三.串联和并联.ppt

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1、1、简单的、简单的常用电器：常用电器：2、几种常见电路元件、几种常见电路元件的符号：的符号：电池电池负极负极 正极正极开关开关灯泡灯泡回顾回顾相连的导线相连的导线有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光同时发光，有几种接法？，有几种接法？上节课学习的上节课学习的中中，我们，我们只用只用了一个用电器了一个用电器，可是，可是在一个实际电路在一个实际电路里，里，用电器用电器往往不只一个，有时往往不只一个，有时两个、两个、三三个个甚至更多，那么怎样甚至更多，那么怎样将它们连将它们连入入电路？电路？电路图电路图导入新课导入新课1.知识与技能知识与技能会读、会画简单的电

2、路图。会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能连接简单的串联电路和并联电路。2.过程与方法过程与方法通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。别。3.情感态度与价值观情感态度与价值观 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，发展观察能力。实例，发展观察能力。认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。教学目标教学目标定义：定义：电源电源、用电器、开关等元件按照、用电器、开关等元件按照一定次序一定次序首尾相连首尾相连。（1）串）串联联两两个小个

3、小灯泡串联灯泡串联1.串联和并联串联和并联实验演示实验演示：L1L2串联电路连接要点：串联电路连接要点：在在串联电路中，电流从电源的串联电路中，电流从电源的正极正极出发出发，依次经过，依次经过开关、用电器，最后回开关、用电器，最后回到到电源的电源的负极负极。实物图：实物图：电路图：电路图：L1L2L2L1实验实验1 闭合开关，两个灯泡有什么变化？L1L2串联电路的特点：串联电路的特点：两两灯灯泡泡都都亮亮L1L2调换开关 的位置，两个灯泡有什么变化？L2L1实验实验2亮亮两两灯灯泡泡都都结论结论串联电路的特点串联电路的特点电路元件逐个顺次连接电路元件逐个顺次连接电流只有一条路径，无支路和干路之

4、分；电流只有一条路径，无支路和干路之分；电流通过一个用电器，必定也通过另一个用电流通过一个用电器，必定也通过另一个用电器；电器；开关控制整个电路，效果与开关位置无关；开关控制整个电路，效果与开关位置无关；用电器之间互相影响，另一个也不能工作。用电器之间互相影响，另一个也不能工作。定义：定义：用用电器、开关等元件并列相电器、开关等元件并列相连，接到电路中。连，接到电路中。（2）并）并联联S1S2L1L2S实验演示：实验演示：两两个小个小灯泡并联灯泡并联并联电路连接要点：并联电路连接要点：在并联电路在并联电路中，电流从电源的中，电流从电源的正极正极出发出发，途中出现分支途中出现分支（支路），最后都

5、（支路），最后都回到回到电源的电源的负极负极。实物图：实物图：电路图：电路图：SS1S2L1L2支路支路干路干路 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SL1L2S1S2并联电路的特点：并联电路的特点：实验实验1SS1S2L1L2L1亮亮L2不不亮亮SS1S2L1L2实验实验2 当断开S1，合上S、S2时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2L1不不亮亮L2亮亮结论结论并联电路的特点并联电路的特点电路元件首首相接，尾尾相连；电路元件首首相接，尾尾相连；电流有两条或多条路径，有支路和干路之分；电流有两条或多条路径，有支路和干路之分；电流通过一个用电器，不通过另一个用电器；

6、电流通过一个用电器，不通过另一个用电器；并联电路并联电路干路干路的开关控制整个电路，的开关控制整个电路，支路支路的开的开关只控制本支路上的用电器；关只控制本支路上的用电器；各用电器互不影响，一个停止工作，另一个照各用电器互不影响，一个停止工作，另一个照常工作，元件可以独立工作；常工作，元件可以独立工作；干路干路所有所有电流流经的电路。电流流经的电路。支路支路部分电流流经的电路。部分电流流经的电路。注：注：开关控制整个电开关控制整个电路，开关位置对路，开关位置对它的控制作用没它的控制作用没有影响。有影响。干路开关干路开关控制控制整个电路，整个电路，支支路开关路开关只控制只控制它所在的那条它所在的

7、那条支路。支路。只有一条路只有一条路径，一条径，一条回回路路。有多条支有多条支路，多个路，多个回路回路。电流电流路径路径（串串联联）电路）电路（并并联联）电路）电路开关开关作用作用节点节点串串联电路联电路并并联电路联电路用电用电器间器间是否是否相互相互干扰干扰各用电器各用电器互互相干扰，相干扰，若若其中一个断其中一个断开，其他用开，其他用电器无法工电器无法工作。作。各用电器各用电器互互不干扰，不干扰，若若其中一个断其中一个断开，其他用开，其他用电器照常工电器照常工作。作。串联电路和并联电路中，电流是如何流动串联电路和并联电路中，电流是如何流动的的？画？画出电路闭合时电流出电路闭合时电流的方向。

8、的方向。串联电路电流的方向串联电路电流的方向SS1S2L1L2并联电路电流的方向并联电路电流的方向2.生活中的电路生活中的电路装饰的彩色小灯泡，装饰的彩色小灯泡，是串联还是并联？是串联还是并联？有些是串联的！有些是串联的！串串联联电电路路连接特点工作特点 开关的控制特点依次逐个相连依次逐个相连，无干路和，无干路和支路之分。支路之分。各用电器工作各用电器工作有关联。有关联。一一只开关可控制各只开关可控制各用电用电器器工作，且与工作，且与开关的开关的位位置无关。置无关。小小结结工作特点并并联联电电路路连接特点 开关的控制特点各用电器（包括跟用电各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接器相连的开关）

9、各自接在电路两点之间。在电路两点之间。某某一支路断开，其他一支路断开，其他支路支路上的用上的用电器正照常作电器正照常作。干路上的开关可以控制干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路的开关只能控所在支路上的用电器。上的用电器。1.判断判断下列电路应采用什么连接方式？下列电路应采用什么连接方式？（1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）我们家过年的时候挂的彩灯。（）（2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）家里的电灯和电视机、冰箱。（）（3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）（4）教室里的日光灯。（）教室里的日光灯。（）（5）工厂车间各台机器都

10、要用电，它们应采用什么）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么连接方式。（连接方式。（）串联并联并联并联并联巩固练习巩固练习2.如果一只开关可以同时控制两个用电器如果一只开关可以同时控制两个用电器.则这两个用电器（则这两个用电器（）A.一定串联一定串联B.一定并联一定并联C.可能串联也可能并联可能串联也可能并联D.无法判断无法判断3.家庭电路中家庭电路中,电冰箱电冰箱、洗衣机洗衣机、电视机的电视机的连接方式是（连接方式是（）A.一定串联一定串联B.一定并联一定并联C.可能串联也可能并联可能串联也可能并联D.无法判断无法判断CB2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和

11、不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中，没有接入电路中，造成造成L2部分断路。部分断路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：电路虽然连接对了，但由于丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱。导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L23、如下图所示的电路叫、如下图所示的电路叫电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制,开关开关S2用来用来控制控制,而开关而开关S接在接在路中路中,它它可以同时控制可以同时控制.在图中用铅笔标在图中用铅笔标出电路中

12、的电流方向出电路中的电流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).干干并联并联L1L2L1、L2SS1S2L1L24.关于串联电路和并联电路关于串联电路和并联电路,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.有干路和支路之分的是串联有干路和支路之分的是串联,没有干支路之分没有干支路之分的是并联的是并联B.用电器工作状态相互影响的是串联用电器工作状态相互影响的是串联,不互相影不互相影响的是并联响的是并联C.用用一只一只开关就能控制所有用电器的是串联开关就能控制所有用电器的是串联,不能控制所有用电器的是并联不能控制所有用电器的是并联D.开关作用与位置无关的是串联开关作用与位置无关的是串联,开关作用与开关作用

13、与位置有关的是并联位置有关的是并联BD5.关于连接电路应注意的问题关于连接电路应注意的问题,正确的是正确的是（）A.连接电路时连接电路时,开关可以断开开关可以断开,也可以闭合也可以闭合B.电路各元件的连接要按一是的顺序进行电路各元件的连接要按一是的顺序进行C.严禁短路严禁短路D.连接完毕后连接完毕后,要检查电路是否有错误要检查电路是否有错误BCD1.（1）一个开关同时控制两个灯泡：）一个开关同时控制两个灯泡：方法一：串联方法一：串联（1）一个开关同时控制两个灯泡：）一个开关同时控制两个灯泡：方法二：并联方法二：并联（2）两个开关分别控制两个灯泡：）两个开关分别控制两个灯泡：2.实物图如下：实物图如下：3.小彩灯是串联，台灯、电视、灯泡是并联。小彩灯是串联，台灯、电视、灯泡是并联。