运动的合成与分解.ppt
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1、运动的合成与分解教学目标教学目标:1、知道合运动与分运动的含义和特点:同时性、独立性、等效性2、知道运动的合成与分解意义,并理解其遵循的原则:平行四边形原则3、会用作图法和直角三角形知识解有关位移和速度的合成、分解问题。4、会用运动合成的方法分析简单的具体问题教学重点教学重点:1、明确一个复杂的运动可以等效分解为两个简单的运动。2、理解运动的合成与分解的意义和方法。教学难点教学难点:1、理解合运动和分运动的同时性,两分运动的独立性 2、应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题。先来回顾一下这几个问题:1、什么是曲线运动?2、怎样确定做曲线运动的物体在某一时刻的速度方向?3、物体在什么情况下做曲
2、线运动?(一)合运动和分运动(单击ppt中的图形有视频播放)1合运动和分运动:如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就叫做那几个运动的合运动,那几个运动叫做这个实际运动的分运动 2合运动和分运动的关系(1)等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动规律有完全相同的效果(2)独立性:某个方向上的运动不会因为其他方向上是否有运动而影响自己的运动性质在运动中一个物体可以同时参与几种不同的运动,在研究时,可以把各个运动都看做是互相独立进行,互不影响(3)同时性:合运动通过合位移所需时间和对应的每个分运动通过分位移的时间相等即各分运动总是同时开始,同时结束(二)运动的性质和轨迹 两直线运动的合运
3、动的性质和轨迹由各分运动的性质及合初速度与合加速度的方向和大小关系决定 1两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动 2一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动,当两者共线时为匀变速直线运动,不共线时为匀变速曲线运动 3两个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动若合初速度方向与合加速度方向在同一条直线上时,则是直线运动;若合初速度方向与合加速度方向不在一条直线上时,则是曲线运动小船渡河小船渡河 在流动的河水中渡河的轮船的运动可分解为在流动的河水中渡河的轮船的运动可分解为两个运动:两个运动:假设轮船不开动,轮船随水流一起向下游运假设轮船不开动,轮船随水流一起向下游运动;动;假
4、设河水不流动,轮船相对河水的运动。假设河水不流动,轮船相对河水的运动。小船过河专题小船过河专题 小船在小船在220m宽的河中横渡,水流速度为宽的河中横渡,水流速度为v12m/s,船在静水中的速度是,船在静水中的速度是v24m/s,求,求:如果要求船划到对岸航程最短,则船头应指如果要求船划到对岸航程最短,则船头应指向什么方向?最短航程是多少?所用时间多向什么方向?最短航程是多少?所用时间多少?少?如果要求船划到对岸时间最短,则船头应指如果要求船划到对岸时间最短,则船头应指向什么方向?最短时间是多少?航程是多少向什么方向?最短时间是多少?航程是多少?分析:航程最短分析:航程最短d分析小船的运动分析
5、小船的运动(1 1)如果要求船划到对岸航程最短,则船头应指向)如果要求船划到对岸航程最短,则船头应指向)如果要求船划到对岸航程最短,则船头应指向)如果要求船划到对岸航程最短,则船头应指向什么方向?最短航程是多少?所用时间多少?什么方向?最短航程是多少?所用时间多少?什么方向?最短航程是多少?所用时间多少?什么方向?最短航程是多少?所用时间多少?解:当船头指向斜上游,与岸夹角为解:当船头指向斜上游,与岸夹角为解:当船头指向斜上游,与岸夹角为解:当船头指向斜上游,与岸夹角为时,合运动时,合运动时,合运动时,合运动垂直河岸,航程最短,数值等于河宽垂直河岸,航程最短,数值等于河宽垂直河岸,航程最短,数
6、值等于河宽垂直河岸,航程最短,数值等于河宽220m220m。即船头指向斜上游与岸夹角为即船头指向斜上游与岸夹角为即船头指向斜上游与岸夹角为即船头指向斜上游与岸夹角为6060过河时间过河时间过河时间过河时间则则则则cos cos =6060v水水v合合v船船d 总结:渡河的最短位移大小就是河宽,但是实总结:渡河的最短位移大小就是河宽,但是实总结:渡河的最短位移大小就是河宽,但是实总结:渡河的最短位移大小就是河宽,但是实现这一最短位移,必须满足船在静水的速度大于现这一最短位移,必须满足船在静水的速度大于现这一最短位移,必须满足船在静水的速度大于现这一最短位移,必须满足船在静水的速度大于河水的速度。
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