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1、经济学原理徐美银 主编孙 骅 赵成柏 副主编教材特点 结构合理、逻辑体系严密应用性强理论知识通俗化案例分析、补充材料丰富说在前面的话 经济：源于希腊语，意思是经济：源于希腊语，意思是“管理一个家庭的人管理一个家庭的人”。家庭和经济有着许多相似之处。一个家庭面临着许多家庭和经济有着许多相似之处。一个家庭面临着许多决策，一个社会也同样如此。决策，一个社会也同样如此。在曼昆的经济学书中，他认为：虽然经济学的研究是多在曼昆的经济学书中，他认为：虽然经济学的研究是多方面的，但可以用几个中心思想把这个领域统一起来。方面的，但可以用几个中心思想把这个领域统一起来。这些思想可以分成三个部分，即：这些思想可以分

2、成三个部分，即：人们如何做出决策人们如何做出决策 人们如何相互交易人们如何相互交易 整体经济如何运行整体经济如何运行 这些思想具体可以表现为十大原理，在经济学的学习中，这些思想具体可以表现为十大原理，在经济学的学习中，我们会发现这些思想将贯穿始终。我们会发现这些思想将贯穿始终。人们如何做出决策原理一：人们面临权衡取舍原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西原理三：理性人考虑边际量原理四：人们会对激励做出反应人们如何相互交易原理五：贸易能使每个人状况更好原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法原理七：政府有时可以改善市场结果整体经济如何运行原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能

3、力原理九：当政府发行了过多货币时，物价上升原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的权衡取舍基本经济主体及简单的经济循环图在一个经济中，基本经济主体是哪些？它们又是怎样运行的？1.家庭 2.企业 3.政府 企企 业业.生产并出售物品与劳务.雇佣并使用生产要素家家 庭庭.购买并消费物品与劳务.拥有并出售所有生产要素物品与劳务市场物品与劳务市场.企业出售.家庭购买 生产要素市场生产要素市场.家庭出售.企业购买循环流向图循环流向图 支 出 物品与劳务购买劳动、土地和资本 收 入工资、租金与利润生产投入物品与劳务出售 收 益 =货币的流向=物品与劳务的流向第一章 导 言什么是经济学（起源）经济学的研究对象及

4、内容经济学的研究方法一、什么是经济学举例：大炮与黄油的矛盾 组合组合组合组合 黄油黄油黄油黄油 大炮大炮大炮大炮 方式方式方式方式 万吨万吨 万门万门 A 0 15 A 0 15 A 0 15 A 0 15 B 1 14 B 1 14 B 1 14 B 1 14 C 2 12 C 2 12 C 2 12 C 2 12 D 3 9 D 3 9 D 3 9 D 3 9 E 4 5 E 4 5 E 4 5 E 4 5 F 5 0 F 5 0 F 5 0 F 5 00369121512345ABCDEFAFAF线线-生产可能线生产可能线（生产可能性边界（生产可能性边界 或生产转换线）或生产转换线）在资

5、源既定的条件下在资源既定的条件下在资源既定的条件下在资源既定的条件下所能达到的两种产品所能达到的两种产品所能达到的两种产品所能达到的两种产品的最大组合。的最大组合。的最大组合。的最大组合。从此例中我们可以思考以下问题：为什么社会所生产的大炮与黄油是有限的呢？为什么社会所生产的大炮与黄油是有限的呢？生产的大炮与黄油该怎样组合呢？生产的大炮与黄油该怎样组合呢？为什么生产的大炮与黄油有时只能在为什么生产的大炮与黄油有时只能在G点呢？点呢？为什么所能生产的大炮与黄油是有限的呢？为什么所能生产的大炮与黄油是有限的呢？-资源稀缺资源稀缺 资源稀缺：资源稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，生产物品指相对于人们

6、无穷的欲望而言，生产物品指相对于人们无穷的欲望而言，生产物品指相对于人们无穷的欲望而言，生产物品与劳务所需要的资源总是不足的。与劳务所需要的资源总是不足的。与劳务所需要的资源总是不足的。与劳务所需要的资源总是不足的。稀缺性是个绝对、也是个相对的概念。稀缺性是个绝对、也是个相对的概念。稀缺性是个绝对、也是个相对的概念。稀缺性是个绝对、也是个相对的概念。绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。无处不在，无时不有。无处不在，无时不有。无处不在，无时不有。相对是指

7、稀缺是相对于人类社会的无限欲望而相对是指稀缺是相对于人类社会的无限欲望而相对是指稀缺是相对于人类社会的无限欲望而相对是指稀缺是相对于人类社会的无限欲望而言，而并不是其绝对数量的多少。言，而并不是其绝对数量的多少。言，而并不是其绝对数量的多少。言，而并不是其绝对数量的多少。生产的大炮与黄油该怎么组合？生产的大炮与黄油该怎么组合？-资源配置资源配置 在大炮与黄油的例子中，我们可以看到在现有资源约束在大炮与黄油的例子中，我们可以看到在现有资源约束下有六种组合，那么，生产大炮还是黄油下有六种组合，那么，生产大炮还是黄油?或者两种都生或者两种都生产？如果两种都生产，那么是产？如果两种都生产，那么是BCD

8、EBCDE中的哪一种？生产出中的哪一种？生产出的大炮和黄油又会怎样在社会成员中分配？的大炮和黄油又会怎样在社会成员中分配？选择问题：选择问题：1.1.生产什么和多少？生产什么和多少？2.2.怎样生产？怎样生产？3.3.为谁生产？为谁生产？为什么生产的大炮与黄油有时只能在为什么生产的大炮与黄油有时只能在G点呢？点呢？-资源利用资源利用资源利用资源利用 一方面资源稀缺，另一方面资源的浪费又很一方面资源稀缺，另一方面资源的浪费又很严重，生产可能线内的点表示资源没有充分利用，严重，生产可能线内的点表示资源没有充分利用，因此由资源稀缺又引出了经济学的另一问题，即因此由资源稀缺又引出了经济学的另一问题，即

9、稀缺资源如何不被浪费？如何充分利用？稀缺资源如何不被浪费？如何充分利用？0369121512345BCDEFG小结：为什么所能生产的大炮与黄油是有限的呢？为什么所能生产的大炮与黄油是有限的呢？为什么所能生产的大炮与黄油是有限的呢？为什么所能生产的大炮与黄油是有限的呢？-资源稀缺资源稀缺资源稀缺资源稀缺 生产的大炮与黄油该怎么组合？生产的大炮与黄油该怎么组合？生产的大炮与黄油该怎么组合？生产的大炮与黄油该怎么组合？-资源配置资源配置资源配置资源配置 为什么生产的大炮与黄油有时只能在为什么生产的大炮与黄油有时只能在G点呢？点呢？-资源利用资源利用资源利用资源利用 所以，经济学是研究稀缺资源配置与利

10、用的社会科学。所以，经济学是研究稀缺资源配置与利用的社会科学。二、经济学的研究对象及内容 1.1.微观经济学微观经济学微观经济学微观经济学-资源配置资源配置资源配置资源配置 2.2.2.2.宏观经济学宏观经济学宏观经济学宏观经济学-资源利用资源利用资源利用资源利用微观经济学1 1 1 1.研究对象研究对象研究对象研究对象是个别经济单位的是个别经济单位的经济行为经济行为。（居民户、厂商）（居民户、厂商）2.2.2.2.解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题是资源配置是资源配置。3.3.3.3.中心理论中心理论中心理论中心理论是价格理论是价格理论。（一只看不见的手（一只看不见的手 ）4.4.4.

11、4.研究方法研究方法研究方法研究方法是个量分析是个量分析。（研究经济变量的单项数值如何（研究经济变量的单项数值如何决定）决定）基本假设：基本假设：1.1.1.1.市场出清市场出清市场出清市场出清：市场上的供求市场上的供求市场上的供求市场上的供求均衡。出清市场上均衡。出清市场上均衡。出清市场上均衡。出清市场上商品价商品价格具有充分的灵活性，能格具有充分的灵活性，能使需求和供给迅速达到均使需求和供给迅速达到均衡。没有定量配给，资源衡。没有定量配给，资源闲置，也没有超额供给或闲置，也没有超额供给或超额需求。超额需求。2.2.2.2.完全理性完全理性完全理性完全理性：个体的最优化个体的最优化个体的最优

12、化个体的最优化行为行为行为行为3.3.3.3.完全信息完全信息完全信息完全信息宏观经济学1 1 1 1.研究对象研究对象研究对象研究对象是整个经济是整个经济是整个经济是整个经济。（政府的行为）（政府的行为）（政府的行为）（政府的行为）2.2.2.2.解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题是资源利用是资源利用。3.3.3.3.中心理论中心理论中心理论中心理论是国民收入决定理是国民收入决定理论论。（看得见的手（看得见的手 ）4.4.4.4.研究方法研究方法研究方法研究方法是总量分析是总量分析。基本假设：基本假设：市场失灵市场失灵市场失灵市场失灵，市场不，市场不，市场不，市场不完善，政府应该而且有

13、完善，政府应该而且有完善，政府应该而且有完善，政府应该而且有能力调节市场。能力调节市场。能力调节市场。能力调节市场。三、经济学的研究方法规范经济学规范经济学规范经济学规范经济学以价值判断为基础，回答以价值判断为基础，回答以价值判断为基础，回答以价值判断为基础，回答“应该是什么应该是什么应该是什么应该是什么”（要作是非善恶、合理与否的评价（要作是非善恶、合理与否的评价（要作是非善恶、合理与否的评价（要作是非善恶、合理与否的评价）实证经济学实证经济学实证经济学实证经济学不讲价值判断，回答不讲价值判断，回答不讲价值判断，回答不讲价值判断，回答“是什么是什么是什么是什么”的问题。的问题。的问题。的问题

14、。（只描述不评价）（只描述不评价）（只描述不评价）（只描述不评价）二者并不排斥。规范方法以实证分析为基础，二者并不排斥。规范方法以实证分析为基础，二者并不排斥。规范方法以实证分析为基础，二者并不排斥。规范方法以实证分析为基础，实证方法以规范方法为指导。实证方法以规范方法为指导。实证方法以规范方法为指导。实证方法以规范方法为指导。其他方法：其他方法：均衡分析方法均衡分析方法边际分析方法边际分析方法经济模型的运用经济模型的运用定性与定量分析定性与定量分析案例分析：案例分析：1.会议中的的机会成本分析。会议中的的机会成本分析。2.对于经济学中的选择的三个基本问题，计对于经济学中的选择的三个基本问题，

15、计划经济曾给与怎样的回答？划经济曾给与怎样的回答？练习与思考：练习与思考：1.1.填空题填空题填空题填空题 （1 1）稀缺性就是指）稀缺性就是指）稀缺性就是指）稀缺性就是指 _ _。提示：在理解稀缺性的概念时，要注意稀缺性的相对性与绝对性。提示：在理解稀缺性的概念时，要注意稀缺性的相对性与绝对性。提示：在理解稀缺性的概念时，要注意稀缺性的相对性与绝对性。提示：在理解稀缺性的概念时，要注意稀缺性的相对性与绝对性。（2 2）经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是）经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是）经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是）经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是_，规范方

16、法要回答的问题是规范方法要回答的问题是规范方法要回答的问题是规范方法要回答的问题是_。提示：注意掌握实证方法与规范方法的含义。提示：注意掌握实证方法与规范方法的含义。提示：注意掌握实证方法与规范方法的含义。提示：注意掌握实证方法与规范方法的含义。2.2.判断正误题判断正误题判断正误题判断正误题 对对对对“人们的收入差距大一点好还是小一点好人们的收入差距大一点好还是小一点好人们的收入差距大一点好还是小一点好人们的收入差距大一点好还是小一点好”的研究属于实证方法。的研究属于实证方法。的研究属于实证方法。的研究属于实证方法。提示：注意掌握实证方法与规范方法各自的含义及其二者的区别与联系。提示：注意掌

17、握实证方法与规范方法各自的含义及其二者的区别与联系。提示：注意掌握实证方法与规范方法各自的含义及其二者的区别与联系。提示：注意掌握实证方法与规范方法各自的含义及其二者的区别与联系。第二章第二章 需求与供给需求与供给 一、需求理论一、需求理论 二、供给理论二、供给理论 三、均衡价格三、均衡价格 四、价格理论的应用四、价格理论的应用 一、需求理论一、需求理论 1 1、什么是需求？、什么是需求？:（1 1 1 1）文字描述：）文字描述：）文字描述：）文字描述：需求是指一定时期内，在每一个价格水平上，人们愿需求是指一定时期内，在每一个价格水平上，人们愿需求是指一定时期内，在每一个价格水平上，人们愿需求

18、是指一定时期内，在每一个价格水平上，人们愿意并且能够购买的商品量。意并且能够购买的商品量。意并且能够购买的商品量。意并且能够购买的商品量。“愿意愿意愿意愿意-购买欲望购买欲望购买欲望购买欲望”“能够能够能够能够-支付能力支付能力支付能力支付能力”这两个条件缺少任何一个都不构成需求。这两个条件缺少任何一个都不构成需求。这两个条件缺少任何一个都不构成需求。这两个条件缺少任何一个都不构成需求。需求是需求是购买欲望购买欲望购买欲望购买欲望和和支付能力支付能力支付能力支付能力的统一的统一 （2 2 2 2）表格描述：需求表。）表格描述：需求表。）表格描述：需求表。）表格描述：需求表。（3 3 3 3）图

19、形描述：需求曲线。）图形描述：需求曲线。）图形描述：需求曲线。）图形描述：需求曲线。（4 4 4 4）函数表达式：需求函数）函数表达式：需求函数）函数表达式：需求函数）函数表达式：需求函数（2）需求表：酸奶的价格（元/盒）酸奶的需求量（盒）0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 25 20 15 10 5 0 （3）需求曲线：需求曲线：（4）需求函数 如果将影响需求的因素看成是自变量，需求是因变如果将影响需求的因素看成是自变量，需求是因变如果将影响需求的因素看成是自变量，需求是因变如果将影响需求的因素看成是自变量，需求是因变量，就可以用函数的形式描述需求，即需求函数：量，就可以用函数的

20、形式描述需求，即需求函数：量，就可以用函数的形式描述需求，即需求函数：量，就可以用函数的形式描述需求，即需求函数：D=D=D=D=f(Pf(Pf(Pf(P，PcPcPcPc，PsPsPsPs，I I I I，T T T T，)，其中其中其中其中P P P P代表商品本身的价格，代表商品本身的价格，代表商品本身的价格，代表商品本身的价格，PcPcPcPc代表互补品的价格，代表互补品的价格，代表互补品的价格，代表互补品的价格，PsPsPsPs代表替代品的价格，代表替代品的价格，代表替代品的价格，代表替代品的价格，I I I I代表收入，代表收入，代表收入，代表收入，T T T T代表消费者嗜好，代

21、表消费者嗜好，代表消费者嗜好，代表消费者嗜好，代表消费者价格预期，代表消费者收入预期，代表消费者价格预期，代表消费者收入预期，代表消费者价格预期，代表消费者收入预期，代表消费者价格预期，代表消费者收入预期，D D D D代表某代表某代表某代表某种商品的需求。种商品的需求。种商品的需求。种商品的需求。在影响需求的这些因素中，如果撇开其他因素不在影响需求的这些因素中，如果撇开其他因素不在影响需求的这些因素中，如果撇开其他因素不在影响需求的这些因素中，如果撇开其他因素不谈，只分析商品本身的价格对该商品需求量的影响，谈，只分析商品本身的价格对该商品需求量的影响，谈，只分析商品本身的价格对该商品需求量的

22、影响，谈，只分析商品本身的价格对该商品需求量的影响，这样需求函数就可以这样表示：这样需求函数就可以这样表示：这样需求函数就可以这样表示：这样需求函数就可以这样表示：Q Q Q Qd d d d=f(Pf(Pf(Pf(P)例如，上述酸奶的例子的需求函数是：例如，上述酸奶的例子的需求函数是：例如，上述酸奶的例子的需求函数是：例如，上述酸奶的例子的需求函数是：Q=30Q=30Q=30Q=3010P10P10P10P【案例分析案例分析案例分析案例分析】智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？这两年，在玩具市场上，智能型的对话娃娃开

23、始逐渐进入人们这两年，在玩具市场上，智能型的对话娃娃开始逐渐进入人们这两年，在玩具市场上，智能型的对话娃娃开始逐渐进入人们这两年，在玩具市场上，智能型的对话娃娃开始逐渐进入人们的视野，在一些大城市如深圳、上海、北京等地均有专门研制开发的视野，在一些大城市如深圳、上海、北京等地均有专门研制开发的视野，在一些大城市如深圳、上海、北京等地均有专门研制开发的视野，在一些大城市如深圳、上海、北京等地均有专门研制开发智能思维性玩具的技术公司。市面上曾出现过一款名为智能思维性玩具的技术公司。市面上曾出现过一款名为智能思维性玩具的技术公司。市面上曾出现过一款名为智能思维性玩具的技术公司。市面上曾出现过一款名为

24、“快乐皮皮快乐皮皮快乐皮皮快乐皮皮”的玩具娃娃，这款玩具问世以后非常畅销，它是一种人与玩具能的玩具娃娃，这款玩具问世以后非常畅销，它是一种人与玩具能的玩具娃娃，这款玩具问世以后非常畅销，它是一种人与玩具能的玩具娃娃，这款玩具问世以后非常畅销，它是一种人与玩具能直接交流的娃娃直接交流的娃娃直接交流的娃娃直接交流的娃娃,是该深圳市的捷通语音技术开发有限公司采用目前是该深圳市的捷通语音技术开发有限公司采用目前是该深圳市的捷通语音技术开发有限公司采用目前是该深圳市的捷通语音技术开发有限公司采用目前国际上最先进的语音识别技术实现的一款语音互动型智能玩具。她国际上最先进的语音识别技术实现的一款语音互动型智

25、能玩具。她国际上最先进的语音识别技术实现的一款语音互动型智能玩具。她国际上最先进的语音识别技术实现的一款语音互动型智能玩具。她的声音与一般的采用语音合成技术实现的发音不同，是真实、亲切的声音与一般的采用语音合成技术实现的发音不同，是真实、亲切的声音与一般的采用语音合成技术实现的发音不同，是真实、亲切的声音与一般的采用语音合成技术实现的发音不同，是真实、亲切的真人发音。她不仅能够听懂日常最常用的问句以及一些简单的语的真人发音。她不仅能够听懂日常最常用的问句以及一些简单的语的真人发音。她不仅能够听懂日常最常用的问句以及一些简单的语的真人发音。她不仅能够听懂日常最常用的问句以及一些简单的语句，而且还

26、能根据这些问句或语句做出各种各样不同的回答，进行句，而且还能根据这些问句或语句做出各种各样不同的回答，进行句，而且还能根据这些问句或语句做出各种各样不同的回答，进行句，而且还能根据这些问句或语句做出各种各样不同的回答，进行长时间的语言交流。所以不仅孩子们听了后很喜欢，就连大人们也长时间的语言交流。所以不仅孩子们听了后很喜欢，就连大人们也长时间的语言交流。所以不仅孩子们听了后很喜欢，就连大人们也长时间的语言交流。所以不仅孩子们听了后很喜欢，就连大人们也觉得有趣，该玩具不久前获得了人文奥运金奖。那么，智能型玩具觉得有趣，该玩具不久前获得了人文奥运金奖。那么，智能型玩具觉得有趣，该玩具不久前获得了人

27、文奥运金奖。那么，智能型玩具觉得有趣，该玩具不久前获得了人文奥运金奖。那么，智能型玩具是怎样进入市场的呢？是怎样进入市场的呢？是怎样进入市场的呢？是怎样进入市场的呢？(1)(1)【案例分析案例分析案例分析案例分析】智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？长期以来，玩具市场上的玩具虽然能发生、发光，但是都比较简单，和主人长期以来，玩具市场上的玩具虽然能发生、发光，但是都比较简单，和主人长期以来，玩具市场上的玩具虽然能发生、发光，但是都比较简单，和主人长期以来，玩具市场上的玩具虽然能发生、发光，但是都比较简单，和主人之间没有互

28、动，而消费者尤其是作为独身子女的孩子，最希望的是有一个能和他之间没有互动，而消费者尤其是作为独身子女的孩子，最希望的是有一个能和他之间没有互动，而消费者尤其是作为独身子女的孩子，最希望的是有一个能和他之间没有互动，而消费者尤其是作为独身子女的孩子，最希望的是有一个能和他们说话交流的伙伴，越来越多的空巢老人，也希望有一种玩具能给他们解闷。但们说话交流的伙伴，越来越多的空巢老人，也希望有一种玩具能给他们解闷。但们说话交流的伙伴，越来越多的空巢老人，也希望有一种玩具能给他们解闷。但们说话交流的伙伴，越来越多的空巢老人，也希望有一种玩具能给他们解闷。但是传统的玩具不能做到这一点，很多厂商也逐渐意识到这

29、一问题，他们也希望能是传统的玩具不能做到这一点，很多厂商也逐渐意识到这一问题，他们也希望能是传统的玩具不能做到这一点，很多厂商也逐渐意识到这一问题，他们也希望能是传统的玩具不能做到这一点，很多厂商也逐渐意识到这一问题，他们也希望能在这些方面有所突破，这种想法通过语音识别技术得以初步实现，这种技术为智在这些方面有所突破，这种想法通过语音识别技术得以初步实现，这种技术为智在这些方面有所突破，这种想法通过语音识别技术得以初步实现，这种技术为智在这些方面有所突破，这种想法通过语音识别技术得以初步实现，这种技术为智能型玩具的面市提供了技术基础，使得消费者的需求愿望得以实现。这类玩具问能型玩具的面市提供了

30、技术基础，使得消费者的需求愿望得以实现。这类玩具问能型玩具的面市提供了技术基础，使得消费者的需求愿望得以实现。这类玩具问能型玩具的面市提供了技术基础，使得消费者的需求愿望得以实现。这类玩具问世后，很快吸引了消费者的注意。另一方面，我们是一个崇尚教育的民族，很多世后，很快吸引了消费者的注意。另一方面，我们是一个崇尚教育的民族，很多世后，很快吸引了消费者的注意。另一方面，我们是一个崇尚教育的民族，很多世后，很快吸引了消费者的注意。另一方面，我们是一个崇尚教育的民族，很多家长给孩子买玩具时非常注意寓教于乐。这些智能型玩具可以教你背唐诗宋词，家长给孩子买玩具时非常注意寓教于乐。这些智能型玩具可以教你背

31、唐诗宋词，家长给孩子买玩具时非常注意寓教于乐。这些智能型玩具可以教你背唐诗宋词，家长给孩子买玩具时非常注意寓教于乐。这些智能型玩具可以教你背唐诗宋词，可以给你讲中外古今的故事、笑话，可以唱歌等，其内容涉及到很多主题，比如可以给你讲中外古今的故事、笑话，可以唱歌等，其内容涉及到很多主题，比如可以给你讲中外古今的故事、笑话，可以唱歌等，其内容涉及到很多主题，比如可以给你讲中外古今的故事、笑话，可以唱歌等，其内容涉及到很多主题，比如奥运、儒家传统、生肖节日等等，他们的市场价格基本上是在四百元左右，乍一奥运、儒家传统、生肖节日等等，他们的市场价格基本上是在四百元左右，乍一奥运、儒家传统、生肖节日等等，

32、他们的市场价格基本上是在四百元左右，乍一奥运、儒家传统、生肖节日等等，他们的市场价格基本上是在四百元左右，乍一看，玩具价格挺高，但是消费者在比较之后，发现还是物有所值的，所以就会掏看，玩具价格挺高，但是消费者在比较之后，发现还是物有所值的，所以就会掏看，玩具价格挺高，但是消费者在比较之后，发现还是物有所值的，所以就会掏看，玩具价格挺高，但是消费者在比较之后，发现还是物有所值的，所以就会掏钱购买。上海一家公司设计的智能型对话玩具钱购买。上海一家公司设计的智能型对话玩具钱购买。上海一家公司设计的智能型对话玩具钱购买。上海一家公司设计的智能型对话玩具rubyruby猪，三个月就卖出了猪，三个月就卖出

33、了猪，三个月就卖出了猪，三个月就卖出了3030万只。万只。万只。万只。(2)(2)【案例分析案例分析案例分析案例分析】智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？智能型玩具是怎样进入市场的？看惯了市面上千篇一律的玩具，听惯了那些语看惯了市面上千篇一律的玩具，听惯了那些语看惯了市面上千篇一律的玩具，听惯了那些语看惯了市面上千篇一律的玩具，听惯了那些语音合成的声音，看到这些颇具特色的娃娃、小猪等，音合成的声音，看到这些颇具特色的娃娃、小猪等，音合成的声音，看到这些颇具特色的娃娃、小猪等，音合成的声音，看到这些颇具特色的娃娃、小猪等，消费者自然会有购买的欲望。

34、从需求形成的角度看，消费者自然会有购买的欲望。从需求形成的角度看，消费者自然会有购买的欲望。从需求形成的角度看，消费者自然会有购买的欲望。从需求形成的角度看，由于这些玩具使用价值较高，消费者愿意花钱购买，由于这些玩具使用价值较高，消费者愿意花钱购买，由于这些玩具使用价值较高，消费者愿意花钱购买，由于这些玩具使用价值较高，消费者愿意花钱购买，需求的支付能力也不成问题。所以，智能型玩具的需求的支付能力也不成问题。所以，智能型玩具的需求的支付能力也不成问题。所以，智能型玩具的需求的支付能力也不成问题。所以，智能型玩具的需求得以真正形成，在语音识别技术的支持下，智需求得以真正形成，在语音识别技术的支持

35、下，智需求得以真正形成，在语音识别技术的支持下，智需求得以真正形成，在语音识别技术的支持下，智能型玩具开始逐步进入市场。能型玩具开始逐步进入市场。能型玩具开始逐步进入市场。能型玩具开始逐步进入市场。(完)2、需求定理 在其他条件（除商品本身价格之外的其他影响在其他条件（除商品本身价格之外的其他影响需求的因素）不变的情况下，商品的需求的因素）不变的情况下，商品的需求量需求量和该和该商商品本身的价格品本身的价格之间呈之间呈反方向变化反方向变化，即商品本身价格，即商品本身价格上升，需求量减少，商品本身价格下跌，需求量增上升，需求量减少，商品本身价格下跌，需求量增加。加。需求定理只是对一种普遍现象的归

36、纳总结，当需求定理只是对一种普遍现象的归纳总结，当然也不排除有些商品并不符合这一定理所描述的特然也不排除有些商品并不符合这一定理所描述的特点，这些商品的需求曲线不是向右下方倾斜的。大点，这些商品的需求曲线不是向右下方倾斜的。大家可以想一想那些用来满足消费者虚荣心或者炫耀家可以想一想那些用来满足消费者虚荣心或者炫耀心理的商品，心理的商品，【补充资料补充资料补充资料补充资料】关于关于关于关于“吉芬商品吉芬商品吉芬商品吉芬商品-需求定理的例外是否存在需求定理的例外是否存在需求定理的例外是否存在需求定理的例外是否存在”的的的的争论争论争论争论 20012001年以来，中国经济学界就需求定律（或需求法则

37、）展年以来，中国经济学界就需求定律（或需求法则）展开了一场争论，众多学者如张五常、汪丁丁、黄有光等参与了这开了一场争论，众多学者如张五常、汪丁丁、黄有光等参与了这场大讨论。至今，这场争端并无结果，对于广大读者或经济学界场大讨论。至今，这场争端并无结果，对于广大读者或经济学界人士而言，需求曲线是否必定向右下角倾斜？世界上到底有没有人士而言，需求曲线是否必定向右下角倾斜？世界上到底有没有“吉芬商品吉芬商品”？仍然没有准确的答案。张五常等先生坚持认为，？仍然没有准确的答案。张五常等先生坚持认为，需求曲线必定向下，现实世界不存在需求曲线必定向下，现实世界不存在“吉芬商品吉芬商品”。黄有光、汪。黄有光、

38、汪丁丁等先生则认为存在向上倾斜的需求曲线，认为存在丁丁等先生则认为存在向上倾斜的需求曲线，认为存在“吉芬商吉芬商品品”。“吉芬商品吉芬商品”是否存在，一直是经济学上没有解决的难题。是否存在，一直是经济学上没有解决的难题。即使在美国学术界，也一直存在争论。但依然没有定论。即使在美国学术界，也一直存在争论。但依然没有定论。（1 1）吉芬商品：吉芬商品：这场争论中的吉芬商品是什么呢？这得从爱尔兰大饥这场争论中的吉芬商品是什么呢？这得从爱尔兰大饥荒说起。荒说起。1919世纪的爱尔兰人大部分为农民，生活状况处于欧世纪的爱尔兰人大部分为农民，生活状况处于欧洲的最低层，是欧洲最贫困的居民，马铃薯是他们赖以维

39、持洲的最低层，是欧洲最贫困的居民，马铃薯是他们赖以维持生计的唯一一种作物，然而在生计的唯一一种作物，然而在18451845年秋天，一种不为人知的年秋天，一种不为人知的病害使马铃薯受灾，从而引发了爱尔兰长达四年之久的大饥病害使马铃薯受灾，从而引发了爱尔兰长达四年之久的大饥荒，在这场大饥荒中估计有荒，在这场大饥荒中估计有150150万人被夺去生命，另外有万人被夺去生命，另外有100100多万人被迫离乡背井，远走美洲。英国学者罗伯特多万人被迫离乡背井，远走美洲。英国学者罗伯特 吉芬在吉芬在这场大饥荒中观察到这样一种现象：当马铃薯价格上涨的时这场大饥荒中观察到这样一种现象：当马铃薯价格上涨的时候，人们

40、并没有减少对它的消费，反而消费得更多了。这个候，人们并没有减少对它的消费，反而消费得更多了。这个现象就是著名的现象就是著名的“吉芬反论吉芬反论”或者或者“吉芬矛盾吉芬矛盾”，马铃薯这，马铃薯这种商品就被称为种商品就被称为“吉芬商品吉芬商品”。这类商品，是否与需求定律。这类商品，是否与需求定律相悖？是否应该算作需求定律的例外？相悖？是否应该算作需求定律的例外？经济学界围绕这一问题展开了旷日持久地争论。经济学界围绕这一问题展开了旷日持久地争论。（2 2）你们认为吉芬商品存在吗？吉芬商品是不是需求定理的例外？需求定理中的“其他条件不变”的假设是极其重要的，大家可以结合定理的内容也作一次讨论，看看你的

41、结论是什么？3 3、影响需求的因素：、影响需求的因素：（1 1）商品本身的价格）商品本身的价格）商品本身的价格）商品本身的价格（2 2）除商品本身价格之外的其他影响因素，即）除商品本身价格之外的其他影响因素，即）除商品本身价格之外的其他影响因素，即）除商品本身价格之外的其他影响因素，即“其他条件其他条件其他条件其他条件”：.消费者收入消费者收入消费者收入消费者收入 .相关商品的价格相关商品的价格相关商品的价格相关商品的价格 .消费者的嗜好消费者的嗜好消费者的嗜好消费者的嗜好 .消费者对未来的预期消费者对未来的预期消费者对未来的预期消费者对未来的预期 .消费政策消费政策消费政策消费政策 .人口结

42、构和数量人口结构和数量人口结构和数量人口结构和数量 等等。等等。等等。等等。影响需求的因素有很多，以上只是影响需求的一些主影响需求的因素有很多，以上只是影响需求的一些主影响需求的因素有很多，以上只是影响需求的一些主影响需求的因素有很多，以上只是影响需求的一些主要因素，一种商品的需求数量是由许多因素决定的。要因素，一种商品的需求数量是由许多因素决定的。要因素，一种商品的需求数量是由许多因素决定的。要因素，一种商品的需求数量是由许多因素决定的。下页中的表格清楚地列示出了在一般情况下一些因素对下页中的表格清楚地列示出了在一般情况下一些因素对下页中的表格清楚地列示出了在一般情况下一些因素对下页中的表格

43、清楚地列示出了在一般情况下一些因素对需求的影响情况：需求的影响情况：需求的影响情况：需求的影响情况：影响需求的因素：影响需求的因素：因因 素素 因素变动因素变动 需求变动需求变动 说说 明明消费者收入消费者收入消费者偏好消费者偏好人口规模人口规模消费者预期消费者预期替代商品价格替代商品价格互补商品价格互补商品价格 现期现期 同方向同方向 同方向同方向 同方向同方向 同方向同方向 同方向同方向 反方向反方向 互补与替代的含义互补与替代的含义互补商品互补商品 :两种商品共同满足一种欲望。两种商品共同满足一种欲望。-汽车与汽油，一种商品的汽车与汽油，一种商品的汽车与汽油，一种商品的汽车与汽油，一种商

44、品的 P P与另一种商品的与另一种商品的与另一种商品的与另一种商品的 QQ呈反方向变动。呈反方向变动。呈反方向变动。呈反方向变动。替代商品替代商品 ：两种商品可以互相代替满足同两种商品可以互相代替满足同一种欲望。一种欲望。-牛肉与羊肉牛肉与羊肉，一种商品的，一种商品的P 与另一种商品的与另一种商品的Q 呈同方向变动。呈同方向变动。4 4、需求量的变动和需求的变动、需求量的变动和需求的变动（1 1）需求量变动）需求量变动 商商品品本本身身的的价价格格变变化化，而而其其他他因因素素不不变变，引引起起需需求求曲曲线线上上点点的的移动。移动。0价格P 元量Q斤D。a。bP0Q0P1Q14、需求的变动与

45、需求量的变动 需求的变动需求的变动 需求量的变动需求量的变动01520251.51.00.5abcQdP小结：主体价格价格P其他因素其他因素在图形上的表现在图形上的表现需求量的变动需求量的变动Q变化变化不变不变同一条曲线上点同一条曲线上点的移动的移动需求的变动需求的变动D不变不变变化变化整条曲线的位移整条曲线的位移二、供给二、供给 理论理论1 1、什么是供给？、什么是供给？:（1 1 1 1）文字描述：）文字描述：）文字描述：）文字描述：供给是指一定时期内，在每一个价格水平上，生产者供给是指一定时期内，在每一个价格水平上，生产者供给是指一定时期内，在每一个价格水平上，生产者供给是指一定时期内，

46、在每一个价格水平上，生产者愿意并且能够供应的商品量。愿意并且能够供应的商品量。愿意并且能够供应的商品量。愿意并且能够供应的商品量。“愿意愿意愿意愿意-供给欲望供给欲望供给欲望供给欲望”“能够能够能够能够-供给能力供给能力供给能力供给能力”这两个条件缺少任何一个都不构成需求。这两个条件缺少任何一个都不构成需求。这两个条件缺少任何一个都不构成需求。这两个条件缺少任何一个都不构成需求。供给是供给是供给欲望供给欲望供给欲望供给欲望和和供给能力供给能力供给能力供给能力的统一的统一 （2 2 2 2）表格描述：供给表。）表格描述：供给表。）表格描述：供给表。）表格描述：供给表。（3 3 3 3）图形描述：

47、供给曲线。）图形描述：供给曲线。）图形描述：供给曲线。）图形描述：供给曲线。（4 4 4 4）函数表达式：供给函数）函数表达式：供给函数）函数表达式：供给函数）函数表达式：供给函数（2）供给表：酸奶的价格（元/盒）酸奶的供给量（盒）0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 11 13 15 17 19 21 (3)(3)供给曲线供给曲线 供给曲线是根据供供给曲线是根据供 给表作出的表示供给量给表作出的表示供给量与价格之间的关系的曲与价格之间的关系的曲线线0价格P 元数量Q S。a。b向右上方倾斜的曲线（4）供给函数 如果将影响供给的因素看成是自变量，供如果将影响供给的因素看成是自变量，供

48、给是因变量，就可以用函数的形式描述供给，给是因变量，就可以用函数的形式描述供给，即供给函数：即供给函数：S=S=f f(P(P，PfPf，t t，)，其中，其中P P代表商代表商品本身的价格，品本身的价格，PfPf代表投入生产要素的价格，代表投入生产要素的价格，t t代表技术，代表价格预期，代表技术，代表价格预期，S S代表某种商品的代表某种商品的供给。供给。在影响供给的这些因素中，如果只分析商在影响供给的这些因素中，如果只分析商品本身的价格对该商品供给量的影响，这样供品本身的价格对该商品供给量的影响，这样供给函数就可以这样表示：给函数就可以这样表示：Qs=Qs=f f(P(P)例如，上述酸奶

49、的例子的供给函数是：例如，上述酸奶的例子的供给函数是：S=9+4PS=9+4P2、供给定理 供给定理是说明商品本身价格与其供给量之间供给定理是说明商品本身价格与其供给量之间关系的理论。其基本内容是：在其他条件不变的情关系的理论。其基本内容是：在其他条件不变的情况下，一种商品的供给量与价格之间成同方向变动，况下，一种商品的供给量与价格之间成同方向变动，即供给量随着商品本身价格的上升而增加，随商品即供给量随着商品本身价格的上升而增加，随商品本身价格的下降而减少。本身价格的下降而减少。在理解这一定理时，也同样要注意在理解这一定理时，也同样要注意“在其他条在其他条件不变的情况下件不变的情况下”这个假设

50、前提。这也就是说，供这个假设前提。这也就是说，供给定理是在假定影响供给的其他因素不变的前提下，给定理是在假定影响供给的其他因素不变的前提下，研究商品本身价格与供给量之间的关系。离开了这研究商品本身价格与供给量之间的关系。离开了这一前提，供给定理就无法成立。一前提，供给定理就无法成立。3 3、影响供给的因素、影响供给的因素：（1 1）商品本身的价格）商品本身的价格）商品本身的价格）商品本身的价格 商品本身的价格会影响到供给，在一般情况下，一种商品的价格越商品本身的价格会影响到供给，在一般情况下，一种商品的价格越商品本身的价格会影响到供给，在一般情况下，一种商品的价格越商品本身的价格会影响到供给，