25、窃读记2.ppt

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1、窃窃读读记记251“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意思？是什么意思？1.1.偷。偷。2.2.偷偷地。偷偷地。3.3.谦指自己。谦指自己。2 速读课文，在课文中画速读课文，在课文中画出概括出概括“窃读窃读”时滋味的句时滋味的句子。子。自主学习自主学习我很快乐我很快乐,也很惧怕也很惧怕这种这种窃读的滋味！窃读的滋味！小组合作交流小组合作交流 默读课文，从课文的哪些语默读课文，从课文的哪些语句可以看出作者窃读的快乐？用句可以看出作者窃读的快乐？用横线画出表示动作的词语，用波横线画出表示动作的词语，用波浪线画出描写心理的句子来，读浪线画出描写心理的句子来，读一读，品一品，在旁边写上你的一读，品一

2、品，在旁边写上你的体会。若有不理解的地方做上记体会。若有不理解的地方做上记号。号。4123 我跨进店门，踮起脚尖，从大我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方它在这里，原来不在昨天的地方了。了。踮踮跨跨钻钻挤挤寻找寻找啊啊5 急忙打开书，一页，两页，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着

3、。我像一匹饿狼，贪婪地读着。急忙打开书，一页，两急忙打开书，一页，两页，贪婪地读着。页，贪婪地读着。比一比 急忙打开书，一页，两急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。地读着。7 最令人开心的是下雨天，越最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。这雨，害得我回不去了。”其其

4、实，我的心里却高兴地喊着：实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！大些！再大些！”8 联系课文和生活实际联系课文和生活实际,体体会会“你们是吃饭长大的，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！也是读书长大的！”这句这句话的含义。话的含义。9代表作品有晓云、城代表作品有晓云、城南旧事、春风、孟南旧事、春风、孟珠的旅程珠的旅程1010名著荐读名著荐读1111城南旧事以她超逸的文字风格，饶具魔力的文笔，通过主角-英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，一种说不出来的天真，自然而不造作，道尽人间复杂的情感，将英子眼中北京南城风光恰切地融入字里行间，展现了真实热闹的市民生活。全书在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的诗意！小练笔小练笔 用一段话，描用一段话，描写自己的心理活动写自己的心理活动 (温馨提示：要以第一人称叙述，温馨提示：要以第一人称叙述，内容可以是高兴、得意、难过、自内容可以是高兴、得意、难过、自责责.)1212