温度的测量.ppt
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1、温度温度(temperature):物体的冷热程度。物体的冷热程度。C热的物体温度高热的物体温度高冷的冷的物体温度低物体温度低冷冷水水热热水水实验:感觉温度实验:感觉温度活动一:触摸大理石和毛巾,哪个温度高,哪活动一:触摸大理石和毛巾,哪个温度高,哪个温度低?个温度低?活动二:感觉水的温度活动二:感觉水的温度结论:凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。结论:凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。一、温度计的构造一、温度计的构造细细管管玻玻璃璃泡泡液体液体玻玻管管活动一:用手握住温度计的活动一:用手握住温度计的玻璃泡,仔细观察管内液柱玻璃泡,仔细观察管内液柱的高度变化。的高度变化。二、温度计的原理二、温
2、度计的原理根据液体根据液体热热 胀冷缩胀冷缩的的性质制成的。性质制成的。三、温度的单位三、温度的单位1、国际单位制单位:开尔文(开)、国际单位制单位:开尔文(开)K2、常用单位:摄氏度、常用单位:摄氏度摄氏温度的规定摄氏温度的规定冰水混合物的温度为冰水混合物的温度为0 0 标准大气压下沸水的温度为标准大气压下沸水的温度为100 100 摄氏温度的读法和写法摄氏温度的读法和写法 在在0 0 和和100 100 之间分成之间分成100100等分,每分为等分,每分为11如人的体温是如人的体温是“3737”读作读作“3737摄氏度摄氏度”北京一月份平均气温北京一月份平均气温“4.7 4.7”读作读作“
3、零下零下4.74.7摄氏度摄氏度”或或“负负4.74.7摄氏度摄氏度”活动二:利用温度计测出室内温度;手握玻璃活动二:利用温度计测出室内温度;手握玻璃泡至液柱不再变化时测出人的体温,并记录下泡至液柱不再变化时测出人的体温,并记录下来。来。甲甲读作读作 写作写作 乙读作乙读作 写作写作零下零下8摄氏度摄氏度812摄氏度摄氏度1 2四、正确使用温度计四、正确使用温度计2、让温度计玻璃泡与液体充分接触、让温度计玻璃泡与液体充分接触 充分接触充分接触:温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触1、估计液体的温度,选量程合适的温度计、估计液体的温度,选量程合适的温度计 不超量程
4、:不超量程:不能测量超过温度计量程的温度不能测量超过温度计量程的温度4、记录数据、记录数据准确记录准确记录:数据、单位、负号要完整数据、单位、负号要完整.读数时只读到最小刻度读数时只读到最小刻度3、玻璃泡与液体接触一段时间,示数稳定时,读出、玻璃泡与液体接触一段时间,示数稳定时,读出温度计的示数温度计的示数 不变位置:不变位置:不能将温度计从被测液体中拿出来读数;不能将温度计从被测液体中拿出来读数;视线看齐视线看齐:读数时视线要与温度计内的液面平齐读数时视线要与温度计内的液面平齐下一页下一页你能你能说出下图测量液体温度的方法中,说出下图测量液体温度的方法中,错误的是错误的是 ,并指出,并指出错
5、在什么地方。错在什么地方。A、B、Ccc错误!错误!正确!图图4中,甲图温度计读数是中,甲图温度计读数是_,读作,读作 ;乙图温度计读数是乙图温度计读数是_,读作,读作 _。零下23摄氏度-230C25摄氏度250C 五、温度计的种类五、温度计的种类实实验验用用温温度度计计体体温温计计家家庭庭气气温温计计1、常用液体温度计、常用液体温度计观察:常用温度计与体温计。观察:常用温度计与体温计。你能说出它们之间的构造区别吗?你能说出它们之间的构造区别吗?1、用途:测量人体的温度。用途:测量人体的温度。2、构造特点:、构造特点:(1)下端玻璃泡的容积比细管容积大的多。)下端玻璃泡的容积比细管容积大的多
6、。(2)玻璃泡和玻璃管之间,有一段特别细的弯曲)玻璃泡和玻璃管之间,有一段特别细的弯曲玻璃管。玻璃管。3、优点:、优点:(1)可精确到)可精确到0.1 ;(2)可离开人体读数。)可离开人体读数。4、使用时应注意:、使用时应注意:一次用后,再次使用应先用力甩几下。一次用后,再次使用应先用力甩几下。5、测量范围:、测量范围:35 42 讨论:讨论:甲同学感冒发烧,体温为甲同学感冒发烧,体温为38.50C,测量后体温计测量后体温计不作任何处理不作任何处理,又给正常的乙同学测量又给正常的乙同学测量,测得体测得体温也为温也为38.50C,已知这天气温已知这天气温:250C。问:操作问:操作中有哪些错误?
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