《大自然的语言》课件(34页).ppt
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1、竺可桢竺可桢明月别枝惊鹊,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。听取蛙声一片。乱花渐欲迷人眼,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。北国风光,北国风光,千里冰封,千里冰封,万里雪飘。万里雪飘。停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花霜叶红于二月花。一)积累词汇,学习准确、生动、简洁的语言表达技巧二)学习从文章中提取信息,概括要点。三)初步了解说明文的有关知识;四)关注自然,与自然和谐相处。学习目的:学习目的:给加点字注音给加点字注音:衰草连天-鬓毛衰 落叶-丢三落四-落枕差异-差遣-差劲-参差 连翘-翘尾巴shuiculullo
2、chchichcqioqio “草木荣枯”“候鸟去来”“花香鸟语”“草长莺飞”等自然现象。草木荣枯,候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为利用物候来研究农业生产的科学,就是物候物候.物候学物候学.物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。*物候观测对农业有重要的意义物候观测对农业有重要的意义?*决定物候现象来临的因素有哪些决定物候现象来临的因素有哪些?纬度、经度、高下的差异、古今的差异决定因素:由 到 由由 到到(逻辑顺序)举例子列数字说明方法空间时间主次二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬
3、雪雪冬小大寒。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更,最多相差一两天,每月两节不变更,最多相差一两天,上半年来六、廿一,下半年是八、廿三上半年来六、廿一,下半年是八、廿三。2请给课文分段并归纳段意。请给课文分段并归纳段意。第一部分:说明什么是物候,什第一部分:说明什么是物候,什么是物候学。么是物候学。第二部分:说明物候学对农业的第二部分:说明物候学对农业的重要性重要性第三部分:说明决定物候现象迟第三部分:说明决定物候现象迟早的各种因素。早的各种因素。第四部分:说明研究物候学的意第四部分:说明研究物候学的意义。义。逻辑顺序语 言 探 究这一部分哪些词语写得生动典雅?(1)大地渐渐从沉睡中
4、苏醒过来。(2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。(3)燕子翩然归来。(运用拟人的修辞手法把“大地”人格化,显得亲切动人。)(融化 萌发 次第 用词典雅,富有形象性。)(翩然指轻快地飞舞的样子,用来描绘燕子的飞行十分恰当、形象。)4、纬度、纬度”这一段,举出挑花和刺这一段,举出挑花和刺槐的例子说明了什么?槐的例子说明了什么?说明我国大陆性气候显著,说明我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。春跟晚春也不相同。(四)研究物候学有哪些意义?(四)研究物候学有哪些意义?首先是为了预报农时,选择
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