阿长与《山海经》 (2).ppt

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1、R R七年级下册七年级下册9 9 阿长与阿长与山海经山海经鲁鲁迅迅故故居居鲁鲁迅迅故故居居鲁鲁迅迅故故居居作者名片作者名片 鲁迅鲁迅（1881188119361936），原名周樟寿，后改名周），原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。家和革命家，中国现代文学的奠基人。19181918年年5 5月，月，他第一次以他第一次以“鲁迅鲁迅”为笔名发表了中国现学史上第为笔名发表了中国现学史上第一篇白话小说一篇白话小说狂人日记狂人日记。他的作品有他的作品有小说集小说集呐喊呐喊彷徨彷徨故事新故事新编编，散文

2、集散文集朝花夕拾朝花夕拾，散文诗集散文诗集野草野草，杂文集杂文集坟坟二心集二心集华盖集华盖集而已集而已集等。等。背景链接背景链接 本文选自本文选自朝花夕拾朝花夕拾（鲁迅全集鲁迅全集第二卷，人第二卷，人民文学出版社民文学出版社20052005年版）。最初以年版）。最初以旧事重提旧事重提为总题为总题目陆续发表于目陆续发表于莽原莽原半月刊。半月刊。19271927年，鲁迅在广州重年，鲁迅在广州重新编订，改名为新编订，改名为朝花夕拾朝花夕拾，共十篇，本文是第二篇。，共十篇，本文是第二篇。阿长，鲁迅称之为长妈妈，是鲁迅儿时的保姆，对阿长，鲁迅称之为长妈妈，是鲁迅儿时的保姆，对鲁迅幼小的心灵影响很大，所以

3、鲁迅对她的印象很深，鲁迅幼小的心灵影响很大，所以鲁迅对她的印象很深，晚年专门写了此文来追忆她。晚年专门写了此文来追忆她。“朝花夕拾朝花夕拾”的含义是的含义是“早晨的花晚上拾起早晨的花晚上拾起”，即，即“从记忆中抄出来从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说的意思。据鲁迅说朝花夕拾朝花夕拾的的文章是文章是“从记忆中抄出来的从记忆中抄出来的”。朝花夕拾朝花夕拾是关于鲁是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集的完整形象。这部回忆性散文集原名原名旧事重提旧事重提，是，是他中年以后回忆青少年时期的往事之作。他中年以后回忆

4、青少年时期的往事之作。朝花夕拾朝花夕拾从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋藤野先生藤野先生二十四孝图二十四孝图无常无常字词学习字词学习骇骇（）掳掳（）孤孤孀孀（）惶惶急（急（）诘诘问（问（）疮疤疮疤（）渴渴慕慕（）粗粗拙拙（）霹雳霹雳（）陆陆玑玑（）惧惧惮惮（）憎憎恶（恶（）懿懿（）辟辟头（头（）震震悚悚（）h h i illshunshunhuhu nnjiji chunchun bbm m zhuzhupp l l jjd d n nznzny y ppsnsn【切切察察切切察察】现在多写作现在多写作“嘁嘁喳喳嘁嘁喳喳”，形容细碎的说话，形容细碎的说话声音。声音。【絮说絮说】絮絮叨叨地说。

5、絮絮叨叨地说。【面如土色面如土色】脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。惊恐。【深不可测深不可测】深得无法测量。形容极深，也比喻不易捉摸。深得无法测量。形容极深，也比喻不易捉摸。【情有可原情有可原】从情理上可以原谅。从情理上可以原谅。词语解释词语解释整体感知整体感知 课文共有课文共有 段，可以分为哪几部分，每个部段，可以分为哪几部分，每个部分主要讲了什么？分主要讲了什么？3131第一部分（第一部分（1 1、2 2）：介绍：介绍“我我”的保姆的保姆“阿长阿长”称呼的来历。称呼的来历。第二部分（第二部分（3-183-18）：主要写：主要写“我我”讨厌长妈

6、妈的几个事例，讨厌长妈妈的几个事例，为为“欲扬先抑欲扬先抑”中的中的“抑抑”。第三部分（第三部分（19-2919-29）：写阿长给：写阿长给“我我”买买山海经山海经及对及对“我我”的影响，为的影响，为“欲扬先抑欲扬先抑”中的中的“扬扬”。第四部分（第四部分（3030、3131）：补叙阿长悲苦的身世，抒发了：补叙阿长悲苦的身世，抒发了“我我”对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。课文可以分为四个部分：课文可以分为四个部分：再读课文，思考：课文围绕再读课文，思考：课文围绕“阿长阿长”写了哪些写了哪些事情事情?重点写的是什么？重点写的是什么？切切察察的毛病切切察察的毛病摆成

7、摆成“大大”字的睡相字的睡相 令人厌烦的规矩令人厌烦的规矩 教给教给“我我”许多道理许多道理 讲讲“长毛长毛”的故事的故事 谋害隐鼠谋害隐鼠 买买山海经山海经 略写略写 详写详写 表表现现中中心心的的需需要要课文解读课文解读热心、关爱孩子热心、关爱孩子为为“我我”买买山海经山海经无知、淳朴无知、淳朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事麻木、迷信、善良麻木、迷信、善良令人厌烦的规矩令人厌烦的规矩粗俗、不拘小节粗俗、不拘小节摆成摆成“大大”字的睡相字的睡相饶舌多事饶舌多事切切察察的毛病切切察察的毛病事事 件件性性 格格从这些事件中，你看出从这些事件中，你看出“阿长阿长”是一个怎样的人是一个怎样的人?揣摩细

8、节揣摩细节 了解人物了解人物 根据你对课文的理解，用根据你对课文的理解，用“阿长是一个阿长是一个_的的人人”说话，全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、说话，全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各角度说。说时可以用课文中的词句，也可以自性格等各角度说。说时可以用课文中的词句，也可以自己概括。己概括。同学们，你从那些与阿长有关的事情中，看出作者对同学们，你从那些与阿长有关的事情中，看出作者对“长妈妈长妈妈”的感情有什么变化？的感情有什么变化？抑抑不大佩服不大佩服 买来买来山海经山海经 新的敬意新的敬意非常讨厌非常讨厌 憎恶憎恶 不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意扬扬讨厌讨厌请简要概括文章的主旨内容。请简要概括文章的主旨内容。本文通过回忆长妈妈的一些生活片段，真实地刻画了一本文通过回忆长妈妈的一些生活片段，真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女的形象，既有中华民族的传个处于社会底层的普通劳动妇女的形象，既有中华民族的传统美德统美德富有爱心、善良，也有落后的封建文化的影响富有爱心、善良，也有落后的封建文化的影响粗野、庸俗、愚昧，寄托了粗野、庸俗、愚昧，寄托了“我我”对长妈妈深切的感激和对长妈妈深切的感激和怀念之情。怀念之情。主旨概括主旨概括