7选择组内你们认为最新鲜最有趣的资料或采集的植物介绍给大家。培养交流能力培养搜集资料、交流资料的能力培养交流和汇报能力认识校园中的一些植物（有效迁移）学生到室外活动8我们校园中也有各种各样的植物，看一看你们认识哪些。9校园里的植物，在冬天哪些是落叶的？哪些是不落叶的？培养观察能力布置作业学生观察、调查10开花的植物中，哪些植物的花最大？11你家里栽培了哪些植物？培养调查能力 备 课 教 案授课时间2课时科目课型科学课 题2植物世界（第2课时）教 学目 标 思想通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。知识 观察了解植物是由根、茎、叶、花和果实构成的。能力通过

4、植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。重点难点学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。教学方法搜集整理法、交流法、观察法教学准备（一）教师准备：挂图（二）学生准备1课前搜集一些有关植物的资料。2采集一些常见的、认识的植物。 板书设计2、植物世界 根 茎一株完整植株由 叶 构成 花 果实课后反思 在学习活动中中学生能够按照一定顺序对植物进行观察，并且能够把自己的观察结果在小组内和班级中进行交流，学生的耐心细致的观察习惯得到培养，从而激发起学生对大自然的热爱之情。教学环节学生活动教师活动设计意图检查作业完成情况1、开花的植物中，哪些植物的花最大？2、你家里栽培了哪些植物？检查作业完成情况了解植物体的构成观察、交流（植物体由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成。）1、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？2、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。培养学生的观察、表达、能力。小结思考、交流思考、交流1、通过观察活动，你知道了什么？2、你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？培养学生的交流能力。 专心-专注-专业