2013年最新初中精品化学教学课件:声利用2.ppt
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1、八年级物理八年级物理声现象声现象声的利用声的利用复习提问复习提问1、雷声是由、雷声是由_振动产生的,我们会振动产生的,我们会听见隆隆不断的雷声是由于雷声在多次听见隆隆不断的雷声是由于雷声在多次发生反射形成的发生反射形成的_。2、铁路工人用铁锤敲击钢轨时,如有、铁路工人用铁锤敲击钢轨时,如有螺栓松动,发出的声音的螺栓松动,发出的声音的_和和_会会不同。不同。3、我国某潜水艇停在海面下,利用声、我国某潜水艇停在海面下,利用声呐向远处美国航母发射超声波,呐向远处美国航母发射超声波,20s后后接收到反射回来的超声波,则该航母距接收到反射回来的超声波,则该航母距我潜水艇的距离是我潜水艇的距离是_.(15
2、00m/s)考考你考考你:听到下面的声音你能想到什么听到下面的声音你能想到什么?通过声音我们可以获得很多的信息,请你再举出类似的例子,另外声音还有其它应用吗?小组活动小组活动:阅读课本阅读课本P28P29页并结页并结合自己的知识归纳声音的应用,并试着合自己的知识归纳声音的应用,并试着进行分类。进行分类。一、声音传递信息一、声音传递信息1.从异常声音中获取信息从异常声音中获取信息医生通过听诊器诊断疾医生通过听诊器诊断疾病病;汽车修理师傅听汽车发汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障动机的声音判断故障 ;铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓。声音中发
3、现松动的螺栓。2.回声定位:根据回声到来的方位和时回声定位:根据回声到来的方位和时间间,来确定目标的位置和距离来确定目标的位置和距离.蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超超”.海豚利用声海豚利用声波识别食物波识别食物,敌敌人和它们周围的人和它们周围的环境环境.核潜艇利用核潜艇利用海豚仿生制造了海豚仿生制造了声纳系统声纳系统,使自使自己知道与海岸的己知道与海岸的距离距离,猎物的行猎物的行踪踪,深度深度.彩色彩色B型超声波型超声波诊断仪诊断仪超声波测速仪超声波测速仪 超声波测厚仪超声波测厚仪 超超声声波波探探伤伤仪仪二、声波传递能量二、声波传递能量演示实验:演示实
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