《物体在水中是沉还是浮》课件.ppt

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1、教科版五年级科学下册教科版五年级科学下册浮和沉浮和沉沉沉沉沉浮浮浮浮 物体在水中物体在水中碰到碰到容容器底部的现象叫器底部的现象叫“沉沉”；不接触不接触容器底部的现象容器底部的现象叫叫“浮浮”。操作方法：操作方法：必须将物体轻轻从水面放入必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。体扔进水中，也不是放在水面上。用眼睛看一看，用手摸一摸。用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉还是、快速预测物体在水中是沉还是 浮，把浮，把预测预测和和理由理由填在表格中；填在表格中；2、做实验验证结果；、做实验验证结果；

2、3、把结果填写在实验记录单里。、把结果填写在实验记录单里。沉沉浮浮用图示法表示：用图示法表示：通过白萝卜实验，通过白萝卜实验，通过白萝卜实验，通过白萝卜实验，我发现当白萝卜的我发现当白萝卜的我发现当白萝卜的我发现当白萝卜的重量重量重量重量和体积变小和体积变小和体积变小和体积变小时，在水中时，在水中时，在水中时，在水中的沉浮状态的沉浮状态的沉浮状态的沉浮状态 。把橡皮切出一半、把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、四分之一、八分之一、和更小的块。和更小的块。小刀使用注意安全，物体小刀使用注意安全，物体不能不能切得切得太小、太碎太小、太碎。通过实验，我发现通过实验，我发现通过实验，我发现通过实验，我

3、发现当萝卜的当萝卜的当萝卜的当萝卜的重量和体积变重量和体积变重量和体积变重量和体积变小小小小时，在水中的沉浮状时，在水中的沉浮状时，在水中的沉浮状时，在水中的沉浮状态态态态 。通过萝卜实验，我发现当苹果的通过萝卜实验，我发现当苹果的通过萝卜实验，我发现当苹果的通过萝卜实验，我发现当苹果的重量和重量和重量和重量和体积变小体积变小体积变小体积变小时，在水中的沉浮状态不变。时，在水中的沉浮状态不变。时，在水中的沉浮状态不变。时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的通过橡皮实验，我发现当橡皮的通过橡皮实验，我发现当橡皮的通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和重量和重量和重量和体积变小体积变小

4、体积变小体积变小时，在水中的沉浮状态不变。时，在水中的沉浮状态不变。时，在水中的沉浮状态不变。时，在水中的沉浮状态不变。通过萝卜和橡皮的实验，我通过萝卜和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？们可以得出一个什么结论？的橡皮的橡皮 半个苹果半个苹果的苹果的苹果 半个橡皮半个橡皮 结论一：同一种材料同一种材料构成构成的物体，的物体，把它的把它的重量和体积变小重量和体积变小，在，在水中的沉浮状态是水中的沉浮状态是不会不会发生发生改变的。改变的。的橡皮的橡皮 半个苹果半个苹果的苹果的苹果 半个橡皮半个橡皮 结论二：结论二：同一种材料构成的物体，同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积把它们的重量和体积

5、变大变大，在水中的沉浮状态也在水中的沉浮状态也不会不会发发生改变。生改变。结论一：结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量同一种材料构成的物体，把它的重量和体积和体积变小变小，在水中的沉浮状态是，在水中的沉浮状态是不会不会发发生改变的。生改变的。结论二：结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量同一种材料构成的物体，把它的重量和体积和体积变大变大，在水中的沉浮状态也，在水中的沉浮状态也不会不会发发生改变。生改变。通过结论一和结论二，你通过结论一和结论二，你发现了什么规律？发现了什么规律？由同一种材料构成的物由同一种材料构成的物体，改变它们的体，改变它们的重量和体积重量和体积大小，在水中的沉浮是大小，在水中的沉浮是不会不会发生改变的。发生改变的。香蕉、杨梅、桔子、葡香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液涂改液它们在水中是沉还它们在水中是沉还是浮？是浮？