《比大小》.ppt

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1、“我吃了这块饼干的我吃了这块饼干的 。”3414“我吃了这块饼干的我吃了这块饼干的 。”北师大版北师大版 三年级下册三年级下册 第六单元第六单元 认识分数认识分数学习目标学习目标 1.能比较分母相同的两个分数和能比较分母相同的两个分数和分子都是分子都是1的两个分数的大小。的两个分数的大小。2.经历比较分数大小的过程，经历比较分数大小的过程，通过观察、操作、交流等方法通过观察、操作、交流等方法获得分数比较大小的方法。获得分数比较大小的方法。3414341434141414是3个是1个14345838借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。比一比。借

2、助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。比一比。36264656小结小结分母相同，分子大的分数大，分母相同，分子大的分数大，分子小的分数小分子小的分数小。比较下面分数的大小。比较下面分数的大小。“熊大，这回你吃几熊大，这回你吃几份，我就吃几份！份，我就吃几份！”“那我吃那我吃 ，你吃，你吃 ，怎么样？怎么样？”1214“这次我们谁吃的多呢？这次我们谁吃的多呢？”1412涂一涂，比一比，哪个分数大涂一涂，比一比，哪个分数大?平均分的份数多，其中的一份就小；平均分的份数多，其中的一份就小；平均分的份数少，其中的一份就大。平均分的份数少，其中的一份就大。1418小结小结分母是分母是1，分母大的分数小，分母大的分数小，分母小的分数大分母小的分数大。比较下面分数的大小。比较下面分数的大小。1.1.涂一涂，比一比。涂一涂，比一比。2.2.在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。说说本节课的收获吧！说说本节课的收获吧！分数比大小的分数比大小的方法方法：1、分母相同，、分母相同，分子大的分数大分子大的分数大 分子小的分数小。分子小的分数小。2、分子是、分子是1，分母大的分数小，分母大的分数小，分母小的分数大。分母小的分数大。谢 谢！